染雾初二语法知识点总结 篇一
在初二英语学习中，语法知识是非常重要的一部分。只有掌握了正确的语法规则，才能更好地理解和运用英语。下面将对初二英语语法知识点进行总结和归纳。
一、动词时态
1. 一般现在时：表示经常性或习惯性的动作或状态。
2. 现在进行时：表示正在进行的动作。
3. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
4. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
5. 将来时态：表示将来要发生的动作或存在的状态。
二、名词
1. 可数名词与不可数名词：可数名词可以用来表示可以被数的事物，而不可数名词则表示不可分割的事物。
2. 单数名词与复数名词：单数名词表示一个事物，而复数名词表示多个事物。
3. 可数名词的复数形式：有规则变化和不规则变化两种形式。
三、代词
1. 主格代词：作为主语出现在句子中。
2. 宾格代词：作为宾语出现在句子中。
3. 形容词性物主代词：表示所属关系。
4. 名词性物主代词：直接作为名词使用。
四、形容词与副词
1. 形容词：修饰名词，表示事物的性质或状态。
2. 副词：修饰动词、形容词或其他副词，表示程度、方式、时间等。
五、冠词与介词
1. 冠词：a/an表示泛指，the表示特指。
2. 介词：表示时间、地点、方向、原因等概念。
六、比较级与最高级
1. 比较级：用于比较两个事物的性质或状态。
2. 最高级：用于比较三个或三个以上的事物的性质或状态。
以上是初二英语语法知识点的总结，希望能够帮助同学们更好地掌握和运用英语语法知识。
初二语法知识点总结 篇二
在初二英语学习中，语法知识是学习英语的基础，掌握了语法知识，才能更好地理解和应用英语。下面将对初二英语语法知识点进行总结和归纳。
一、动词时态
1. 一般现在时：表示经常性或习惯性的动作或状态。如：I play basketball every day.
2. 现在进行时：表示正在进行的动作。如：She is reading a book now.
3. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。如：I watched a movie yesterday.
4. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。如：They were playing soccer last night.
5. 将来时态：表示将来要发生的动作或存在的状态。如：We will go to the park tomorrow.
二、名词
1. 可数名词与不可数名词：可数名词可以用来表示可以被数的事物，而不可数名词则表示不可分割的事物。如：a book (可数)、milk (不可数)
2. 单数名词与复数名词：单数名词表示一个事物，而复数名词表示多个事物。如：a cat (单数)、two cats (复数)
3. 可数名词的复数形式：有规则变化和不规则变化两种形式。如：book-books (规则变化)、woman-women (不规则变化)
三、代词
1. 主格代词：作为主语出现在句子中。如：I like to play soccer.
2. 宾格代词：作为宾语出现在句子中。如：She gave me a present.
3. 形容词性物主代词：表示所属关系。如：My book is on the table.
4. 名词性物主代词：直接作为名词使用。如：This is mine.
四、形容词与副词
1. 形容词：修饰名词，表示事物的性质或状态。如：a beautiful girl.
2. 副词：修饰动词、形容词或其他副词，表示程度、方式、时间等。如：She sings beautifully.
五、冠词与介词
1. 冠词：a/an表示泛指，the表示特指。如：I have a cat. The cat is black.
2. 介词：表示时间、地点、方向、原因等概念。如：He is in the park. She goes to school by bus.
六、比较级与最高级
1. 比较级：用于比较两个事物的性质或状态。如：He is taller than his brother.
2. 最高级：用于比较三个或三个以上的事物的性质或状态。如：She is the tallest girl in the class.
以上是初二英语语法知识点的总结，希望能够帮助同学们更好地掌握和运用英语语法知识。
初二语法知识点总结 篇三
初二语法知识点总结
英语开始以拉丁字母作为拼写系统大约是在公元六世纪盎格鲁撒克逊时代。下面是小编整理的关于初二语法知识点总结，欢迎大家参考!
