染雾个人德育工作总结 篇一
德育工作是学校教育的重要组成部分，也是培养学生全面发展的关键环节。作为一名班主任，我在过去的一年里积极投入德育工作，努力引导学生树立正确的价值观和道德观，并取得了一定的成绩。
首先，我注重培养学生的自律能力。在班级管理中，我始终强调学生的自我管理能力的培养，通过制定班规班纪、组织班级会议等方式，引导学生自觉遵守规章制度，提高自我约束能力。我还鼓励学生制定个人学习计划和目标，帮助他们培养良好的学习习惯和自主学习能力。通过这些努力，班级的纪律得到了有效维护，学生的自律能力也有了明显提升。
其次，我注重培养学生的团队合作意识。在班级活动中，我积极组织学生进行团队合作，通过小组活动、集体讨论等形式，培养学生的合作意识和团队协作能力。我鼓励学生相互帮助、互相尊重，培养他们良好的人际关系和沟通能力。在班级集体性活动中，我鼓励学生共同制定活动方案，共同参与活动筹备和实施，培养他们的团队协作意识和组织能力。通过这些努力，学生的团队合作意识得到了增强，班级凝聚力也得到了提升。
最后，我注重培养学生的社会责任感。在德育教育中，我多次组织学生进行社会实践活动，让学生亲身体验社会的不同面貌，激发他们的社会责任感。我组织学生参观社区福利院、病人探访等活动，引导他们关心弱势群体，培养他们的同理心和爱心。我还鼓励学生参与志愿者活动，帮助他们了解社会问题，培养他们的社会意识和责任感。通过这些活动，学生的社会责任感得到了增强，他们也更加懂得关爱他人，关注社会。
在今后的工作中，我将继续注重个人德育工作的开展。我将进一步加强学生的自律能力培养，引导他们养成良好的生活习惯和价值观念。我还将进一步加强团队合作意识的培养，帮助学生建立良好的人际关系和合作意识。同时，我还将继续组织学生参与社会实践活动，培养他们的社会责任感和公民意识。相信在不久的将来，我的班级德育工作会取得更加显著的成果。
个人德育工作总结 篇二
德育工作是教育事业中不可或缺的一部分，也是培养学生综合素质的重要环节。作为一名班主任，我深知德育工作的重要性，过去的一年里，我积极投入德育工作，努力引导学生树立正确的价值观和道德观，并取得了一些成绩。
首先，我注重培养学生的品德修养。在班级管理中，我把培养学生良好的品德作为首要任务，通过开展德育主题班会、组织道德讲堂等活动，引导学生树立正确的价值观和道德观。我还注重培养学生的道德情感，通过讲述感人的故事、组织学生参与公益活动等方式，激发学生的同理心、友爱心和奉献精神。通过这些努力，学生的品德修养得到了一定的提升，他们更加懂得关心他人，尊重他人。
其次，我注重培养学生的思想道德素质。在德育教育中，我注重引导学生正确处理人际关系，培养他们良好的情感管理能力和沟通能力。我鼓励学生积极参与课堂讨论，培养他们的思辨能力和创新意识。我还注重培养学生的自信心和责任感，通过组织学生担任班级职务、参与社团活动等方式，培养他们的领导能力和团队合作意识。通过这些努力，学生的思想道德素质得到了明显的提高，他们更加理性、独立思考问题，也更加懂得承担责任。
最后，我注重培养学生的公民意识。在德育教育中，我多次组织学生参与社区服务活动、环境保护活动等，让学生亲身体验社会的不同面貌，激发他们的公民意识和社会责任感。我鼓励学生积极参与班级民主管理，培养他们的民主意识和参与意识。通过这些活动，学生的公民意识得到了增强，他们更加懂得关注社会问题，为社会做出贡献。
在今后的工作中，我将继续注重个人德育工作的开展。我将进一步加强学生的品德修养，引导他们树立正确的价值观和道德观。我还将进一步培养学生的思想道德素质，帮助他们提高思辨能力和创新意识。同时，我还将继续组织学生参与社会实践活动，培养他们的公民意识和社会责任感。相信在不久的将来，我的班级德育工作会取得更加显著的成果。
个人德育工作总结 篇三
伴随着教育改革的不断深化， 素质教育的全面推进，2002至2003第一学期的德育工作，在“十六大”精神鼓舞下，在市教育局、市团委和德育教研部门的正确领导和亲切关怀下，加之全乡师生的共同努力，圆满地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下：
一、基本情况
本学期注重全面实践江总书记“三个代表”的重要思想和“以德治国”的宏伟方略，认真贯彻江总书记《关于教育问题的谈话》精神和全国中小学德育工作会议提出的要求，继续发扬我乡德育工作优势，加大对德育工作的领导，以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以中小学德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三为一体的教育网络为保证，积极构筑我乡德育工作发展的新格局。
二、主要做法和成绩
1、加强管理、开展养成教育。
我们要求各校利用主题班会，组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。小学从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，初中加强了国情教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时对中小学进行心理健康教育。
2、本学期我们组织学生观看百部爱国影片活动，通过座谈写观后感为载体， 活化教育内容， 深化教育主题。使爱国主义教育、 社会主义教育、 集体主义教育和革命传统教育寓以其中。
3、通过多种形式载体，进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》 要求学生严格恪守“ 爱国守法、 明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规范。为了使这一教育得到深入发展，本学期我们开展了公德杯主题班会活动，在9节参赛课中，有1节获市级奖，有3节获乡级奖，有7篇课案设计被评为市级优秀教案。
4、加强以班主任为主体的德育队伍建设，要求各校每月开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会。同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要” 的教育思想。通过学初、期中、期末三次检查，乐民贾玉萃、富志韩建丽等教师的教案，无论从组织教学内容，还是版画的设计都符合学生的年龄特点，使学生受到了良好的教育，各方面的素质都得到提高。
5、抓好各校的班、团、队活动，充分发挥团队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。九月份全乡开展了以《我亲爱的老师》为主题的演讲会。十月份开展了《我爱中华》的演唱会，全乡师生共同登台演出，来歌颂以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的党中央三代领导人，领导全国各族人民进行革命、建设和改革所取得的伟大成就。 通过这些活动的开展， 陶冶了学生的情操， 更增强了学生对祖国的热爱，使师生的关系更近了，学生更加热爱学习了。
6、本学期重点抓好校园文
7、在课堂教学中树立面向全体的素质教育。教育办要求全乡教师共同参与“新世纪我能行”的活动。加强基本功训练，提高自身素质，树立“只有教师先行，学生才能行的意识”在体验教育中做好“小主人”的指导者，并结合在各项教学中，同学们从实践体验中明白了平日厌烦了的说教的道理，从被动接受知识到主动参与体验学习，极大地调动了学生的学习积极性。
三、今后设想
（1）统一认识。统一教师对德育工作重要行的认识是做好德育工作的基础。每一位教师必须先教学生做人，为学生做出榜样，才能培养出健全人格的“复合型”人才。
（2）强化实践。德育工作只有通过师生主动参与，才能收到良好的效果。
