染雾中学科技活动周工作总结 篇一
近日，本校举办了一场别开生面的中学科技活动周，通过一系列丰富多彩的科技项目和活动，为学生们提供了一个展示自己科技才华的舞台。在这次活动中，我担任了组织者的角色，负责策划和协调各项工作。通过这次活动，我不仅学到了很多科技知识，还提升了自己的组织和管理能力。
首先，我和我的团队制定了详细的活动计划。我们通过调研了解到学生们对科技活动的兴趣点，然后根据他们的需求和意见，确定了各项活动的内容和形式。我们安排了科技展览、科技竞赛、科技讲座等多个环节，以满足学生们的多样化需求。在活动前期，我和团队成员们积极联系各个科技社团和相关企业，邀请他们参与我们的活动，为学生们提供更多展示和学习的机会。
其次，我和团队成员们开始了活动的组织工作。我们制定了详细的活动流程和时间表，确保每个环节都能按时进行。我们还设计了宣传海报和宣传视频，通过校园广播和班级宣传，将活动信息传播给全校师生。同时，我们还积极联系学校的各个部门和教师，请求他们的支持和帮助。在活动期间，我和团队成员们分工合作，确保各项活动的顺利进行。
最后，我和团队成员们对整个活动进行了总结和评估。我们利用问卷调查和讨论会的形式，收集了学生们对活动的评价和建议。通过分析数据和总结经验，我们发现活动的内容和形式还有改进的空间，例如可以增加更多实践性的科技项目，提供更多的科技资源和设备。同时，我们也对自己的工作进行了自我反思，发现了一些不足之处，例如在活动策划和组织方面还需加强，团队合作也可以更加默契和高效。
通过这次中学科技活动周的工作，我深刻体会到了组织和管理的重要性。在这个过程中，我学到了如何制定详细的计划、如何合理分工和协调团队、如何与各方合作等技能。同时，我也了解到了学生们对科技活动的热情和需求，这将对我未来的教育工作产生积极的影响。我相信，通过这次经历，我将能够更好地为学生们提供更多的科技学习机会和平台，帮助他们培养科技创新能力和实践能力。
中学科技活动周工作总结 篇二
近日，本校举办了一场别开生面的中学科技活动周，通过一系列丰富多彩的科技项目和活动，为学生们提供了一个展示自己科技才华的舞台。在这次活动中，我作为一名参与者，积极参与了各项活动，并收获了很多。
首先，通过这次活动，我有机会接触到了许多新颖有趣的科技项目。在科技展览中，我看到了许多同学们的创意作品，包括机器人、电子设备、科学实验等。这些作品不仅展示了同学们的科技才华，还给我带来了很多启发和灵感。我深深地感受到了科技的魅力和无限潜力，对科技产生了更浓厚的兴趣。
其次，在科技竞赛中，我积极参与了一项关于编程的比赛。通过这次比赛，我学到了很多关于编程的知识和技巧。我和我的搭档合作完成了一个小游戏的编写，并成功地展示给了评委和观众。虽然我们没有获得奖项，但这次经历让我明白了团队合作的重要性，并提高了我的编程能力。
最后，在科技讲座中，我听到了一位专业人士关于科技创新的演讲。他分享了他在科技领域的经验和见解，让我受益匪浅。我了解到了科技的发展趋势和前沿技术，也明白了科技对社会进步的重要作用。这次讲座让我对科技有了更深刻的理解和认识，也激发了我未来进一步学习和探索科技的动力。
通过参与这次中学科技活动周，我不仅学到了很多科技知识，还培养了自己的创新能力和实践能力。我相信，这些经历将对我未来的学习和职业发展产生积极的影响。我将继续保持对科技的热情，积极参与各种科技活动，不断提升自己的科技能力，为科技进步和社会发展做出贡献。
中学科技活动周工作总结 篇三
根据教育局、科技局的要求，我校以提高青少年创新意识和实践能力为主线，以宣传科技知识、弘扬科学精神为主旋律，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”为主要内容，认真开展了各项科技活动。在这次活动中我校主要做了如下工作：
一、加强领导，深入宣传
成立了以廖昌军校长为组长，教导处任组员的科技活动周领导小组。在领导小组的具体领导下由各班主任具体负责，把本次科技活动周的工作落实到了实处。 “节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”的标语，引导广大师生从思想上高度重视，使此次活动深入人心。在领导小组的指导召开了三次教师会，第一次教师会旨在解决广大教师对科技活动周的思想认识，让全体教师从思想上高度重视；第二次教师会旨在科技活动周计划的制定；第三次教师会旨在科技活动周计划的落实。
二、活动丰富，扎实开展
1、举办科技活动周开幕式。我校于5月3 日下午举办了隆重的科技活动周开幕式，对本次活动的安排和要求作了具体的布置，分管领导、班主任分工明确，各负其责。对学生讲了科技活动的重要性，激发了学生对科技的兴趣，调动了学生积极参与其中的积极性。
2、班级出了一期专题黑板报。为了搞好区科幻画比赛，根据学校要求，每班出了一期题根科幻有关的专题黑板报，学校作了认真检查，并进行了评比，通过黑板报的形式，使学生增强了节约资源、保护生态、改善环境和安全健康的理念
3、积极参加劳技创新作品制作竞赛。我校积极动员组织学生利用废旧材料进行手工制作，学生的积极性非常高，制作出了不少的支架结构作品，并选出了20人参加比赛。通过这次搭支架活动，培养了学生的动手能力、创新意识，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境、保护环境的自觉性。
4、全镇6个学学校每所学校出一期以“科技以人为本——保护生态环境 共建美好家园”为主题的专刊，共出专刊6期次。
5、各完小紧扣科技活动周的主题，组织专题讲座6多场次，写主题讲稿6多篇；组织参观、实践等形式的活动600多人次，让学生通过活动，亲身经历科学，亲历环保的重要性，增强孩子们的环保意识。
6、中心学校组织开展了美术和科普创作竞赛活动，共有260多人参加，分别选出了优秀美术作品25件、小制作作品80多件。
7、出科普板报、橱窗、画廊。科技活动周期间，我校组织各班出一期科普板报、画廊，均选择学生看得懂、感兴趣、长见识的科普内容。同时五、六年级同学出了一期以科技活动为主题的书画墙、橱窗。在此基础上，我们组织评比，评出一、二、三等奖若干名。
8、开展环保知识普及活动。我校积极组织学生开展环保故事竞赛活动，向学生普及环保知识、培养环保意识，提高爱护环境、保护环境的自觉性。5月9日举办了环保故事竞赛，李佳、左莹、王雅三名同学获得环保故事竞赛前三名。
9、读科普文章、写科普文章、画科幻绘画。3-6年级学生阅读优秀科普文章40余篇；3-6年级学生写读书笔记20余篇；5、6年级的学生参加画科幻绘画活动，共完成科幻绘画38幅，幅幅精彩、内容丰富。
10、参加科技实践活动。我校紧扣科技活动周的主题，组织专题讲实践活动2场次，写主题讲稿20多篇；组织参观、实践等形式的活动300多人次，让学生通过活动，亲身经历科学，亲历环保的重要性，增强孩子们的环保意识。
我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。
我们期待着通过此次“科技活动周”活动，能推动全校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。让我们更好地科学学习、科学生活、科学决策，科学地去做每一件事。总之，通过举办科技活动周，使学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素质。校园里进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。
