染雾大学生暑期报社实习报告总结 篇一
标题：我的暑期报社实习经历
在大学期间，我有幸获得了一次在报社的暑期实习机会。这次实习为期两个月，让我深入了解了新闻行业的工作内容和工作环境，也锻炼了自己的写作和组织能力。
在实习期间，我被分配到新闻编辑部门。刚开始的几天，我主要负责整理和归档新闻稿件，帮助编辑部门保持文件的整洁和有序。虽然这个工作看似简单，但却为我打下了一个良好的工作基础。通过整理新闻稿件，我了解了新闻的分类和归档方式，学会了如何查找和整理相关资料。
随着实习的深入，我逐渐有机会参与到新闻报道的撰写工作中。我负责采访一些社会热点事件，并将采访结果整理成新闻稿件。在采访的过程中，我学会了如何提问和引导被采访者，如何收集和整理采访资料，以及如何将复杂的事件转化为简洁明了的新闻报道。这对我的写作能力和组织能力提出了很高的要求，但也让我更加深入地了解了新闻报道的流程和技巧。
除了采访和撰写新闻报道，我还有机会参与到新闻编辑的工作中。我学会了如何对新闻稿件进行审阅和修改，确保其内容准确无误，并符合报社的编辑要求。通过这个过程，我不仅加深了对新闻报道的理解，还提高了自己的文字表达和编辑能力。
整个实习期间，我得到了报社工作人员的悉心指导和帮助。他们不仅教会了我新闻行业的基本知识和技能，还分享了自己的工作经验和心得。在与他们的交流中，我不仅学到了实用的工作技巧，也了解了新闻行业的发展趋势和挑战。
通过这次实习，我不仅提高了自己的写作和组织能力，也对新闻行业有了更深入的了解。我意识到新闻工作需要对社会事件有敏锐的洞察力和深入的调查能力，同时还需要具备良好的文字表达和编辑能力。这次实习经历让我更加坚定了从事新闻行业的决心，我将继续努力学习和提升自己，为社会提供更多有价值的新闻报道。
大学生暑期报社实习报告总结 篇二
标题：我的报社实习心得体会
暑期报社实习是我大学生活中难得的一次宝贵经历。在这短短的两个月里，我感受到了新闻行业的魅力和挑战，也收获了许多宝贵的经验和体会。
在实习期间，我被分配到新闻编辑部门。一开始，我负责整理和归档新闻稿件。虽然这是一项看似简单的工作，但却让我明白了新闻行业的细致和严谨。通过整理新闻稿件，我学会了如何分类和归档不同类型的新闻，也提高了自己的组织能力。
随着实习的深入，我逐渐有机会参与到新闻报道的撰写工作中。我负责采访一些社会热点事件，并将采访结果整理成新闻稿件。这是我第一次亲身参与到新闻报道的过程中，非常激动和紧张。通过这个过程，我学会了如何提问和引导被采访者，如何收集和整理采访资料，以及如何将复杂的事件转化为简洁明了的新闻报道。这对我的写作能力和组织能力提出了很高的要求，但也让我更加深入地了解了新闻报道的流程和技巧。
除了采访和撰写新闻报道，我还有机会参与到新闻编辑的工作中。我学会了如何对新闻稿件进行审阅和修改，确保其内容准确无误，并符合报社的编辑要求。通过这个过程，我不仅加深了对新闻报道的理解，还提高了自己的文字表达和编辑能力。
在实习期间，我还有幸与一些优秀的记者和编辑进行了交流和学习。他们分享了自己的工作经验和心得，教会了我许多实用的工作技巧。通过与他们的交流，我了解到新闻行业需要有敏锐的洞察力和深入的调查能力，同时还需要具备良好的文字表达和编辑能力。这让我对自己未来的职业规划有了更清晰的认识。
通过这次实习，我不仅提高了自己的写作和组织能力，也对新闻行业有了更深入的了解。我意识到新闻工作需要有一颗热爱和责任心，同时也需要不断学习和提升自己。这次实习经历让我更加坚定了从事新闻行业的决心，我将继续努力学习和锻炼自己，为社会提供更多有价值的新闻报道。
大学生暑期报社实习报告总结 篇三
三峡之行结束后，我在家呆了14天就返回京城。不是做志愿者，而是去中国教育报开始为期一个月的实习。
为此，我错过了8月1日陕西省境内的日全食，西安360一遇的日全食。为此，我也没有能和家人、朋友过多地相聚。
但是因为提早来了三天，我有了两个发表文章的机会。祸福相依，孰能辨之。
历数在教育报实习的一个月，除周末外早上七点半起床，赶九点半到报社，下午四点半之后就可以离开。有两天请假，一周休假，一天采访，算来在报社的日子不过13天而已，真正实习的时间，就是15天。这十五天里，我发表了三篇文章，每一篇都曾四易其稿；排了两个版，有一个版由于粗心数错了行，连累了高老师和排版工作者周六回报社改版；采访两次，一次在紫竹院公园采访4位北京市民，一次在学校用英语采访一位外国奥运志愿者；撰写一份策划，关于高校学生媒体的情况。目前这篇大稿还在酝酿中。
