染雾教育局科学发展观活动大总结 篇一
在过去的一段时间里，我所在的教育局组织了一系列科学发展观活动，旨在推动教育事业的科学发展，提高教育质量。经过这段时间的努力和实践，我对科学发展观有了更深入的理解和体会。
首先，科学发展观强调以人为本。这一理念在我们的活动中得到了充分的体现。我们注重培养每个学生的个性和特长，关注他们的全面发展。通过开展各种兴趣班和课外活动，我们为学生提供了更多的发展机会和平台。同时，我们注重教师的发展和培训，提升他们的教学水平和专业素养。只有注重人的发展，才能真正实现教育的科学发展。
其次，科学发展观强调科技创新。在我们的活动中，我们积极引入先进的教育技术和科研成果，加强教育信息化建设，提高教学效果和管理水平。我们组织了一系列的教育科技培训和研讨会，让教师们了解最新的教育技术和教学理念，提高他们的教学能力。同时，我们还积极鼓励学生进行科技创新，组织了一系列的科技竞赛和活动，培养学生的创新精神和实践能力。科技创新是推动教育事业发展的重要动力。
再次，科学发展观强调可持续发展。在我们的活动中，我们注重教育资源的合理利用和保护，提倡绿色教育，推动教育的可持续发展。我们提倡节约用纸，鼓励学生使用电子教材，减少资源浪费。同时，我们注重培养学生的环保意识，组织了一系列的环保活动和社会实践，让学生深入了解环境问题，培养他们的环保意识和责任感。只有实现可持续发展，才能保证教育事业的长期健康发展。
通过这一系列的科学发展观活动，我们取得了一定的成绩和效果。学生的综合素质得到了提高，教师的教学水平得到了提升，教育质量得到了保障。但同时我们也面临一些问题和挑战，比如教育资源不均衡、教育信息化建设不完善等。我们将继续努力，解决这些问题，推动教育事业的科学发展。
总之，科学发展观是教育事业发展的重要理念。通过这一系列的科学发展观活动，我们深入理解了科学发展观的内涵和要求，提高了教育质量和教育水平。我们将继续践行科学发展观，为教育事业的科学发展做出更大的贡献。
教育局科学发展观活动大总结 篇二
在过去的一段时间里，我所在的教育局组织了一系列科学发展观活动，旨在推动教育事业的科学发展，提高教育质量。这些活动不仅让我深入理解了科学发展观的理念和要求，也提高了我的教学水平和专业素养。
首先，科学发展观活动注重以人为本。我们通过举办各种兴趣班和课外活动，为学生提供更多的发展机会和平台。例如，我们开设了音乐、美术、体育等兴趣班，让学生能够根据自己的兴趣和特长进行选择和发展。同时，我们也注重学生的个性和特点，鼓励他们积极参与社会实践和志愿者活动，培养他们的实践能力和社会责任感。通过这些活动，学生们的综合素质得到了全面提高。
其次，科学发展观活动注重科技创新。我们引入了先进的教育技术和教学方法，提高了教学效果和管理水平。例如，我们推广了电子教材，让学生能够更加方便地获取教学资源。同时，我们鼓励学生进行科技创新，组织了一系列的科技竞赛和活动，培养他们的创新精神和实践能力。通过这些活动，学生们的科学素养和创新能力得到了提升。
再次，科学发展观活动注重可持续发展。我们注重教育资源的合理利用和保护，推动教育的可持续发展。例如，我们提倡节约用纸，鼓励学生使用电子教材，减少资源浪费。同时，我们注重培养学生的环保意识，组织了一系列的环保活动和社会实践，让学生深入了解环境问题，培养他们的环保意识和责任感。通过这些活动，学生们的环保意识和责任感得到了提高。
通过这一系列的科学发展观活动，我对科学发展观有了更深入的理解和体会。我明白了科学发展观的核心价值和基本要求，也意识到了教育工作者的责任和使命。我将继续践行科学发展观，不断提高自己的教学水平和专业素养，为教育事业的科学发展做出更大的贡献。
教育局科学发展观活动大总结 篇三
今年*月中旬区委部署全区开展深入学习实践科学发展观活动，我局作为第一批学习实践科学发展观活动的单位，严格按照区委的统一部署，精心组织、周密安排，圆满完成各项任务，取得显著成效，现将我局学习实践活动总结如下。