(UNIT1)现在完成时的重点和难点
一、现在完成时的"完成用法"和"未完成用法"
1.现在完成时的"完成用法"
现在完成时的"完成用法"指的是动作发生在过去某一时刻并已结束，但该动作对现在产生了影响，与现在情况具有因果关系。例如：He has turned off the light.他已把灯关了。
(动作结束于过去，但说明的是现在的情况--灯现在不亮了。)
现在完成时"完成用法"的特点是动作不延续，因此，该时态只能与表示不定的过去时间状语(如：already，yet，before，recently等)、频度时间状语(如：never，ever，once等)、包括现在时刻在内的时间状语(如：this morning / month /year...，today等)连用。
例如： Have you found your pen yet?你已找到你的钢笔了吗?
2.现在完成时的"未完成用法"
现在完成时的"未完成用法"指的是动作开始于过去某一时刻，一直延续到现在，或可能还要继续下去。
例如：He has lived here since 1978.自从1978年以来，他一直住在这儿。(动作起始于1978年，一直住到现在，可能还要继续住下去。)
I have been in the army for more than 5 years.我在部队已经呆了五年多了。(动作开始于5年前，一直延续至今，有可能还要继续下去。)
此种用法的句中常需一个表示一段时间的状语(由since或for引导)，或表示与现在时刻相连的时间状语(如：up to now，so far到目前为止)等。
例如：I have heard nothing from him up to now.到目前为止我没有他的任何消息。
注意：(1)现在完成时的未完成用法只适用于延续性动词，不可用于终止性动词，即瞬间完成或延续时间很短的动词。如：come，go，arrive，leave，join，become，die等。
(2)现在完成时常见两种句型：
①主语+have / has been+for短语
②It is+一段时间+ since从句
例如：He has been in the League for three years.或It is three years since he joined the League. 他入团已三年了。
3、延续性动词和终止性动词的概念
英语中，动词按其动作发生的方式、动作发生过程的长短，可分为延续性动词和终止性动词。
延续性动词表示能够延续的动作，这种动作可以延续下去或产生持久影响。如：learn, work, stand, lie, know, walk, keep, have, wait, watch, sing, read, sleep, live, stay等。
终止性动词也称非延续性动词、瞬间动词或短暂性动词，表示不能延续的动作，这种动作发生后立即结束。如open, close, finish, begin, come, go, arrive, reach, get to, leave, move, borrow,buy等。
4、延续性动词的用法特征
1.延续性动词可以用于现在完成时，其完成时态可与表示"段时间"的状语连用。表示"段时间"的短语有：for two years, during the past three years, since last year, how long等。如：I have learned English since I came here.自从我来到这儿就学英语了。
2.延续性动词不能与表示短暂时间的"点时间"状语连用。如：It raind at eight yesterday morning.(误) rain为延续性动词，而at eight表示"点时间"，前后显然矛盾。如果用延续性动词表示一瞬间的动作，可以借助come, begin, get等终止性动词来表示。上句可改为：It began to rain at eight yesterday morning.(正)又如：
-When did you get to know Jack? -Two years ago.
-Then you've known each other for more than two years. -That's right.
5、终止性动词的用法特征
1.终止性动词可用来表示某一动作完成，因此可用于现在完成时。如：
The train has arrived.火车到了。
Have you joined the computer group? 你加入电脑小组了吗?
2.终止性动词表示的动作极其短暂，不能持续。因此，不可与表示一段时间的状语连用(只限肯定式)。如：
(1)他死了三年了。 误：He has died for three years.
正：He has been dead for three years. 正：He died three years ago.
正：It is three years since he died. 正：Three years has passed since he died.
(2)他来这儿五天了。 误：He has come here for five days.
正：He has been here for five days. 正：He came here five days ago.
正：It is five days since he came here. 正：Five days has passed since he came here.
