染雾小班亲子种植活动总结 篇一
亲子种植活动是学校教育中的一项重要内容，通过亲子参与种植，培养孩子们的观察力、动手能力和责任心，同时也增强了亲子间的互动和沟通。在我们小班的亲子种植活动中，孩子们和家长们一起体验了种植的乐趣，收获了很多。
首先，亲子种植活动为孩子们提供了一个与家长亲密互动的机会。在活动中，孩子们可以和家长一起选择适合种植的植物、准备土壤、培育幼苗等，这些过程不仅增进了亲子之间的感情，还让孩子们感受到了家长的关爱和陪伴。同时，家长们也可以通过这个机会更好地了解孩子们的兴趣和特长，为他们提供更有针对性的教育。
其次，亲子种植活动培养了孩子们的观察力和动手能力。在活动中，孩子们需要仔细观察植物的生长过程，注意温度、湿度等因素的变化，并及时采取措施进行调整。他们还需要亲自动手修剪、浇水、施肥等，从而培养了他们的动手能力和实践操作能力。通过这些活动，孩子们不仅能够学到更多的知识，还能够提高自己的观察力和动手能力。
最后，亲子种植活动培养了孩子们的责任心。在种植的过程中，孩子们需要定期照顾植物的生长环境，保持土壤湿润，防止害虫等，这需要他们时刻保持关注和关心。通过这些活动，孩子们学会了承担责任，明确了自己的角色和任务，并且在实践中逐渐培养了责任心和耐心。
总的来说，小班亲子种植活动为孩子们提供了一个全面发展的平台，通过参与种植活动，他们不仅能够与家长亲密互动，还能够培养观察力、动手能力和责任心。希望今后能够继续举办这样的活动，为孩子们的成长和家庭教育提供更多的机会。
小班亲子种植活动总结 篇二
亲子种植活动是小班教育的一个重要环节，通过亲子参与种植，可以培养孩子们的观察力、动手能力和责任心，同时也增强了亲子间的互动和沟通。在我们小班的亲子种植活动中，孩子们和家长们一起体验了种植的乐趣，收获了很多。
首先，亲子种植活动为孩子们提供了一个与家长亲密互动的机会。在活动中，孩子们可以和家长一起选择适合种植的植物、准备土壤、培育幼苗等，这些过程不仅增进了亲子之间的感情，还让孩子们感受到了家长的关爱和陪伴。同时，家长们也可以通过这个机会更好地了解孩子们的兴趣和特长，为他们提供更有针对性的教育。
其次，亲子种植活动培养了孩子们的观察力和动手能力。在活动中，孩子们需要仔细观察植物的生长过程，注意温度、湿度等因素的变化，并及时采取措施进行调整。他们还需要亲自动手修剪、浇水、施肥等，从而培养了他们的动手能力和实践操作能力。通过这些活动，孩子们不仅能够学到更多的知识，还能够提高自己的观察力和动手能力。
最后，亲子种植活动培养了孩子们的责任心。在种植的过程中，孩子们需要定期照顾植物的生长环境，保持土壤湿润，防止害虫等，这需要他们时刻保持关注和关心。通过这些活动，孩子们学会了承担责任，明确了自己的角色和任务，并且在实践中逐渐培养了责任心和耐心。
总的来说，小班亲子种植活动为孩子们提供了一个全面发展的平台，通过参与种植活动，他们不仅能够与家长亲密互动，还能够培养观察力、动手能力和责任心。希望今后能够继续举办这样的活动，为孩子们的成长和家庭教育提供更多的机会。
小班亲子种植活动总结 篇三
暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感；增强爱护树木的能力，我校在3月12日——3月17日组织全体队员开展“行动起来，争做绿色小使者！”。现将活动总结如下：
一、学校成立了由校长为领导组长，具体布署和实施植树节活动。
做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保活动有序开展。
二、加强宣传，提高认识
为了使本次植树节活动人人皆知，学校加大了活动的宣传力度，3月12日我校举行了“行动起来，争做绿色小使者！”的启动仪式。大队长在升国旗仪式进行了主题国旗下演讲。向全体少先队员宣传环保知识，提出倡议，利用主办宣传橱窗、黑板报、主题班会课开展学习“植树节口号标语”和围绕“植树节”开展主题班会活动，等来大力宣传本次工作的重要性和必要性。通过开展植树节活动，全体师生认识到绿色与个人、学校、家庭和社会息息相关，激发师生共同参与绿色行动，保护美丽家园行动中来，营造播种绿色，传播文明的校园。
三、落实组织，开展以植树节为主题的专题系列活动
（一）各年级中队主题活动
1、3月12日各中队围绕植树爱树主题，召开主题班会，进行树类知识讲座。有平台的班级利用网上资源向学生介绍树的知识。
2、3月13日至3月15日，四至六年级各辅导员组织队员开展以“植树节”为主题的手抄报活动，内容都是以关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”为主。孩子们充分精心设计，仔细查找资料，编办出了一张张版面精美，内容丰富的环保小报。
