个人继续教育自我总结 篇一
我是一名在职人员,为了提升自己的职业能力和适应社会的发展需求,我选择参加了个人继续教育培训。在这次培训中,我学到了许多宝贵的知识和技能,也收获了很多成长和进步。以下是我个人在继续教育中的自我总结。
首先,通过这次继续教育培训,我深刻认识到学习是一种持续的过程。在工作中,我们经常面临新的问题和挑战,只有不断地学习和更新知识,才能够适应和应对这些变化。通过参加培训,我不仅学到了专业知识,还学会了如何学习和获取新知识。我意识到要做到持续学习,需要保持一颗渴望知识的心态,积极主动地寻找学习的机会,并将学到的知识应用到实际工作中。
其次,继续教育培训使我对自己的职业规划有了更清晰的认识。在培训中,我了解了行业的最新发展动态和趋势,了解了自己所处的位置和未来的发展方向。通过与行业专家和同行的交流和互动,我得到了很多有价值的建议和指导,这对我制定个人职业规划和发展路径有着重要的帮助。我深刻认识到职业发展需要不断地学习和提升自己,需要不断地适应和应对变化。
最后,个人继续教育培训对我个人的成长和进步有着积极的影响。通过参加培训,我不仅增加了专业知识和技能,还提升了自己的综合素质和能力。在培训中,我学会了如何合理安排时间,高效学习和工作,提高了自己的学习和工作效率。同时,通过与其他参与培训的人员的交流和互动,我扩大了自己的人脉圈,增加了自己的社交能力。这些都对我的职业发展和个人成长有着积极的促进作用。
综上所述,个人继续教育培训对我个人的成长和进步有着积极的影响。通过这次培训,我不仅学到了专业知识和技能,还提升了自己的学习能力、职业规划能力和综合素质。我将继续保持学习的态度,不断提升自己,为实现自己的职业目标努力奋斗。
个人继续教育自我总结 篇二
在过去的一段时间里,我参加了个人继续教育培训,并取得了一些成果和收获。这次培训对我个人的成长和职业发展有着积极的影响。以下是我个人在继续教育中的自我总结。
首先,这次继续教育培训让我重新认识到学习的重要性。在培训中,我学到了许多新的知识和技能,这对我日后的工作和生活都有着重要的影响。我意识到学习不仅仅是为了应付考试和取得证书,更是为了提升自己的素质和能力,为未来的发展打下坚实的基础。通过这次培训,我明白了要做到持续学习,需要保持一种积极的学习态度,并且要善于利用各种资源和机会来学习和提升自己。
其次,继续教育培训使我对自己的职业规划有了更明确的认识。在培训中,我了解了行业的最新发展动态和趋势,了解了自己所处的位置和未来的发展方向。通过与行业专家和同行的交流和互动,我得到了很多有价值的建议和指导,这对我制定个人职业规划和发展路径有着重要的帮助。我深刻认识到职业发展需要不断地学习和提升自己,需要不断地适应和应对变化。
最后,这次个人继续教育培训对我个人的成长和进步有着积极的影响。通过参加培训,我不仅增加了专业知识和技能,还提高了自己的综合素质和能力。在培训中,我学会了如何合理安排时间,高效学习和工作,提高了自己的学习和工作效率。同时,通过与其他参与培训的人员的交流和互动,我扩大了自己的人脉圈,增加了自己的社交能力。这些都对我的职业发展和个人成长有着积极的促进作用。
综上所述,个人继续教育培训对我个人的成长和进步有着积极的影响。通过这次培训,我不仅学到了专业知识和技能,还提高了自己的学习能力、职业规划能力和综合素质。我将继续保持学习的态度,不断提升自己,为实现自己的职业目标努力奋斗。
个人继续教育自我总结 篇三
2017年个人继续教育自我总结
继续教育是我们终身学习的一个体现之一,继续教育是为了我们能不断的发展自己,发掘无限的潜能。下面是小编搜集整理的2017年个人继续教育自我总结,欢迎阅读。更多资讯尽在自我总结栏目!
篇一
经过2017年的学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长,这是收获丰厚的一段时间,也是促进我教学上不断成长的一段时间
通过学习和反思,我认识到未来教育需要科研型的教师,而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师,首先要树立终身学习的观念,给自己不断充电,消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业,面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。其次要明确自己今后所要研究追求的目标:在整理中思考——日常渗透的自觉研究;在案例中反思——基于教学事例的进行思索;在行动中研究——探索问题解决的方案。最后在实际教学过程中进行实施:
(1)加强教育理论学习多积累为今后的课题研究准备好科学依据;
(2)把每一节课或平时的教学所思所得及时记录,进行积累为今后的科研准备实践材料;
(3)找准自己教科研的切入点,注重科研的针对性、实效性。同时教师要成为研究者,还要不断地学习,不断地总结,不断地反思,及时将自己的经验写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究,即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究。
总之,这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训,带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问,同时又是一门高超的艺术,需要我们不断去研究,不断地去反思,不断地去提高。惟其如此,我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快,走得更好!所以在即将离别时刻,我会将所学知识进行梳理、打包,回到校后,再慢慢的咀嚼、消化,进而将这些“高营养”的知识“大餐”内化为我学习的动力,教学的资本。
只是一个手段,一个开端。对于培训给我的清泉,我要让它细水长流。这次培训给我补了元气、添了灵气、去了娇气,焕发出无限生机。四周的学习,思考背后,我感到更多的是责任,是压力,真正感到教育是充满智慧的事业,深刻意识到自己所肩负的责任。今后我会学以致用,结合我校的实际情况,让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩!
