染雾函授本科毕业自我总结 篇一
四年的函授本科学习生涯即将结束，回望这段时间，我深感收获颇丰。在这四年中，我不仅学到了专业知识，还收获了自信、坚持和勇气。通过这次自我总结，我想回顾一下自己的成长历程，并对未来做出规划。
首先，我要感谢学校和老师们的培养和教导。在函授本科学习中，我充分体会到了学习的自由和灵活性。函授教育给予了我更多的时间去适应学习节奏和安排自己的学习计划。同时，老师们在教学中注重实践和案例分析，使我更好地理解了专业知识的应用。他们的悉心指导和教诲，不仅让我取得了优异的成绩，还培养了我独立思考和解决问题的能力。
其次，通过函授本科学习，我逐渐明确了自己的职业目标和人生规划。在学习过程中，我深感自身对于专业知识和职业技能的不足，于是我积极参与实践和实习，丰富自己的经验。这些实践经历不仅增加了我对行业的了解，还提升了我的实际操作能力。通过与企业的合作，我学到了团队合作的重要性和沟通协调的技巧，这将对我未来的职业发展有着重要的影响。
最后，函授本科学习给了我一个很好的机会去拓宽自己的人际关系。在学习的过程中，我结交了许多优秀的同学和朋友。我们相互学习和交流，共同进步。这些人际关系不仅帮助我扩展了自己的社交圈子，还为我提供了更多的机会和资源。通过参加学术交流和社团活动，我不仅了解了不同领域的前沿知识和发展趋势，还锻炼了自己的沟通能力和领导能力。
对于未来，我希望能够将所学知识运用到实际工作中，不断提升自己的专业素养和职业能力。我将继续努力学习，不断进取，为实现自己的职业目标而努力奋斗。同时，我也期待能够为社会做出自己的贡献，积极参与公益事业，回馈社会。
总之，这四年的函授本科学习经历给了我很多宝贵的财富。我学到了知识，锻炼了能力，结交了朋友。我将永远怀着感激之心，珍惜这段宝贵的经历，为未来的发展而努力奋斗。
函授本科毕业自我总结 篇二
函授本科学习的四年时光匆匆而过，回首往事，我心中充满感慨与欣慰。这段时间，我不仅获得了知识的积累，还培养了坚持不懈的品质和自主学习的能力。通过这次自我总结，我希望能够对自己的成长历程进行回顾，并为未来的发展做好规划。
首先，我要感谢学校和老师们的指导和关怀。在函授本科学习中，我深刻体会到了学习的自由和灵活性。函授教育给予了我更多的时间去调整学习节奏和安排自己的学习计划。同时，老师们注重培养学生的实践能力，并且提供了丰富的案例分析和实际操作，使我更好地理解了专业知识的应用。他们的悉心指导和教诲，让我取得了不错的成绩，也培养了我解决问题的能力。
其次，函授本科学习让我明确了自己的职业目标和人生规划。在学习的过程中，我发现自己在专业知识和职业技能方面的不足，于是我积极参与实践和实习，丰富自己的经验。这些实践经历不仅增加了我对行业的了解，还提高了我的实际操作能力。通过与企业的合作，我学到了团队合作的重要性和沟通协调的技巧，这对我未来的职业发展有着重要的影响。
最后，函授本科学习让我拓展了自己的人际关系。在学习的过程中，我结交了许多优秀的同学和朋友。我们相互学习和交流，共同进步。这些人际关系不仅帮助我扩展了自己的社交圈子，还为我提供了更多的机会和资源。通过参加学术交流和社团活动，我不仅了解了不同领域的前沿知识和发展趋势，还锻炼了自己的沟通能力和领导能力。
对于未来，我希望能够将所学知识运用到实际工作中，不断提升自己的专业素养和职业能力。我将继续努力学习，不断进取，为实现自己的职业目标而努力奋斗。同时，我也期待能够为社会做出自己的贡献，积极参与公益事业，回馈社会。
总之，函授本科学习的四年给了我很多宝贵的财富。我学到了知识，锻炼了能力，结交了朋友。我将怀着感激之心，珍惜这段宝贵的经历，为未来的发展而不断努力。
函授本科毕业自我总结 篇三
函授本科毕业自我总结
函授是一种授课的方式;主要通过信函或其它媒介进行沟通学习的过程;函授是成人高考的一种学习形式，成人高考另外几种学习形式是业余学习(夜大)和脱产学习(全日制)。下面小编就和大家分享函授本科毕业自我总结，欢迎阅读。
鉴定一：
为提高自己的业务水平和能力，我参加了20xx年的成人高考，并考取了华中科技大学的工程管理专业，于是开始了三年的学习。经过三年的学习，我完成了在华中科技大学的全部学业，并在老师的指导下完成了论文写作。通过这次学习，本人各方面都有了较大的提高。
(一)政治思想上，本人热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导。函授期间，遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽，互相帮助。班中事务主动参与，且乐此不疲。
(二)学习目的及态度：我已圆满的完成了学校规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学生时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听讲并作好学习笔记，按时完成老师布置的作业。
(三)工作与学习的处理：能很好地处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误，从来没有因为考试的紧张而放松工作，也没有因为工作的繁忙而放松学习，并把学习中的科学原理和技术内化为自己的知识和能力，提高自己的知识水平和工作能力。
(四)总结：虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多，大部分的知识还得靠自己的领悟及在工作中积累经验。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。
有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有收获。学业完成了，但我并没有松懈，我还会在今后的日子里继续参加学习不断提高自己，做一名对祖国的建设事业有贡献的人才!
鉴定二：
时光走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明，自从20xx年7月为理工学院成教院汉语言文学专业录取后，充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。
在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。
通过三年的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：
(一)思想认识：本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，通过对学院开设的专业课程的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。
(二)业务认识：东莞理工大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。
(三)专业技能：本人是一名幼儿教师，在校通过学习让我学会了很多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的.帮助。
短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的大学生活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。
鉴定三：
通过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。毕业之即，对自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。
一、思想政治方面
函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。
二、学习目的及态度
本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。掌握了所学知识，并通过了所学课程考核。
三、收获和体会
函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种专业书籍，并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。
四、业务方面
除了理论学习之外，还把学到的理论知识用到我现在的工作中来，我的实践能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。为适应社会发展的需求，为了提高我的业务能力，我认真运用我所学习的各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合我工作时所操作的旅游团队，为我解决了很多实际操作中的困难。
五、存在问题及努力方向
虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，我们真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。
