染雾学校青保工作总结 篇一
学校青保工作总结
近年来，学校青保工作得到了越来越多的重视和关注。作为学校的一项重要工作，青保工作旨在培养学生的环保意识，促进校园环境的改善，为可持续发展做出贡献。本文将对我们学校近期的青保工作进行总结，并提出今后改进的建议。
一、工作内容
在过去的一年中，学校青保工作主要包括以下几个方面：
1. 环保宣传教育：通过开展环保知识讲座、举办环境保护主题班会、组织环保知识竞赛等活动，提高学生的环保意识和知识水平。
2. 绿色校园建设：加强了校园绿化工作，增加了绿化覆盖率，并建立了废物分类回收系统，提高了学校的环保水平。
3. 环境保护行动：开展了多次环境保护行动，如校园垃圾清理、植树造林、节约用水等，积极参与社区环保活动，向社会传递了学校环保的声音。
二、工作成效
通过一年的努力，我们取得了一些显著的成效：
1. 学生环保意识提高：学生们对环保的认识更加深入，行动更加自觉。他们开始关注环境问题，主动参与到环保行动中。
2. 校园环境改善：学校的绿化水平明显提高，校园内的花草树木更加茂盛，环境更加美丽。废物分类回收系统的建立也减少了校园垃圾的产生。
3. 社会影响力增强：学校积极参与社区环保活动，得到了社会的认可和赞扬。学校的环保形象得到了提升，对外树立了良好的校园形象。
三、存在的问题和改进建议
尽管我们取得了一些成效，但仍然存在一些问题：
1. 环保宣传力度不够：对于环保知识的宣传还不够广泛，部分学生对环保问题的认识仍然有限。我们应该加强环保知识的传播，通过多种形式让学生了解环保的重要性。
2. 激励机制不完善：目前，学校对于积极参与环保行动的学生没有给予足够的激励和奖励，这导致部分学生对环保行动的积极性不高。我们应该建立完善的激励机制，鼓励更多的学生参与到环保行动中来。
3. 环保设施不完善：虽然我们已经建立了废物分类回收系统，但在实际使用中仍然存在一些问题。例如，有些学生对于废物分类的重要性认识不足，导致回收效果不佳。我们应该加强对废物分类的宣传教育，提高学生的环保意识。
综上所述，学校青保工作在过去一年中取得了一些成效，但仍然存在一些问题需要改进。我们应该加强环保宣传教育，建立完善的激励机制，并加强环保设施的建设和管理，以推动学校青保工作的进一步发展。
学校青保工作总结 篇二
学校青保工作总结
学校青保工作是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的环保意识，推动校园环境的改善。本文将总结我校近期的青保工作，并提出进一步改进的建议。
一、工作内容
在过去的一段时间里，我校青保工作主要围绕以下几个方面展开：
1. 环保宣传教育：通过开展环保知识讲座、举办环保主题班会、组织环保知识竞赛等活动，提高学生对环保问题的认识和理解。
2. 环境保护行动：组织学生参与校园垃圾清理、植树造林、节约用水等环保行动，培养学生的环保意识和行动能力。
3. 绿色校园建设：加强校园绿化工作，提高绿地覆盖率，改善校园环境质量。
二、工作成效
通过一段时间的努力，我校青保工作取得了一些成效：
1. 学生环保意识提高：学生对环保问题的认识和理解有了显著提高，更加注重环境保护，积极参与到环保行动中。
2. 校园环境改善：校园绿化水平明显提高，校园内的花草树木更加茂盛，环境更加美丽。校园垃圾分类回收系统的建立也取得了一定效果。
3. 美誉度提升：学校的环保形象得到了提升，受到了社会的认可和赞誉。学校的环保工作成为其他学校学习的榜样。
三、存在的问题和改进建议
虽然取得了一些成效，但我校青保工作仍然存在一些问题：
1. 环保宣传力度不够：目前的环保宣传还不够广泛，部分学生对环保问题的认识仍然有限。我们应该加强环保知识的普及和宣传，通过多种形式让学生了解环保的重要性。
2. 激励机制不完善：目前，对于积极参与环保行动的学生没有给予足够的激励和奖励，这导致部分学生对环保行动的积极性不高。我们应该建立完善的激励机制，鼓励更多的学生参与到环保行动中来。