篇二
小学教师远程培训结束了。在这次小学教师远程培训活动中,不但给我们创造了良好的学习机会,而且提供了优越的学习条件。在培训期间,我积极学习,认真聆听专家讲座,学习教学相关策略,并进行课堂教学实践,用心去领悟教育理论观点,通过这次培训使我在教学理论和教育观念上都得到了大量的补充,反思了以往工作中的不足,同时也解决了一些我以往教学中的困惑。下面是我通过本次培训获得的点滴体会:
专家讲座,让我有一种与名师对话的感觉,我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。其中,教师的语言艺术尤其重要,语言艺术中的趣味性不容忽视,因为学生天生活泼好动,需要有趣的东西来吸引他,带有趣味性的语言更能吸引他的注意力,学生的注意力集中了,才能更好地进行教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅教师要善于提问,还要善于启发学生自己提出问题。”给我留下了深刻的印象。认真的学习和掌握教育科学文化知识,不断提高自身的业务水平和教育教学质量,深入到教育的改革和研究中去,这样才会始终沉浸在幸福的海洋里。此外,教师应将自己学习和研究的理论运用到教育实践中去,并不断地进行自我反思和批判,这样才会在教学中获得进步,逐步转向研究型教师,也才会体验到工作的快乐和幸福。
教育信念,就像一盏明灯,指引着教育工作者的行动方向。有理想,才会有行动,当今社会多元价值并存,容易让人迷茫,失去方向。在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知,不管教师的社会地位、降级地位如何,应该以教师这一职业为荣,我自身也
感受到了一种深深的职业幸福感。“追求自己的教育之梦,是每一位教师不可或缺的重要素质。注重教师人格魅力的塑造和培养,教师的人格影响着孩子的成长,教师是引领学生进行积极选择的向导,老师能飞无助的心灵带来希望。教师应加强个人品味的修炼,用热情去点燃学生,用人格魅力去影响学生,用生命去关照学生。我从课程中、从教师们的教学魅力中感悟到了:教师的品味在于内外兼修、在于人格与专业的共同提升,修炼、激情与创新是成为优秀教师的不可缺少的因素。教育是终生事业,是一个不断发展的过程,因此,一名教师要有丰厚的'学识。教师应在繁重的教学工作之余,挤时间去学习充电,“问渠哪得清如许,唯有源头活水来”,深深感悟到:读书学习,永无止境,方能使自己知识渊博、观察敏锐、充满自信,永葆教育智慧之活水永不干涸。教育是终生事业,是一个不断发展的过程,因此,一名教师要有丰厚的学识。教师应在繁重的教学工作之余,挤时间去学习充电,“问渠那得清如许,为有源头活水来”,深深感悟到:读书学习,永无止境,方能使自己知识渊博、观察敏锐、充满自信,永葆教育智慧之活水永不干涸。
向书本请教,听专家讲座,聆听名师的课堂,学习同伴的长处,这都是为自己的教育教学实践水平的提高作好准备。一切的学习都是为了自己的实践,为了教育好我们新世纪的接班人,否则皆为空谈。于是,在培训期间,我用学到的东西来改进我以后的教育教学工作。通过专家引领、远程研修、校本培训、同伴互助和反思行动等环节培训,其目的就是进一步提高我的新课程实施能力,引领我走新的专业发展道路。的确,我们这些“学生”确实收获颇丰。我在这次培训中,有如下收获:
1.在思想上有了质的飞越。这次培训,我市在规范办学行为的基础上,把深化课程改革作为基本抓手,通过这次教师全员培训,来实现课程标准的全面落实,以此推进小学素质教育向深层次发展。这次培训,对每位教师都是有益的,通过培训,使我真正明白了素质教育的意义,教育的出路,学生的前途命运的意义。这与以前在我思想中的“备好课,教学好”的思想大相径庭,使我的教学思想得到了进步,使我更加明确素质教育的深层意义。教师的发展离不开学习,离不开科学文化知识,只有不断吸取“营养”,才能使自己壮大。这次培训学习,自己不仅学到新课程的新观点、本学科的新知识、教学的新方法,通过学员之间的交流更使我思想上得到质的发展与飞越。我因此受益无穷,获益很多。
2.在教学中有了新的方向。在教学上,通过与全市各学科老师的交流、探讨,使我的教学方向更加明确。在教好学的基础上,明确了素质教育的正确意义,实施素质教育,是每一位老师最大的责任。只有实施素质,教师和学生才能在这种环境下都能得到发展。特别是学生,在素质教育的东风之下,将会有更大的学习与发展空间。作为教师,要正确引导,思想上决不能放松,真正将每个学生的未来系于自身,真正承担起这种责任,这样,将素质教育才能在东方大地上蓬勃发展,生生不息。
3.在专业水平上得到提高。在这次学习,有幸与全市内等有关同行共聚一堂,深刻探讨有关素质教育、学科热点等问题,通过与他们的交流,使自己学习了很多知识。特别是在专业方面,通过与我们地区的指导老师的交流,在思想、专业方面都得到很大的提高。通过这种平台,使我们学员与指导老师的距离变得更近、更方便交流。看到他们在学员的文章中做得点评,句句含情,字字有义,更折身了一种专业高度,不得不承认,通过这次培训,在我的专业方面我有了更大提高。也真诚的感谢他们的认真、付出、一丝不苟等敬业精神。这更是值得我们学习的地位,他们是我们学习的榜样!
这次培训,收获还有很多很多,最后,我只想用九个字来总结一下这次培训,即“培训着,学习着,提高着”。