学前班上半年教育教学工作总结 篇一
近半年来,我作为学前班的教师,认真履行着教育教学的职责,努力为孩子们提供优质的教育环境和教学内容。在这个过程中,我不断总结经验,不断改进自己的教育教学方法。下面就是我对学前班上半年教育教学工作的总结。
首先,我注重培养孩子们的兴趣。学前班的孩子们天性活泼好动,他们喜欢玩耍和探索。因此,在教育教学中,我注重通过游戏和互动的方式,激发孩子们的学习兴趣。比如,在教授汉字时,我设计了一些字词游戏,让孩子们通过游戏的方式学习汉字。这样不仅增加了孩子们的学习兴趣,还提高了他们的学习积极性。
其次,我重视孩子们的综合素养培养。学前班的孩子们正处在发展的关键期,他们需要综合素养的培养。因此,在教育教学中,我注重培养孩子们的认知、语言、社交和情感等方面的能力。比如,在日常生活中,我注重培养孩子们的自理能力和社交能力,让他们在和同伴相处的过程中学会分享和合作。同时,我也注重培养孩子们的语言表达能力,通过诗歌朗诵和故事讲解等活动,提高孩子们的语言能力。
另外,我注重与家长的沟通合作。家长是孩子教育的重要参与者,他们对孩子的了解和支持至关重要。因此,在教育教学中,我积极与家长进行沟通和合作。比如,我定期组织家长会,向家长们汇报孩子的学习情况,并听取家长们的意见和建议。同时,我也积极向家长们传授一些教育教学的方法和技巧,帮助他们更好地教育孩子。
总的来说,我在学前班上半年的教育教学工作中,注重培养孩子们的学习兴趣和综合素养,同时与家长进行积极的沟通合作。通过这些努力,孩子们在学习上取得了不错的成绩,也得到了家长们的认可和支持。但是,我也意识到自己还有很多需要改进的地方,比如在教育教学方法上还可以更加灵活多样。因此,我会在接下来的工作中不断总结经验,不断改进自己的教育教学方法,为孩子们提供更好的教育环境和教学内容。
学前班上半年教育教学工作总结 篇三
时光飞逝转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了.回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我学前部领导和老师热心支持和帮助下取得较好的成绩.
我以积极热情的态度去完成学校里安排的各项工作.在备课中,我认真研究教材,准确把握重难点,注意强化难点强调重点,并不断归纳总结,提高教学水平.能够及时了解学生的学习反馈情况,并有目的的对每个学生进行辅导.思想品德方面,我遵守纪律,团结同事,热爱集体,服从分配.对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新.爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个学生
教学方面
语文方面注重的是语言与拼音的练习.语言创设口语表达环境,鼓励幼儿人人开口,日常生活中进行规范的语言训练、听力训练和阅读训练,我们利用课间时间,让幼儿欣赏故事、散文、寓言、诗歌、谜语、神话等各类作品.经过长时间有意地训练,幼儿对各种各样的文学作品,有了进一步的了解.他们知道什么叫绕口令、什么叫唐诗等内容,现在幼儿已经养成了一个良好的阅读习惯.每次看书幼儿都能用手指认真的指着字宝宝,一句一句的读看,幼儿无意认识了各种各样的字宝宝.
拼音这学期主要采用直观练习的教法,每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得牢固,学得灵活,同时让幼儿进行观察思考,声母和韵母之间拼读的同时,示范发音,直到学生能发准音为止.在认记方面,主要采用形象记忆法和比较记忆法,让学生记得灵活,不易忘记.学生通过本学期学习,主要学习了6个单韵母和23个声母,掌握了基本的拼音方法.
在家长工作方面
为了使家长信任、支持和配合我们的工作,我充分利用放学和家长会的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在学校的情况.同时及时向家长了解学生在家的情况,使我能有针对性的对学生进行教育,更好的促进学生将抗和谐的发展.长的沟通,及时会面了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,如发现幼儿有不好的行为或家长
对幼儿有更高的要求,我们会及时与家长进行更细致的交流,最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的家园活动,如:“教学汇报家长与幼儿互动环节中家长对班级工作支持度高,能积极参与各项活动,有了家长的参与,我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。一个学期结束了,让我深有体会的是无论哪一方面的工作,我都要更努力、更用心去做.一分耕耘一分收获.学前