一个月里，我认识了徐老师、高老师、两位张老师、石老师，从他们身上我学到了很多东西。还结识了几位实习生，他们现在都是我的朋友。
一个月里，我接触到正规的报社工作，看到了规范化的运作流程。关于报纸的收获，虽然不多，但也相当受用。
1，定位
教育报的定位是面向全国的教育工作者，所以内容都是针对知识精英提供他们的所需。如此一来，中国教育报成为了教育行业的领跑者。专业化，是教育报做强做精的制胜法宝。也许中国教育报的发行量不如中国青年报大，知名度也没有中国青年报高，但是它的广告收入和记者待遇，确是远远好于前者。正是因为定位准，才容易出奇制胜。相反，如果和其他报纸一样都做大综合，竞争太过激烈，想要做到不可替代，实在不那么容
横向定位于教育行业，纵向还要定位于主流媒体。既然是主流媒体，那么重大事件、主流声音就绝不能缺少，否则就是将自己边缘化。所以汶川地震、奥运会这些所有媒体都在报道的事件，教育报也出了若干个专版，而且做得很精彩。
经纬坐标精确定位之后，接下来便是细分工作。文化周刊一周四五六日出版，每个版面分别定位为“人文焦点”——关注教育周围时代文化现象，“人文博艺”——培养知美爱美文化情怀；“人文文史”——为教育提供人文常识；“人文笔记”——记录教育时代的心灵和生活。
我第一次对定位和口号的感觉如此清晰。人文焦点记录文化新闻和学术事件，人文博艺是阳春白雪的琴棋书画，人人文史介绍历史故事和文化常识，人文笔记则刊登教师们的感悟和点滴。这些文章的起点都非常高，因为精品的层次都是在大众文化之上的。
2，策划
每一次出报，都涉及到精心策划。这个选题不能陈旧，不能浅显，更不能离群索居。所以我若干次的策划都被否了。有过丰富媒体经验的人，总是一眼就能看出这个选题的时效性与实施难度。徐老师说，当记者最难过的坎，也就在与策划选题。因为能做记者，笔头功夫都一定不成问题，差异就在于能否找到好的选题。我在青年人大也有一年多的选题经验，现在看来还是差几个层次。
每一次选题策划好准备实施时，教育报都会做出一个书面策划。即便只是一个版，几篇文章，也会有详细的介绍：都有哪些文章，大概多少字，这些文章和整版主题是什么关系。纵然精短，但也能够帮助所有参与者明晰方向。
3，采访
我没有系统地学习过新闻，只是有一些在青年人大的实践经验。所以采访，也都是凭着感觉来。以前在青人有过为数不多的几次采访，都是很简单的确定主题设计采访提纲，然后约学校的老师进行就可以了，甚至下课堵在老师门口随便问两个问题。而在教育报的两次采访，让我深刻明白了什么叫采访。
首先，给你一个选题，告诉你我们需要一篇什么样的文章，给你限定时间和字数，剩下的事情全权交给你。
三千多字的大稿，我和两位实习生讨论，分工，然后各承担一方面的写作。
我需要写的是奥运对北京市民带来的影响。从文明程度、生活习惯以及我所没有想到的方面。我决定采访几位北京市民。
第二天早上，我早早起来，去紫竹院公园走访早晨锻炼身体的人。锻炼身体的人很多，我需要寻找看起来不那么忙，比较面善好说话的，并且有一定文化层次能说出个一二三的市民。选定采访目标之后，在距离他们五米时就要开始微笑，伸手不打笑脸人，这也是拉近距离的一种方式吧。果然她们看见我微笑着走近，也笑笑跟我打招呼。一开始我有点紧张，一上来就直奔主题，说，我是教育报的记者，现在在做什么文章，想问她们几个问题，还煞有介事地拿出手机录音。结果我采访的第一位大妈一下就紧张了，只是不停的重复北京变得多好多好，心里有多高兴，但是说不出具体的细节。在我的提示下也只是对文明程度进行了评价而不是描述。五分钟，问不出什么东西的我只好无奈地离开。采访第二位市民时我吸取了教训，现在旁边观察了她一会，然后走上去随便聊了两句，再开始进入正题，也没有提录音的事，我们聊了20分钟，说到了很多我没有想到的问题，除了公众的素质，还有政府的作为。第三个人是刘阿姨，这次她在唱京剧，我坐在旁边听了一会，她唱完我立刻鼓掌，虽然基本上听不懂。阿姨挺高兴，我们就坐一块开聊，整整聊了一个小时。我压根没有提我是来干什么的，只是在聊天中不经意地将话题朝这个方向引，结果的得到的信息大大出乎我的意料。写新闻稿就是在讲故事，所以细节是最重要的。而采访就是在不断地挖掘细节。
共2页,当前第1页12