(1)、(2)句中的die、come为终止性动词，不能与表示"段时间"的状语连用。那么，应如何正确表达呢?可以采用下面的四种方法：
(1)将句中终止性动词转换为相应的延续性动词，如上面两例中的第一种正确表达方式。下面列举几例：leave→be away, borrow→keep, buy→have, begin/start→be on, die→be dead, move to→live in, finish→be over, join→be in/be a member of, open sth.→keep sth. ope
(2)将句中表示"段时间"的状语改为表示过去确定时间的状语，如下面两例中的第二种正确表达方式。
(3)用句型"It is+段时间+since..."表达原意，如上面两例中的第三种正确表达方式。
(4)用句型"时间+has passed+since..."表达原意，如上面两例中的第四种正确表达方式。
3.终止性动词可用于现在完成时否定式中，成为可以延续的状态，因而可与表示一段时间的状语连用。如： He hasn't left here since 1986. I haven't heard from my father for two weeks.
4.终止性动词的否定式与until/till连用，构成"not+终止性动词+until/till ..."的句型，意为"直到......才......"。如：You can't leave here until I arrive.直到我到了，你才能离开这里。
I will not go to bed until I finish drawing the picture tonight.
今天晚上直到我画完画，我才上床睡觉。
5.终止性动词可以用于when引导的时间状语从句中，但不可以用于while引导的时间状语从句中。when表示的时间是"点时间"(从句谓语动词用终止性动词)，也可以是"段时间"(从句谓语动词用延续性动词)。而while表示的是一个较长的时间或过程，从句谓语动词用延续性动词。如：When we reached London, it was twelve o'clock. (reach为终止性动词)
Please look after my daughter while/when we are away. (be away为延续性动词短语)
6.终止性动词完成时不可与how long连用(只限于肯定式)。如：
误：How long have you come here? 正：How long have you been here?
正：When did you come here?
二、现在完成时与一般过去时的区别
1. 一般过去时表示过去某个时间发生的事、存在的状态或经常发生的动作。说话的侧重点只在于陈述一件过去的事情，不强调对"现在"产生的影响。如：
He visited Guilin in 1998.他1998年参观过桂林。(只说明去桂林的时间)
2. 现在完成时表示动作发生在过去，对现在造成了影响或产生了结果。不与确定的过去时间状语连用。如：
Jill has bought a new computer.吉尔买了一台新电脑。(着重点是现在有了一台新电脑)
3. 两种时态的区分
(1)一般过去时的谓语动词用过去式，而现在完成时的谓语基本构成是"助动词have /has +过去分词"。如：The film started at 7 o'clock. He has been a teacher for many years.
(2)一般过去时通常与表示过去的时间状语连用。如：yesterday, last week, two years ago, just now, in 2002等;而现在完成时则常与just, already, ever, never等副词和these days, this week, since..., for...等表示一段时间的状语连用。
看看以下的几组句子，有什么区别?① Have you seen the film?(A) Did you see the film?(B)
[说明] 你看过这部电影吗?(A)句强调的是被问者对剧情是否了解;(B)句强调的是看这部电影的动作是否发生过，并不强调是否知道其内容。
② How has he done it?(A) How did he do it?(B)
[说明]他是怎么做的这件事?(A)句强调的是他做这件事的方式对现在产生了某种影响;
(B)句单纯的询问做这件事的方式。
③ He has lived in Beijing for 8 years.(A) He lived in Beijing for 8 years.(B)
[说明]他在北京住了8年。(A)句讲的是到目前为止他在北京住了8年，可能还会继续在北京住下去。(B)句讲的是他在北京住过8年，现在不在北京了。
三、现在完成时考点例析
现在完成时是较难掌握、中考考查较多的时态。涉及的考点有：
一、考查其构成
"助动词have (has) +动词过去分词"构成现在完成时。如：
1. Kate's never seen Chinese films，____ ? A. hasn't she B. has she C. isn't she D. is she
析：陈述句部分含否定词never,简略问句部分要用肯定式，又因Kate's是Kate has的缩写，故选B。
2. His uncle has already posted the photos to him. (改为否定句)
His uncle ______ posted the photos to him ______.
析：already常用在肯定句中，yet常用在否定句、疑问句中，故填hasn't, yet。
3. -Ann has gone to Shanghai. -So ______her parents. A. has B. had C. did D. have
析："so+助/系/情态动词+主语"结构中的动词形式应与前句结构中动词形式保持一致，又后句的主语为her parents是复数,故选D。
二、考查其用法与标志词
(一)当句中有never, ever, just, already, yet, before等时，常用现在完成时。如：
1. -Mum, may I go out and play basketball? -______you______ your homework yet?
