染雾毕业班教学总结 篇一
在这一学年即将结束之际，回顾毕业班的教学过程，可以说是充满了喜悦、汗水和收获。我们班的学生们即将迈入新的人生阶段，他们的成长和进步是我最大的骄傲。
首先，我要感谢每一位毕业班学生的努力和付出。他们在这一年里面经历了许多挑战和困难，但他们都没有退缩。无论是学习上的困难还是个人问题的烦恼，他们都积极面对并寻求解决办法。他们展现出的勇气和坚持精神对我来说是一个巨大的鼓舞和启示。我相信他们的努力会为他们的未来奠定坚实的基础。
其次，我要称赞毕业班学生们在学业方面的进步。他们在这一年里面付出了大量的努力，通过自主学习和课堂学习，他们的成绩得到了显著的提高。更重要的是，他们掌握了许多重要的学习方法和技巧，这将对他们未来的学习产生积极的影响。我希望他们能够继续保持学习的热情和动力，不断追求卓越。
此外，我要强调毕业班学生们在团队合作和社交能力方面的成长。在这一年里面，我们进行了许多团队项目和活动，学生们在合作中学会了倾听、理解和尊重他人的意见。他们也学会了如何与人相处，解决冲突和建立良好的人际关系。这些技能对他们的未来至关重要，无论是在大学还是在工作中，团队合作和良好的人际关系都是成功的关键。
最后，我要感谢家长们的支持和信任。毕业班学生们的成长离不开家庭的支持和鼓励。感谢家长们对我们的信任，让我们有机会去教育和引导这群优秀的年轻人。我们会继续努力，为每一位学生提供更好的教育和服务。
总而言之，毕业班的教学总结充满了喜悦和满足。学生们的成长和进步是我们最大的骄傲，他们的努力和付出将会为他们的未来打下坚实的基础。同时，我们也要继续努力，提供更好的教育和服务，帮助每一位学生实现他们的梦想。让我们一起期待他们美好的未来！
毕业班教学总结 篇二
回首这一学年的毕业班教学过程，我感到由衷的欣慰和满足。学生们的进步和成长是我最大的骄傲，同时也是我继续努力的动力。
首先，我要赞扬毕业班学生们在学习上的努力和付出。他们在这一年里面，经历了许多考试和学业压力，但他们都没有退缩。他们用自己的行动证明了他们的决心和勇气。无论是面对困难的科目还是复杂的题目，他们都能够坚持不懈地去学习和探索。他们的学习态度和学习方法也得到了显著的改善，这将对他们未来的学习产生积极的影响。
其次，我要强调毕业班学生们在实践能力和创新能力方面的提升。在这一年里面，我们进行了许多实践项目和活动，学生们通过动手实践和团队合作，不仅学到了课本知识的应用，还培养了解决问题的能力和创新思维。他们的创造力和想象力也得到了锻炼和提高，这将对他们未来的职业发展产生积极的影响。
此外，我要感谢毕业班学生们在班级管理和组织能力方面的成长。在这一年里面，他们担任了班级干部的职责，学会了如何管理和组织班级的事务。他们学会了如何与老师和同学沟通和协调，解决问题和处理纠纷。这些技能对他们的未来无论是在大学还是在工作中都是非常重要的，它们将帮助他们成为优秀的领导者和团队成员。
最后，我要感谢家长们的支持和配合。毕业班学生们的成长和进步离不开家庭的支持和鼓励。感谢家长们对我们的信任，让我们有机会去教育和引导这群优秀的年轻人。我们会继续努力，为每一位学生提供更好的教育和服务。
总而言之，毕业班的教学总结充满了欣慰和满足。学生们的努力和付出得到了回报，他们的进步和成长是我们最大的骄傲。我们将继续努力，为每一位学生提供更好的教育和服务，帮助他们实现自己的梦想。让我们一起为他们的未来加油！
毕业班教学总结 篇三
一年的初三毕业班的教学工作终于结束了，顺利且圆满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结。
我们初三年级共有学科老师28位，其中高级教师5位，另有十几位富有多年经验的资深教师。可以这么说，师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色。此外，我们还有8位青年教师，在初三工作时间最长的也只不过三年，其中5位青年教师是第一年教初三。这些青年教师都非常珍惜这次机会，平时工作相当努力、认真，一有不懂的问题就能及时向老教师请教。而老教师总是很热情地、毫无保留地将教学经验传授给他们。在我们年级组里，老、中、青三代教师根本不存在所谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，互相帮助，其乐融融，因而出现了新尊老，老带新可喜局面。在这期间，作为初三年级的一份子，我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋发向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些具体工作和措施。
