大二学年个人总结【精简3篇】

时间:2019-05-05 08:37:18
染雾
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大二学年个人总结 篇一

大二学年即将结束,回顾这一年的成长与收获,我深感时间的流逝之快。在这一年里,我面临了许多挑战和困难,但也经历了许多宝贵的经验和机会。通过这篇个人总结,我希望能够对过去一年的学习和生活有一个全面而深入的回顾,总结出经验教训,为未来的学习和发展提供指引。

首先,我想回顾一下在学习方面的成绩和进步。在大二这一年,我承担了更多的学业压力和责任,学习内容也更为复杂和深入。然而,我努力地克服了困难,通过自律和努力,我在各门课程中取得了不错的成绩。在这个过程中,我明白了积极主动地主动学习和积极参与课堂讨论的重要性。通过与同学们的交流互动,我不仅对知识有了更深入的理解,也提高了自己的表达和沟通能力。然而,我也发现了自己在时间管理方面的不足,有时候会出现拖延的情况。因此,我认识到了合理安排时间和制定学习计划的重要性,并将在未来的学习中更加注重这一点。

其次,我想谈一下在个人发展方面的收获。在大二这一年,我积极参与了学校的社团活动和志愿者工作。通过参与这些活动,我拓宽了自己的视野,结识了许多有趣和有才华的人。同时,我也锻炼了自己的组织能力和团队合作能力。这些经历让我更加深刻地认识到,只有通过实践和实际行动,才能将课堂上学到的知识运用到实际生活中去。在未来的学习和发展中,我将继续积极参与各类活动,提升自身综合素质和能力。

最后,我想总结一下在人际交往方面的经验和感悟。大二这一年,我有幸结识了许多优秀的同学和老师,通过与他们的交流和合作,我学到了很多。我明白了与人相处的重要性,只有通过良好的人际关系,才能更好地发展自己。在与同学和老师的交流中,我也意识到了自己在沟通和表达方面的不足,有时候会显得过于内向和拘谨。因此,我决定在未来的学习和生活中,多参与一些社交活动,主动与他人交流,提升自己的人际交往能力。

综上所述,大二学年是我成长和收获的一年。通过学习和实践,我取得了不少进步和成绩。然而,我也发现了自己在时间管理、组织能力和人际交往方面的不足。因此,我将在未来的学习和发展中,注重这些方面的提升和改进。相信通过不断地努力和学习,我一定能够在接下来的大学生活中取得更好的成绩和进步。

大二学年个人总结 篇三

大二学年个人总结

  时间在不知不觉间流逝,回头看看,两年时光已然过去,我在匆忙间迎来了大三。在过去的两年里,经过了大一的迷茫,大二的沉淀,我的收获匪浅,同时也发现自己在很多方面的缺陷和不足。不管是在学习上、生活上还是思想上都是有成功也有失败。大家都说在川大大三才是真正意义的大学生活,大二的逝去就意味着我们真正的大学生活的开始。恍然之间觉得自己这两年没有过得想象中的那么充实和完善,面对大三的到来依旧有点措手不及。但大二依旧是令人怀念的一年。

