染雾农民教育培训工作总结 篇一
在过去的一年里，我有幸参与了农民教育培训工作，亲身经历了农民们的学习成长和变化。通过这次经历，我深刻认识到农民教育培训对于农村地区的发展至关重要，也意识到了我作为一名培训师的责任和使命。在这篇总结中，我将回顾我们的工作成果、面临的挑战以及未来的发展方向。
首先，我要感谢我们的团队成员，他们在整个培训过程中发挥了重要作用。我们每个人都充满热情和耐心，尽力为农民提供最好的教育资源和指导。通过我们的努力，许多农民学会了新的农业技术和管理方法，提高了他们的生产效益。我们也组织了一些额外的学习活动，如农业展览和研讨会，以帮助农民们更好地了解市场需求和趋势。这些努力得到了农民们的认可和赞赏，他们对我们的工作表示感谢。
然而，在我们的工作中也面临了一些挑战。首先是农民们的素质和教育背景参差不齐。有些农民缺乏基本的读写能力，这给我们的教学工作带来了困难。我们不得不设计更加简单和直观的教材，采用互动式的教学方法，以便让农民更容易理解和接受知识。其次，是我们的资源有限。由于经费不足，我们无法提供更多的培训课程和设备，这限制了我们的工作效果。我们需要更多的支持和投入，以便能够更好地满足农民的需求。
对于未来的发展，我认为我们需要继续改进我们的培训内容和方法。首先，我们应该根据农民的需求和实际情况，开发更实用和切实可行的培训课程。我们可以与当地的农业专家和科研机构合作，共同研发适合农民的技术和管理方案。其次，我们应该进一步提高培训师的专业素质和能力。我们可以组织培训师培训班，提供更多的教学资源和案例分析，以便他们能够更好地指导和帮助农民。最后，我们应该加强与政府和社会组织的合作。通过与相关部门的合作，我们可以获得更多的资源和支持，提高我们的工作效果。
总之，农民教育培训工作是一项具有挑战性但又非常有意义的工作。在过去的一年里，我们取得了一些成绩，但也面临了一些困难。我相信只要我们持之以恒，不断改进和创新，我们的工作一定会取得更大的成就。让我们携起手来，为农民教育培训事业贡献自己的力量。
农民教育培训工作总结 篇二
在过去的一段时间里，我有幸参与了农民教育培训工作，亲眼目睹了农民们的学习成长和变化。在这篇总结中，我将回顾我们的工作成果、面临的挑战以及未来的发展方向。
首先，我要感谢我们团队的辛勤付出。每个人都充满了热情和耐心，尽力为农民提供最好的教育资源和指导。通过我们的努力，许多农民学到了新的农业技术和管理方法，提高了他们的生产效益。我们也组织了一些额外的学习活动，如农业展览和研讨会，以帮助农民们更好地了解市场需求和趋势。这些努力得到了农民们的认可和赞赏，他们对我们的工作表示感谢。
然而，在我们的工作中也面临了一些挑战。首先是农民的素质和教育背景参差不齐。有些农民缺乏基本的读写能力，这给我们的教学工作带来了困难。我们不得不设计更加简单和直观的教材，采用互动式的教学方法，以便让农民更容易理解和接受知识。其次，是我们的资源有限。由于经费不足，我们无法提供更多的培训课程和设备，这限制了我们的工作效果。我们需要更多的支持和投入，以便能够更好地满足农民的需求。
对于未来的发展，我认为我们需要继续改进我们的培训内容和方法。首先，我们应该根据农民的需求和实际情况，开发更实用和切实可行的培训课程。我们可以与当地的农业专家和科研机构合作，共同研发适合农民的技术和管理方案。其次，我们应该进一步提高培训师的专业素质和能力。我们可以组织培训师培训班，提供更多的教学资源和案例分析，以便他们能够更好地指导和帮助农民。最后，我们应该加强与政府和社会组织的合作。通过与相关部门的合作，我们可以获得更多的资源和支持，提高我们的工作效果。
总之，农民教育培训工作是一项具有挑战性但又非常有意义的工作。在过去的一段时间里，我们取得了一些成绩，但也面临了一些困难。我相信只要我们持之以恒，不断改进和创新，我们的工作一定会取得更大的成就。让我们携起手来，为农民教育培训事业贡献自己的力量。
农民教育培训工作总结 篇三
农民教育培训工作总结范文
今年来，全市开展各类农民培训2226期，培训农民17.9万人，占年计划的109％。其中：（1）.培训务农农民11.6万人（完成5700人新型职业农民
一、主要工作特点
1.突出新型职业农民抓提升培训。今年来，全市对新型农业经营主体进行全面调查摸底，组织新型职业农民及农业经营主体培训班462期、培训1.5万人次。通过培训，西洞庭管理区发展了9个规模并已工商注册的家庭农场。石门县作为全国百个新型职业农民培训试点县已完成试点，整市推进已全面展开，举办新型职业农民培训班5期，培训235人。市农教办、市蔬菜办联合在常德职院举办了蔬菜设施化栽培技术培训班，近120人参训。市农机局重点开展了国家惠农政策、农机化法律法规、农机购置补贴政策等知识培训以及现场演示会、观摩会170余场（次），共培训15680人次。市水利局高度重视农村饮水安全知识培训,局长陈安生到场授课。
