染雾09大学班主任工作总结范文 篇一
我担任09大学班主任已经有一段时间了，回顾过去的工作，我深感责任重大，也深感成就满满。在这篇总结中，我将重点总结我在班级管理、学生关怀和教学指导方面的工作经验和心得。
首先，班级管理是我的重要工作之一。我始终坚持班级管理的“三个有利于”，即有利于学生的成长、有利于班级的凝聚力和有利于学习氛围的营造。为了实现这些目标，我积极组织班级活动，例如班级聚餐、户外拓展等，增强班级成员之间的感情和凝聚力。我也注重与学生的沟通和交流，定期召开班会，听取学生的意见和建议，并及时解决学生的问题。此外，我还注重班级纪律的管理，制定了一系列班规班纪，并加强对学生的督促和引导，营造了良好的学习和生活环境。
其次，学生关怀是我工作的重要方面。作为班主任，我时刻关注学生的身心健康和成长发展，并积极采取措施帮助他们解决问题。我经常与学生进行心理沟通，倾听他们的困惑和烦恼，并给予积极的鼓励和支持。在学生遇到困难或挫折时，我会耐心倾听他们的诉说，并给予适当的帮助和指导。此外，我还积极组织学生参加社会实践和志愿者活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
最后，教学指导是我工作的核心内容。作为班主任，我注重学生的学业发展和学习方法的指导。我定期与任课教师进行交流，了解学生的学习情况和问题，并及时与学生及其家长沟通。我会根据学生的实际情况，制定个性化的学习计划，并向学生传授学习方法和技巧。我还会定期组织学习讲座和辅导班，帮助学生提高学习能力和成绩。
总之，我在09大学班主任的工作中，注重班级管理、学生关怀和教学指导。通过多年的实践和努力，我取得了一定的成绩，也积累了一些经验和心得。我将继续努力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
09大学班主任工作总结范文 篇二
回首过去，我深感09大学班主任工作的辛苦与收获。在这篇总结中，我将分享我在班级管理、学生关怀和教学指导方面的一些心得体会。
首先，班级管理是我工作的重要内容。我秉持“以人为本”的原则，注重培养学生的主体意识和班级凝聚力。我注重与学生的沟通和交流，倾听他们的心声和需求，并及时解决他们的问题。我也注重班级纪律的管理，制定了一系列班规班纪，要求学生自觉遵守。此外，我还重视班级活动的组织与开展，例如开展班级文化节、班级运动会等，增强班级成员之间的感情和凝聚力。
其次，学生关怀是我工作的重要方面。作为班主任，我时刻关注学生的身心健康和成长发展。我会经常与学生进行心理沟通，了解他们的困扰和压力，并给予他们适当的关怀和支持。我还定期组织班级活动，例如班级聚餐、户外拓展等，营造积极向上的学习氛围和友好的班集体。
最后，教学指导是我工作的核心内容。我注重学生的学业发展和学习方法的指导。我与任课教师密切合作，了解学生的学习情况和问题，并及时与学生及其家长沟通。我会根据学生的实际情况，制定个性化的学习计划，并向学生传授学习方法和技巧。我还会组织学习讲座和辅导班，帮助学生提高学习能力和成绩。
总之，我在09大学班主任的工作中，注重班级管理、学生关怀和教学指导。虽然工作中有一些困难和挑战，但我深感这是一份充满意义和成就感的工作。我将继续努力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
09大学班主任工作总结范文 篇三
我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开始的时候作为新手教师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安，不知道作为班主任究竟要承担哪些责任和义务，十分的担心学生出意外事故。于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开始从学习做起，从网上查资料、向周围同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开始注意观察、记录和思考与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作计划。班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。
大一班主任工作的策略——防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养 防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。但是这一策略的具体实施是建立在跟学生的沟通、了解和观察的基础上。学生工作中会涉及到非常具体的一些事情，比较典型的有打游戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大学生一个综合素养的具体体现。
我在管理班级时观察到得实际情况，有一些现状另人担忧的，总结为以下几点：
1、沉闷，没有积极性。同学们对任何活动，不管文艺还是体育一概不关心，只是一味低头做自己的事。我曾经就个人经验专门到班上做动援，效果似乎不明显。班级工作因此受大很大阻碍，活动难以开
2、同学间关系淡漠。据我平时对寝室的抽查、了解，同学们间关系异常冷漠。寝室间的串门情况都很少，彼此了解不够。即使同一宿舍，彼此间也少有深刻交往。他们也感到孤单寂寞、压力大，但又不努力改变。
3、学习成绩不理想。我经常与他们的任科老师交流，均对这两个班的专业成绩感到担忧。主要问题还是基础差，起点低，同学们也学得很累。
4、家庭贫困的孩子很多。不少学生因家里经济情况不好，不得不长期做兼职，这样对学习有一定的影响。学校实行的公寓、宿舍分两边住宿的情况，让贫富生分化，贫困生在心理上承受压力，更加沉闷。
当然，这个班也有优点。比如同学门对学习的态度比较端正的，平时晚上绝大多数同学都在上自习。上课考勤的情况良好，同学们都能遵守校纪校规。要管好这样的班级我确实觉得有些难度。整体开班会，大家都不愿发言，因此我采取逐个谈话的方式来了解他们的心思。下学期团委的工作我会做的相对少些，我将花更多的精力在这个班上。对他们进行更深入的工作。
我深切感到班主任的责任重大，在日后的工作中我会更加努力。