A. Do; finish B. Are; finishing C. Did; finish D. Have; finished
2. -______ you ______anywhere before? -Yes, but I can't remember where I______
A. Did; surf; surfed B. Have; surfed; surfed
C. Did; surf; have surfed D. Have; surfed; have surfed
析：据yet和before可知,应用现在完成时，故1题选D，2题选D。
(二)当句中有"for +段时间"或"since +点时间"等时，主句常用现在完成时，谓语动词必须是延续性动词，若是非延续性动词，要改为延续性动词或表状态的词(短语)。如：
1. His brother has been to Stone Forest twice______he came to Yunnan.
A. after B. before C. since D. for
析：主句用的是现在完成时，而从句用的是一般过去时，故选C。
2. Tom______the CD player for two weeks.
A. has lent B. has borrowed C. has bought D. has had
析：A、B、C均为非延续性动词，在肯定句中不与表"段时间"的短语连用，故选D。
3. I______a letter from him since he left.
A. didn't receive B. haven't got C. didn't have D. haven't heard
析：据since可知，应排除A、C，"hear from sb.=receive/get/have a letter from sb."意为"收到某人的来信"，故选B。
三、考查have/has been (to, in)/have/has gone (to)的区别。如：
1. -Have you ever______Lintong to see the Terra Cotta Warriors? -Yes, I have.
A. went to B. gone to C. been in D. been to
析：据句中的`have，排除A，B项意为"去某地了"，C项意为"一直呆在某地"，D项意为"去过某地"，符合题意，故选D。
2. My parents ______ Shangdong for ten years.
A. have been in B. have been to C. have gone to D. have been
析：本题句中有"for+段时间"结构，据此可排除C，B项意为"去过某地"，不合题意，D项缺介词，故选A。
四、考查现在完成时与其他时态的联系和区别。如：
1. Sun's aunt has gone there for ten years.(改成正确的句子)
析：非延续性动词与"段时间"连用时，除了把非延续性动词改成延续性动词外，还可把动词改为一般过去时或借助句型"It's +段时间+since+从句"进行句子转换。故答案为：Sun's aunt has been there for ten years. /Sun's aunt went there ten years ago. /It's ten years since Sun's aunt went there.
2. Susan has been in this city for more than ten years.(改为同义句)
________more than ten years ____Susan ______to this city.
析：据上题分析，且since引导的从句要用一般过去时，故填It is, since, came。
3. I won't go to the concert because I ____my ticket.
A. lost B. don't lose C. have lost D. is coming
析：因我丢了票的动作发生在过去，而且对现在造成了我不能参加音乐会的结果，符合现在完成时所表示的含意，故选C。
(UNIT2)过去进行时
(注意when while as引导的时间状语从句。)
(UNIT3)被动语态复习"三步曲"
被动语态是动词语态的一种形式,表示主语是动作的承受者。在历年的中考题中,都有一定数量的考查被动语态的题目。因此,有必要对被动语态进行系统复习。
第一曲:掌握被动语态的结构
被动语态由"助动词+及物动词的过去分词"构成。不同时态的被动语态的差异主要体现在助动词be的变化上,同时助动词be还要在人称和数上与主语保持一致。现将初中阶段常见的几种时态的被动语态总结如下:
1.一般现在时的被动语态:am/is/are+done(指及物动词的过去分词,下同)如:
English is used all over the world.
2.一般过去时的被动语态:was/were+done如: The picture was painted two years ago.
3.现在进行时的被动语态:am/is/are+being+done如: The flowers are being watered by them now.
4.现在完成时的被动语态:have(has)+been+done如:The room has been cleaned.
5.一般将来时的被动语态:will/be going to+be+done如: The work will be finished tomorrow.
6.含有情态动词的被动语态:情态动词+be+done如:Your homework must be handed in today. 其它几种特殊句型：
It is said that ........ It is well known that ....... It is reported that........
have sth done
