染雾第二批先进性教育活动学习动员阶段工作总结 篇一
近期，我们组织了第二批先进性教育活动的学习动员阶段，通过此次活动，我们进一步加深了对先进性教育的理解和认识，提高了自身的教育素养和专业能力。以下是我对此次学习动员阶段工作的总结。
首先，在学习动员阶段的工作中，我们充分利用了各种资源，组织了一系列学习培训活动。我们邀请了一些资深教育专家和心理学家，通过讲座、研讨会等形式，向大家传授了先进性教育的理论知识和实践经验。同时，我们也开展了一些小组讨论和案例分析，让大家能够更深入地了解和掌握先进性教育的方法和技巧。通过这些学习活动，我们的教师团队在知识和能力上都得到了很大的提升。
其次，在学习动员阶段的工作中，我们注重了理论与实践的结合。除了传授理论知识，我们还鼓励大家去实践和探索。我们组织了一些实践活动，例如开展了家长讲座、学生互动课堂等，让大家能够亲身体验和实践先进性教育的方法。通过这些实践活动，我们不仅加深了对先进性教育的理解，还提高了实际操作能力。同时，我们也对实践活动进行了总结和反思，进一步改进和完善了我们的教育方法。
最后，在学习动员阶段的工作中，我们注重了团队合作和共同进步。我们组织了一些团队建设活动，包括团队讨论、团队分享等，让大家能够相互学习和借鉴。通过这些团队活动，我们建立了紧密的合作关系，增强了团队的凝聚力和向心力。同时，我们也能够更好地沟通和协作，共同解决教育中的问题，共同促进学校的发展。
总的来说，学习动员阶段的工作取得了很大的成绩。通过此次学习活动，我们进一步加深了对先进性教育的理解和认识，提高了自身的教育素养和专业能力。我相信，在接下来的实践中，我们能够更好地运用所学知识，为学生的发展做出更大的贡献。
第二批先进性教育活动学习动员阶段工作总结 篇二
近期，我们组织了第二批先进性教育活动的学习动员阶段，通过此次活动，我们进一步加深了对先进性教育的理解和认识，提高了自身的教育素养和专业能力。以下是我对此次学习动员阶段工作的总结。
在学习动员阶段的工作中，我们注重了理论与实践的结合。我们通过讲座、研讨会等形式，向大家传授了先进性教育的理论知识和实践经验。同时，我们也开展了一些小组讨论和案例分析，让大家能够更深入地了解和掌握先进性教育的方法和技巧。通过这些学习活动，我们的教师团队在知识和能力上都得到了很大的提升。
在学习动员阶段的工作中，我们注重了团队合作和共同进步。我们组织了一些团队建设活动，包括团队讨论、团队分享等，让大家能够相互学习和借鉴。通过这些团队活动，我们建立了紧密的合作关系，增强了团队的凝聚力和向心力。同时，我们也能够更好地沟通和协作，共同解决教育中的问题，共同促进学校的发展。
在学习动员阶段的工作中，我们注重了实践和反思。我们组织了一些实践活动，例如开展家长讲座、学生互动课堂等，让大家能够亲身体验和实践先进性教育的方法。通过这些实践活动，我们不仅加深了对先进性教育的理解，还提高了实际操作能力。同时，我们也对实践活动进行了总结和反思，进一步改进和完善了我们的教育方法。
总的来说，学习动员阶段的工作取得了很大的成绩。通过此次学习活动，我们进一步加深了对先进性教育的理解和认识，提高了自身的教育素养和专业能力。我相信，在接下来的实践中，我们能够更好地运用所学知识，为学生的发展做出更大的贡献。同时，我们也要不断总结经验，不断改进和创新，为学校的发展注入新的动力。
第二批先进性教育活动学习动员阶段工作总结 篇三
