染雾学校科学发展观总结 篇一
学校科学发展观总结
学校科学发展观是指根据中国特色社会主义事业全局，以社会主义核心价值观为指导，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为根本任务，立足于推动教育事业科学发展的理念和原则。下面，将从教育目标、课程改革、教学方法以及教师队伍建设等方面总结学校科学发展观的实践。
首先，学校科学发展观明确了教育目标，强调培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。教育的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质。学校要注重培养学生的道德品质，加强思想政治教育，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，学校还要注重培养学生的创新能力和实践能力，为学生的未来发展打下良好的基础。
其次，学校科学发展观在课程改革方面取得了显著成果。学校注重以学生为中心，设计和实施灵活多样、符合学生兴趣和需求的课程。课程内容要与时俱进，紧密结合社会发展需求，培养学生的实际应用能力。此外，学校还加强了综合实践活动的开展，通过社会实践、实验探究等方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的动手能力和创新能力。
再次，学校科学发展观强调教学方法的创新。学校注重培养学生的自主学习和合作学习能力，提倡探究式学习和项目化学习。学校鼓励学生主动参与课堂，教师要充当指导者和引导者的角色，引导学生积极思考和独立解决问题。此外，学校还注重运用先进的教育技术手段，如多媒体教学、网络教学等，提高教学效果。
最后，学校科学发展观注重教师队伍建设。学校要重视培养教师的专业素养和教育教学能力，提供持续的教师培训和发展机会。学校还要加强教师队伍建设，提高教师的职业荣誉感和幸福感，激发教师的工作热情和创造力。同时，学校还要加强教师的评价和考核，营造良好的教育环境。
总之，学校科学发展观在教育事业中的实践取得了显著成果。学校科学发展观明确了教育目标，推动了课程改革，创新了教学方法，加强了教师队伍建设。学校将继续坚持学校科学发展观，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大贡献。
学校科学发展观总结 篇二
学校科学发展观总结
学校科学发展观是习近平总书记提出的一种教育理念，旨在推动教育事业全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校科学发展观的实践体现在教育目标的明确、课程改革的推进、教学方法的创新以及教师队伍建设的加强等方面。下面，将对学校科学发展观的实践进行总结。
首先，学校科学发展观明确了教育目标，强调培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校要注重培养学生的道德品质，加强思想政治教育，使学生具备正确的价值观和世界观。同时，学校还要注重培养学生的创新能力和实践能力，为学生的综合发展打下坚实基础。
其次，学校科学发展观在课程改革方面取得了显著成果。学校注重以学生为中心，设计和实施符合学生兴趣和需求的课程。课程内容要与时俱进，紧密结合社会发展需求，培养学生的实际应用能力。此外，学校还加强了综合实践活动的开展，通过社会实践、实验探究等方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的动手能力和创新能力。
再次，学校科学发展观强调教学方法的创新。学校注重培养学生的自主学习和合作学习能力，提倡探究式学习和项目化学习。学校鼓励学生主动参与课堂，教师要充当指导者和引导者的角色，引导学生积极思考和独立解决问题。此外，学校还注重运用先进的教育技术手段，如多媒体教学、网络教学等，提高教学效果。
最后，学校科学发展观注重教师队伍建设。学校要重视培养教师的专业素养和教育教学能力，提供持续的教师培训和发展机会。学校还要加强教师队伍建设，提高教师的职业荣誉感和幸福感，激发教师的工作热情和创造力。同时，学校还要加强教师的评价和考核，营造良好的教育环境。
综上所述，学校科学发展观在教育事业中的实践取得了显著成果。学校科学发展观明确了教育目标，推动了课程改革，创新了教学方法，加强了教师队伍建设。学校将继续坚持学校科学发展观，促进教育事业的全面发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大贡献。
学校科学发展观总结 篇三
根据我校《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，从2009年12月初开始转入第三阶段，即整改落实阶段。这是开展深入学习实践科学发展观活动的最后一个阶段,重点是制定整改落实方案、解决突出问题和完善体制机制。为了进一步巩固第一阶段集中学习、调查研究和第二阶段对照检查、分析问题的成果，确保整改落实阶段取得实效，我校党支部在学习实践科学发展观活动第三阶段中，具体做了以下的工作：
一、做好转段动员工作。学校党支部利用12月1日上午第四节的教职工会议，召开了转段动员大会，学校全体在职教职员工都参加了会议。副校长阳宇同志对第二阶段对照检查、分析问题情况进行全面总结，同时对第三阶段活动进行动员部署。
二、制定整改落实方案。学校党支部制定了《整改落实方案》，方案以分析检查报告为依据，对查摆出来的突出问题和需要完善的制度进行整改，注重可操作性，做到切实具体可行。整改方案把整改措施目标化、具体化、责任化，做到明确整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确分管领导、分管部门的责任。整改落实方案制定后，在党员会议及全体教职工大会上向党员、群众公布，接受党员和群众的监督。全校广大党员和教职工围绕制定、落实整改方案，积极建言献策。学校党支部召开了“关于以转变作风为主题”的民主生活会，行政领导为如何努力转变作风、改进工作，促进我校的和谐发展等进行了认真的讨论和自我的批评。
三、集中解决突出问题。按照贯彻落实科学发展观的要求，进一步明确我校科学发展的办学方向、办学思路和工作方法，侧重解决关系我校根本发展、长远发展的思路、重大措施等问题，并下大力气解决涉及教职工切身利益问题，把改革创新与构建和谐学校结合起来，协调推进。
四、完善体制机制。充分借鉴学习调研成果，充分运用领导班子分析检查报告，从立足长远、促进科学发展的要求出发，突破制约我校科学
五、总结和测评
1.写好总结报告。在学习实践活动基本完成时，认真做好总结工作，形成总结报告，除了书面呈报县委、地委外，还向党员、群众进行通报。
2、开展群众满意度的测评工作。在总结报告进行公布基础上，做好满意度测评工作。学校根据有关规定和要求，确定有关方面具有代表性参评人员，采取集中评议、无记名投票形式，进行满意度测评。测评结果将以适当方式向群众公布。根据测评结果，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。
通过“学习调研”、“分析检查”、“整改落实”三个阶段的主题教育，我校党支部更加坚定了以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以加快发展促进和谐为主旨，立足科学发展，转变思维方式，改进工作方法，加强作风建设，提高服务水平，切实把我校的发展全面转入科学发展轨道，推动我校又好又快发展。