2.突出主导产业抓技术培训。为进一步提升粮棉油、猪渔禽等传统主导产业，推动现代农业发展，我市围绕主导产业抓培训，共举办农村实用技术培训班2216期、培训5.66万人。桃源县在漳江、沙坪等4个片区举办全县种粮大户培训班，每个片区集中培训三天，共培训种粮大户1000余人。市农科所在临澧县、安乡县等建立长期示范基地9个，示范面积1.58万亩,进行水稻生产技术讲座29场次，培训4434人次，其中种田大户2327人次。市科协安排了25万元的农村科普专项经费，并列入年初预算，在《常德科普网》开辟了专门的“实用技术”培训栏目，完成了科普惠农兴村计划项目推荐工作，获国家、省获奖补资金185万元，建成了5个科普惠农服务站,并给予每个站2台电脑的奖励。市畜牧兽医水产局突出健康养殖技术推广，举办了培训班三天，听课人数达到230人。
3.突出产业化管理抓高端培训。市农教办与市扶贫办在常德职业技术学院联合招生50名中专学生，并发放大专文凭。为着眼长远，紧跟发达农业水平，组织了40民农产品加工企业总经理赴浙江宁波大红鹰学院培训。全市举办农民合作社及企业管理培训班219期、培训1.2万人。石门县从柑橘生产大户、合作社及加工企业中推选30名人员到湖南农大为期二个月学习充电。市农教办与市农村经营管理局组织了43名农民合作社理事长赴山东潍坊学习现代农业发展模式进行系统学习，全市培训农民合作社会计等管理人员等达1504家。
4.突出农民创业抓技能培训。主要是抓好技能培训，增加农民就业。津市市在灵泉镇关村举办一期杏鲍菇工厂化生产技术培训，90名学员顺利结业，并全部在和平生物有限公司实现就业。鼎城区举办“收入倍增”技能培训班，128名返乡农民工参加了以水电安装、焊接加工等多专业技能培训。市妇联积极推进全市小额担保贷款的再次启动，为农村创业女性提供创业贷款847万元。在常德职院连续举办了三期“订单手工织品加工技能培训班”，聘请全国妇联巾帼关爱行动和千县亿万妇女创富计划主要策划人王阿妹等授课， 300名编织爱好者接受培训。
5.突出调查研究抓培训氛围。朱晓平副市长撰写的《突出职业农民培训重点 培育新型农业经营主体》市农教办副主任王志刚、武陵区农教办王艺霏撰写的《培育新型农业经营主体 实现新常德创业梦》等2篇文章在全国获一等奖，还有4篇文章获二等奖和优秀奖，推介了常德市农民教育培训工作经验和亮点。全市在湖南农村网发文268篇,获全省第一名。
二、取得的成效
1、更新了观念。大批农民通过各种培训，已有30%以上开始创业。同时通过法律和思想道德培训，增强了思想道德观念、遵纪守法观念等，减少刑事案件10%以上，减少邻里纠纷20%以上。
2、增加了收入。通过现代农业技术和农民技能培训，增加了农民收入，预计xxxxx4年全市农民人均现金纯收入达到10784元，同比增长12%。
3、社会效益明显。据各区县（市）农教办提供培训对象统计，培育出的创业大户有17658个，培育出的经济实用人才有42020人，培育出的农村各类经纪人3885人。经教育培训，农民成为流通大户有7275人，成为技术大户有19755人，成为科技示范户有16499人，成为农机手有24238人，成为农民企业家的有1994人，自主创业的有27639人。
4、促进了经济发展。经过培训后的农民成为支柱产业得以发展的主力军，促进了支柱产业的发展。澧县形成的葡萄支柱产业、桃源县形成的大叶茶支柱产业、汉寿县形成的'"中华甲鱼之乡"支柱产业、武陵区形成的蔬菜支柱产业、安乡县形成的淡水珍珠支柱产业、石门县形成的桔橙支柱产业等，都与对农民进行相关技术的教育培训密不可分。
三、xxxxx5年工作思路
1.指导思想。以培育“观念新、有文化、懂技术、会经营、讲文明”的新型农业经营主体和基本农户为目标，按照“统一规划、整合资源、归口管理、分级负责、实效实用”的原则，加强组织领导、整合培训资源、完善培训体系，切实做到“培训一批、提高一批、致富一批”。
2.目标任务。全市完成17万人农民教育培训任务。其中务农农民10万人，新型农业经营主体培训20000人，落实好“445人才培养计划”，新型职业农民培育5700人；完成农劳转移培训5万人；完成农村中职招生1.3万人、农村成人大专本科2000人；在常德职业技术学院开设“高级职业农民专业”班，每年培训500人以上；各区县（市）农广校职校开设“中初级职业农民专业”班，每年培训5000人以上。广泛开展“美丽乡村”文化观念、政策法规和思想道德建设等讲座，普及面达到60%以上。
3.主要措施
（1）抓好统筹协调。进一步建立健全农民教育培训长效工作机制，完善领导小组联席会议制度，坚持工作考核机制和目标责任管理，加强统筹协调职能，把农民教育培训工作“软任务”变成“硬指标”，由“分散突进”变成“整体合进”，形成齐抓共管的良好氛围，全面提升农业经营主体的能力。
（2）创新培育机制。从过去简单“培训”向全程“培育”转变，即以传授知识、技能为主，转向教育培训、认定管理和政策扶持的新型职业农民成长全程培育。
（3）加强体系建设。根据整市推进新型职业农民培育试点工作实际，按照“一主多元”教育培训体系建设要求，整合相关资源，强化农广校办学培训职能。
（4）抓好考核监督。将农民教育培训纳入美丽乡村建设量化目标管理考核内容，加强对农民教育培训落实政策的考核。