一、基本情况
二、具体做法
1.加强组织领导。为了加强对学习实践科学发展观活动的领导，教育局党委成立了以党委书记达世进同志为组长，其他班子成员为副组长，机关各股室、二级机构负责人、各学校支部书记（校长）为成员的领导小组，统筹安排我区教育系统的学习实践科学发展观活动。各单位分别制定了详实的实施方案，成立了领导小组，为学习实践科学发展观活动提供了组织保证。
4.深入开展调研和解放思想大讨论活动。教育局按照《***市**区教育系统学习实践科学发展观活动局领导班子成员联系点安排表》的分工，领导班子成员带领机关工作人员分六个小组下到各学校，开展与教职工“面对面”走访活动，与学校领导、党员、群众一起深入开展调研。通过设置意见箱、公开校长电子邮箱、发放征求意见表、接受质询、召开师生座谈会、个别谈心、学校开放日、家长接待日等多种形式广泛征求师生意见，收集整理出意见、建议41条，涉及师资队伍建设、办学条件改善、学校布局调整、教育教学管理等六个方面的问题，为整改阶段准备了第一手资料。
5.认真分析存在的问题。针对学习调研阶段发现的问题，教育局领导班子成员之间进行了深入的谈心、交心活动，按照《**区教育局深入学习科学发展观活动专题民主生活会方案》的要求，每一位同志就自己工作、学习、生活中存在的问题，进行了认真的剖析，做到了有问题不回避，解决问题的方式方法动真格，触及内心深处，形成了《教育局领导班子分析检查报告》，我们还将报告在教育系统局域网上进行了公开，局领导班子成员分别下到各学校听取对报告的评议意见，对报告进行了进一步的修改完善。在此基础上我们制定出台了《教育局学习实践科学发展观活动整改方案》，将责任落实到人，并明确了整改时限，我们将严格按照整改方案的要求抓好落实
三、主要成效
通过学习调研和分析检查，我局教育系统党员干部对科学发展的认识进一步深入，落实科学发展观的自觉性进一步增强，解决实际问题的能力进一步提高，活动取得了明显的实效。
一是决策更加规范、更加科学。通过前一阶段的学习，领导班子科学决策、民主决策意识进一步增强，建立了局领导班子定期谈心制度和定期下校走访制度，坚持班子集体议事，重大决策必须通过党政班子联席会议通过，制定了《**区教育局党委议事规则》。
二是谋划学校发展有了新的思路。教育局领导班子抓学校管理、学校建设、促教学质量的提高，思路更明确，方法更科学，学校领导班子积极谋划学校发展，坚持以人为本，把科学发展观融入实际工作之中，自觉用科学发展观指导实践，着力推动学校各项工作全面、协调发展。在深入学习实践科学发展观活动中，教育系统重新审视了区域学校布局调整、学校教育工作考核评价体系、教育质量评价办法等重大问题，以提高教育教学质量，通过合格学校建设，加大薄弱学校建设力度，逐步实现城乡之间、学校之间的均衡发展，加强贫困生救助等，努力实现我区教育的公平、和谐发展，办人民满意教育。
三是积极解决社会热点问题。我们将加强师德师风建设，严禁个别教师从事家教家养的行为，进一步规范学校校务公开，规范民办学校办学行为，规范公办学校招生录取行为，制定了《**区教育局党风廉政建设责任状》，建立教师奖惩机制、人员管理机制、学籍管理机制、行政审批机制等长效机制，将学校办成学生喜爱、家长放心、社会满意的学校。
教育局学习实践活动在2009年3月3日，区委组织部罗艳副部长、组织部远教办主任主持的满意度测评中满意率达*0％，学习实践活动取得了一定的成效，但对照区委的要求，在检验学习效果的方式方法，查摆问题、经验总结、制度建设等方面还存在不足，必须继续把学习贯穿始终，按照《**区教育局深入学习实践科学发展观整改方案》的要求和整改落实任务分解表的责任划分，继续抓好整改落实，继续构建长效机制，继续提升执政能力，进一步巩固这次学习实践活动的成果。
中共***市**区教育局委员会