3. 环保设施不完善：虽然我们已经建立了垃圾分类回收系统，但在实际使用中仍然存在一些问题。例如，有些学生对垃圾分类的重要性认识不足，导致回收效果不佳。我们应该加强对垃圾分类的宣传教育，提高学生的环保意识。
综上所述，我校青保工作在过去一段时间里取得了一些成效，但仍然存在一些问题需要改进。我们应该加强环保宣传教育，建立完善的激励机制，并加强环保设施的建设和管理，以推动我校青保工作的进一步发展。
学校青保工作总结 篇三
青少年是祖国的明天，民族的未来，是社会主义现代化事业未来的建设者和接班人。国家十分重视青少年的健康成长，邓小平同志指出：“法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行这教育”。江泽民总书记《关于教育总是的谈话》中指出：“对学生的教育工作特别是思想品德教育，纪律法制教育、校内校外、课内课外都要抓紧，一点放松不得”。为了保障青少年的健康成长，全国人大常委会通过了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。青少年的教育得到日益重视和加强，但青少年犯罪的总是仍较严重，如何加强对青少年的法制教育和思想道德教育，以预防和养活青少年犯罪已成为家庭、学校有关职能部门的一项刻不容缓的任务。
一、 行为偏差生的成因分析
家庭不良环境和教育方法不当，是导致青少年行为偏差的主要原因，有的家庭家风不好，家长行为不轨或有犯罪劣迹，道德败坏，赌博或酗酒成性，有的家庭父母离异，父母双方都不愿承担教育子女的责任，过早地把孩子推给社会。黄色录像和淫秽物品的毒害以及社会负面影响是导致青少年行为偏差的又一个原因，一些书刊、录像、电视中的色情、武打、凶杀等情节过多过滥，又不学法是导致学生发生行为偏差的主观原因。有少数学生法制观念薄弱，不懂法、又不学法。有些初中学校片面追求升学率，只重视抓学生成绩，不重视学生做人，往往出现“重智育，轻德育” 放松法制教育等现象，尤其是有的学校对一些成绩差或者劣迹的学生不是帮助分析原因，作思想工作和进行法制教育而是放任不管，使职业学校的德育工作增加了不少难度。
二、 我校的青保工作
1．成立青保工作指导小组
学校以德育校长为组长，学校德育处、治保处主任和法制教育辅导员（聘请竖河派出所警官）为组员，强化对学校法制教育工作的领导。
2．规范系统地开展学校法制教育工作
（1）加强家庭教育。父母是子女的第一任老师，对青少年教育负有重大责任。学校在本年度分期分批（共四次）组织家长来校，指导家长重视家庭教育，学会正确的教育方法，纠正打骂、娇纵等错误方法，引导他们用健康向上的家庭生活方式行为影响子女，并对家长进行法制教育和建立学习型家庭的教育等等。
（2）加强学校教育
1）在抓好家长家庭教育，法制教育的同时，加强对教师的法制培训，加强班主任工作管理，建设一支高素质的学校法制教育队伍，把德育工作落实到最基层。
2）发挥教学阵地优势，学校将法律课程纳入了学校的课程计划。
3）加强常规管理，严格督促检查，对师生出勤、出操、就寝纪律、就餐秩序、课堂纪律、礼貌教育、行为规范、课外活动进行管理考核评估，并与优秀班集体或教师的职评、先进、奖金挂钩，使学校教育管理环环紧扣。
4）实行全员管理，做到教书育人、管理育人、服务育人。
5）建立行为偏差生的“一对一”帮教制度，使每个偏差生与教师之间建立联系，规定偏差生每周一次向帮教老师汇报纪律和学习情况，帮教教师通过多种途径了解来的情况实施有针对性教育。
6）加强校园文化建设，优化育人环境。学校通过画廊、专题黑板报、闭路电视、校园广播、法制展览等形成了多元化的校园文化网络，拓宽了德育教育的途径。
（3）开展丰富多彩的
法制教育活动，一是大力组织法制教育宣传活动，让学生在法制宣传中自我教育，二是定期召开法制讲座，邀请派出所同志来校以案释法、以案明法，有针对性地举办法制报告会等。
（4）法制教育与常规教育、家庭教育、心理教育相结合与学校德育工作形成有机联系，努力提高学生综合素质。一是结合常规教育，促进学生良好学习生活习惯的养成，让学生由学会遵纪进而学会守法，二是结合家庭教育形成教育合力，三是结合心理教育培养健康的心态。
三、一点建议
社会是教育青少年的大课堂，有关