  在学习上,我自认为我不是一个很爱学习的人,也不如别人花在学习上的时间多,但就我个人来说,大二的我比大一稍微勤奋了一点点。大一的时候,我持着苦逼的高考刚刚过去,大一这一年我要好好玩一年的心情浑浑噩噩地过日子。上课的时候总是喜欢就听,不喜欢就做自己的。总以为自己还是高中的自己,可以自己下来搞定这些知识。其实,大学完全不同与高中。大学不管是教学方法还是教学条件都与高中有着千差万别,我在适应教学方法的同时,深刻体会到了这些差别对我的影响。大学没有老师会询问大家有没有听懂,没有人督促你每天要完成哪些任务,没有人催促你每天早晨早起。相反,一切的一切都要靠自己自觉完成。而且大一的我对生物这个专业知之甚少,对自己的将来也没有足够的信心。于是乎,在目睹凄惨的期末成绩后,我知道大一的一年已然被我挥霍掉。大二的到来,专业课的内容和难度也随之增加。在经历了大一的洗礼之后,大二的我开始逐渐认识生物这个专业,也慢慢地了解了生物的发展前景。于是我对自己有了更多的信心,对部分专业课也产生了兴趣。我记得生化是大二上学期的专业课中我最喜欢的课。魏老师讲课很有条理,她的PPT也做的很丰富,班上大部分同学都喜欢她的课。在复习生化的时候,我几乎是书只看了两遍,剩下的就只是将魏老师的课件看了几遍就考试去了,感觉还不错。说到课件,在经过了大二一年的摸索后,我觉得大学的学习,老师的课件是很好的复习资料。在高中的时候我没有记笔记的习惯,在大一的时候我自然也没有记笔记的念头,而且老师的课件我也从来没看过。结果复习就只是一本课本和已有的习题册,考试成绩也不好。大二的复习中,在充分利用老师的课件后,我觉得效果明显比仅仅是课本和习题册好很多。与此同时,我也意识到对专业课的学习要有对这门课的.兴趣才行。在复习微生物和生态的时候,我就是因为对他们不感兴趣,复习的时候总是看着看着就不想看了,可想而知,我的微生物和生态考试成绩有多惨。总的来说,在学习方面,我还是有了一点进步,也还在对之进行更深入的探索。 在

  生活上,两年的大学生活足以改变我对人生的态度以及我对人际交往的看法。对于小学三年级就开始寄宿在

学校的我来说,这是我第十一年寄宿在学校了,独自一个人在外已成习惯,也正是这十一年的寄宿生活让我变得更加独立。我没有像大部分室友那样刚开始来到川大的时候就急切地思念家人迫切地想回家,也许是我太过于习惯这样的生活,让我不像别人那样对家有很多牵挂。大学生活确实是比高中初中生活要丰富得多。说它丰富是我要和来自更多地方的人一起学习,一起生活;我有了更多的空闲时间做我喜欢做的事情;我也有更多的机会和选择。而在过去的这两年中,大一的生活是迷茫的单调的,大二则是多了些成熟与稳重。大一的我在经过高考后,突然没有了奋斗的目标,失去了对未来的憧憬,于是在学习中找不到动力,生活也缺少了原有的热情,昏昏然度过了迷茫的一年。大二在大一基础上对自己各方面有了新的认识,慢慢地开始对自己的未来有了一定的规划,对生活也有了更多的激情。

  在人际交往方面,我觉得我还是有许多的改变。我们小寝的人都是来自农村,各自也就有许多相似之处,相处其来也比较容易,在短短的一个月就打成一片。大家经常一起出去购物,散步,有时还四个人在寝室里开“座谈会”,所谓的“座谈会”就是分享各自心里的不快和最近的想法与感触。大一的寝室生活是如此的有滋有味,但在大二确变了味。每个人都越来越忙,早出晚归已是常态,大家聚在一起的时间也越来越少。最重要的是,经过大一一年的生活,现在经常都会出现自己的价值观和别人相冲突,渐渐地,室友之间出现了裂痕,相互之间也常有看不惯哪个人的哪些做法,也就渐渐地和她疏远了。有时候甚至都不想跟她说话什么的,以至于现在寝室生活有点微乱。就算自己心里清楚每个人的价值观、生活观不可能完全相同,但就是改变不了自己的处事方式,这也是我人际交往的失败之处吧。还有一点就是,现在的人际交往大多都不像高中初中那样朋友之间什么都可以说了,好像大家都变得“小气”了。当然,这只是我个人的想法。生活本来就不是完全顺着我们的想法走,只是我们需要更好地去经营它。

  在思想上,我说不出大一和大二或者高中和大学有什么特别的不同之处,因为思想是个抽象的词。除了参加的团活动多一些之外,似乎没什么大的改变。我依旧只是团员,对于入党,我的态度是入党不是唯一显示对党的忠诚的方式。我说这句话可能有点冠冕堂皇,但我不认为入党是我大学生活的必经之路。所以思想这一块我就不多说了。

  总的来说,大学两年的生活就像一个五味瓶,酸甜苦辣咸都有,甚至更多。即使其中有许多的不如意,但我甘之如饴,因为曾经拥有比结果更重要。而时间是稍纵即逝的,如何充分利用时间充实自己完善自己才是生活的目标。

大二学年个人总结【精简3篇】

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