初三毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很清楚：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教学计划书，每位老师都详细制定了自己的教学计划，列举了需重点帮助的学生的名单，制定了帮教方案。事实上，老师们也确实在这一年里一步一步地、认真地，实现着自己的诺言。开学的第二个星期，我们就开始实行早自修制度，早晨7：30分，每班学习最困难的5名学生到图书馆集合，由任课老师进行细致的一对一的辅导，至8：15分结束，整整一节课的时间。许多任课教师经常匆匆赶到学校，连早饭都来不及吃，就直奔图书馆。有的还马上接着上第一节课。问到其感受时，老师们的回答惊人的一致：“这不算什么，只要学生需要，我们再苦再累也值得。”每天中午这段时间，老师们都抢着进教室，大家都想利用这段时间帮助学生解决几道难题，后来经过统一安排调整，中午12：30分各班又开始了午自修。放学后，我们还针对各类学生开展分层教学，每天要到5：30分才能下班。可见，初三教师的工作量是相当大的，回家后，老师们还要批改试卷，出试题，经常要熬到深夜才能休息。家务事是更顾不上了。
工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三老师的切身体会，但是，没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩，相反，许多老师都是偷偷地藏起了病假条，一如既往地工作。既然选择了初三，就一定要做出成绩！这是我们初三全体教师的誓言。
在工作期间，又遇突如其来“非典”疫情。这使我们老师，特别是班主任老师的工作量又在原来基础上增加了许多。艺术类考试一推再推，毕业考、升学考的日期也推迟了2周。这完全打乱了我们早已制定好的复习计划，但我们老师并没有因此而乱了阵脚，在校领导和年级组的协调安排下，又制定出了新的方案。首先将艺术类的考生再一次的集中进行教学，语文、数学、英语、政治四门学科的老师，除了保证自己原来的教学工作不受影响外，还主动进行艺术班的教学，这时老师眼中的学生已经没有了班级的区分，只要是比乐的学生，我就有义务有责任教好，对他负责。下午上课时间提前到了12：20分，许多老师往往刚上好第四节课，简单地吃好午饭，没来得及好好休息，又得进教室上课了。至2：35分，下午三节课结束，2：45分至4：15分是分层教学时间。初三的每一位教师都已经适应了这一新的作息制度，大家认为，中考的延期对我们来说未尝不是一件好事，我们老师可以有更多的时间帮助学生复习，可以把问题讲得更深、更细、更透彻，可以把工作做得更好。
“非典”的突如其来，对我们班主任工作也是一大考验。往年的填写志愿工作，是通过一次次的家长会，家访等形式让老师和每一位家长密切联系起来，而现在这一切工作只能靠电话联系了。“五一”期间，我们的班主任几乎是守着电话过节，不厌其烦地一遍又一遍向各位家长讲解填写志愿的要求，并作好参谋。节后，还是有许多家长不明白。到学校亲自来访，班主任老师一次又一次地在校门口接待，一站就是
一、二节课的时间。工作虽然辛苦，但老师们自始至终是那么耐心，细致。毕竟填写志愿是人生的一件大事，作为班主任都认为应该为学生服务好，负责到底。
前面说到初三的老师们大多
教学经验丰富，往往个人就能独当一面。但老师们并没有忽视集体的力量，六个备课组每周都准时进行活动，由组内教师轮流主讲，大家统一教学进度、重点、难点。富有经验的老教师还经常指导青年教师教学，即便不是在规定的备课时间，办公室老师时常会围坐在一起研究教学，这一情景在初三办公室随时可见。经过备课活动，我们教师自身的水平得到了很大提高。另外，本学期在全区英语、物理、化学学科竞赛中，我们年级均有学生获奖，人数之多，为近几年来之最。我们还向向明、卢湾、五爱三所重点高中推荐了20位品学兼优的学生，经过统一测试，对方学校对这些学生相当满意，一并录取。之后，年级里就聘请这些同学当小老师，在分层教学的时间里，一对一的帮助学习困难的学生，取得的良好的效果。以上说的种种，都为我们今天取得最后的成功打下了坚实的基础。
但是，仔细回想总结，我们在工作中还是存在不少的问题和不足。如几位年轻老师在处理班级工作时还缺乏经验和方法，有几位学习极其困难的学生出现了极度厌学的情况，甚至严重违反校纪校规，旷课、逃学、聚众打架斗殴、抽烟等等，更为严重的是影响到班级及整个年级的学习风气。
希望我对这一年工作的得失小结能给下一届初三提供一些经验和教训。