3、五，六年级：围绕“植树节”主题，以爱护树木、保护环境为主，撰写了观察日记和作文。
通过这次活动使少先队员进一步了解了植树节的意义，知道了爱护花草树木的重要性，加深了我校师生的环保意识。进一步加强了学生的思想道德建设。今天在孩子的心里播撒下绿色的希望，明天他们就能在保护自然中收获幸福。
通过这次活动使全校师生进一步了解了植树节的意义，知道了爱护花草树木的重要性，加深了我校师生的环保意识。为了保护地球母亲，为了美化绿色校园，大家都积极地行动起来，贡献自己的力量！今天在孩子的心里播撒下绿色的希望，明天他们就能在保护自然中收获幸福。
小班亲子种植活动总结 篇四
三月是大地万物复苏的季节，花草树木在阳光和春雨的滋润爱好开始萌芽，在这个布满生机的时刻，我校结合“3月12日—植树节”展开了“齐行动，争做绿色环保小天使”的活动，活动前各班老师与学生交换了关于树木的相干知识，并在户外漫步时挑选了一棵要认养的树，各班的同学都从家里带来了一些花草树木。为了能更好的照顾自己的花草树木，同学们不但了解了这些树木的名称，更是在家长的帮助下查阅了有关这些树木的相干资料。
3月11日下午第三节课，学生们手拿铲子、水桶精神抖擞地来到自己班管理的花坛旁，把从家里带来的植物种进了自己班上的花坛里，为小树浇水、拔草，跟小树说静静话与它合影。
通过这次活动，学生们明白了本来在中心校内的树木，原来和我们大家都是一样的，都要喝水、都会生病，而且都是有生命的。并让学生们学会观察树木的变化，逐渐养成观察的习惯。建立起用自己的双手照顾自己身旁的绿化，从保护身旁的绿色做起，共同创建美好的绿色校园的意识。
小班亲子种植活动总结 篇五
又是春暖花开的季节，花儿开了，小草绿了，一年一度的“3.12” 植树节又沐浴着春风来到了。植树节让我们对大自然又多了一份呵护，对绿树又多了一份关爱。绿化孕育了文明，关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。
为了使孩子们充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高孩子保护树木花草的责任感；增强爱护树木的能力，我园在3月16日，组织了中班级亲子植树活动。
在这次的活动中，我们主要让孩子们了解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进行树类知识讲解的同时并呼吁大家：
1、要关心、爱护绿色生命，自觉保护身边的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。
2、选择一些适合在家种植的植物，种在阳台上或房间里。
3、认养一棵小树，定期的给予浇水和修剪。
4、周末去大自然中寻找绿色足迹，并向大家宣讲环保知识。
在老师的'带领下，我们的家长和孩子们当天还参加了户外的植树体验活动，在植树、捡树叶、挂树牌、和给树木浇水的活动中，孩子们学会了分工合作、互相帮助等良好的习惯。
总的来说，这次植树节活动，加深了我园师生的环保意识。大家都积极地行动起来，为了保护地球母亲，为了美化我们_镇，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量！
小班亲子种植活动总结 篇六
一年一度的植树节到了，为了从小培养幼儿热爱自然、保护环境的意识，为了进一步了解树木的作用，我们在3月12日，在幼儿园内举行了“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”的活动。
首先，我们通过图片给孩子讲解了植树的好处，如：植树可以减少噪音，植树可以防风防沙，减少水土流失，可以控制气候，维持生态平衡，此外，树木还是自动的调温器，天然除尘器，氧气制造厂、细菌的消毒站等等，虽然孩子有的还不是很明白但是在他们的心里，已经知道了种树有很多的好处。
接着，我们与孩子们一起到户外分年级组进行了不同的教育：
1、小班给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”（扮演）做游戏。
2、中班在幼儿园种植园地，和老师一起种植小树 ——挂牌合影（写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等）。
3、大班幼儿在老师的带领下护送下骑小自行车和兴社区内认识各种树木并做调查——绘画树木。
通过我们植树节的这次活动，孩子们热爱自然、保护环境的意识得到了很好的提高，我们已将“环保的种子”播撒在每一位孩子的心中。而我们的家长们也通过和孩子的共同体验更加的关注绿化、环保的问题。