第二批先进性教育活动学习动员阶段工作总结 文章作者： 文章加入时间：2005年8月1日9:42 我县参加第二批先进性教育活动的共有22个基层党（工）委，362个党支部（含19个党总支），7746名党员。一段时间以来，我们认真借鉴第一批先进性教育活动的成功经验，周密筹划，精心安排，扎实推进，学习阶段各项工作正在按照《实施方案》的要求有序进行。
针对第二阶段面广量大，情况复杂的实际情况，为确保先进性教育活动取得实效，我们突出抓了以下几个方面。
一、精心组织，在摸实情上下气力 相对第一批先进性教育活动来讲，第二批参学单位层次较多，党员成分复杂，为了做到全员覆盖，不留空档，确保质量，我们坚持早谋
二是学习形式突出多样性。县里投资近2万元，从新华书店购买了30套光盘，发放到基层党委和主管部门巡回播放；将第一批先进性教育活动期间陈光书记在我县所做的形势报告、市委讲师团黄桂芳团长所做的经济发展形势报告、楚德留事迹报告刻制成300张光盘，在全县发放；统一安排县委党校教师做党性教育辅导报告。
同时要求各单位根据县委先进性教育活动领导小组统一部署，结合自身情况，制定出符合自身实际的学习方式，或集中学、或分散学、或雨天学、或休息日学，保证了学习时间，确保了学习质量。 三是学习方法突出灵活性。
我们建立了结对帮学制度，实行党员领导干部与基层党员结对帮学，骨干党员与后进党员结对帮学，青年党员与老党员结对帮学，在家党员同外出党员结对帮学。同时，针对不同行业党员的特点，采取了领导干部带头学、普通党员自觉学、企业党员领着学、下岗党员帮着学、外出党员联系学的方法，收到了很好的效果；针对部分外出流动党员确实不能返回的实际情况，我们在流动党员中开展了“发一封信、邮一本书、送一本笔记本、寄一张邮票”活动，充分体现了党组织对流动党员的牵挂和关心，拉近了党员与党组织的距离。
四、多管齐下，在强化督导上出实招 为确保活动思想上不松懈、学习上不松劲、要求上高标准，我们切实加大了督导力度。建立健全了督导组督导、党委和主管部门组织实施、县委先进性教育活动办公室检查指导、县级领导干部建立联系点四位一体的督促、检查、指导体系。
督导组督导突出了三点：一是全面督导，县委从第一批开展活动的县直单位抽调29名科级干部，58名业务骨干，组成29个督导组，派驻22个基层党委，7个主管部门。二是分层次督导。
县委派出的督导组除做好面上的工作外，都要建立1个联系点，总结出经验，指导面上的工作；同时，各基层党委和主管部门抽调621名干部，向所属308个支部派出了每组不少于2人的督导组。三是重点督导。
对排查出来的停产、破产时间较长的44个企业，每个企业抽调由一名副科级干部带队的督导组，实行“一对一”对口督导。 党委和主管部门组织实施：动员大会、重要会议党委和主管部门要开到全体党员，全体党员集中学习每周不少于一次，各支部《实施方案》党委要把关，各支部的集中学习时间，党委和主管部门视其情况具体安排，党员的读书笔记，心得体会党委和主管部门在8月15日前普查一遍，统一考试由党委和主管部门具体实施。
活动办公室检查指导：领导小组办公室组织县纪委副书记和县委组织部、宣传部副部长带队分组负责，对各先进性教育活动单位进行检查。7月17日至今，我们采取不打招呼，一竿子插到底的方法，先后两次对第二批先进性教育活动的单位，进行了拉网式检查。
检查自上而下，通过听汇报、和党员座谈、查看资料等形式，从8个方面对第二批先进性教育活动单位党组织活动开展情况进行了检查，并对各党委和主管部门随机抽查了3个基层支部学习动员阶段的活动情况。 县级领导建立联系点：全县29位县级党员领导干部分口划片，建立联系点，每阶段按要求到联系点参加活动。
通过“四位一体”督导体系的建立，形成了纵向到底、横向到边的督导网络，为县委全面掌握第二批先进性教育活动【大 中 小】 【打印】 【关闭】
