染雾实习队实习总结 篇一
实习队实习总结
在这个暑假里，我有幸加入了一支实习队，参与了一系列有意义的实习活动。通过这次实习，不仅对自己的专业知识有了更深入的了解，还锻炼了自己的团队合作能力和问题解决能力。在这篇总结中，我将分享我在实习队中的经历和收获。
首先，我所参与的实习队主要是以社会实践为主题，我们组织了一系列的社区服务活动。这些活动包括为社区居民提供法律咨询、开展环境保护宣传、组织义务劳动等。通过这些活动，我深刻感受到了社会实践的重要性和意义。在与社区居民交流的过程中，我了解到他们的困难和需求，也学会了如何与他们进行有效的沟通和帮助。这次实践让我更加关注社会问题，并激发了我为社会做贡献的愿望。
其次，实习队的活动也让我收获了一些专业知识和技能。比如，在为社区居民提供法律咨询的过程中，我学到了一些基本的法律知识，提高了自己的法律素养。在环境保护宣传活动中，我了解到了环境保护的重要性和方法，并学会了如何向他人传递这些知识。通过组织义务劳动，我体会到了团队合作的重要性，并学会了与他人协作解决问题。这些知识和技能对我未来的学习和工作都有很大的帮助。
最后，我还要感谢实习队的领导和队友们。在整个实习过程中，他们给予了我很多的指导和帮助。无论是在活动策划和组织中，还是在实践过程中遇到的问题，他们总能给予我耐心的指导和支持。与队友们的相处也让我学到了很多，我们共同面对困难，相互支持，形成了良好的团队氛围。这次实习队的经历让我明白了团队合作的重要性，并提升了我的团队合作能力。
综上所述，这次实习队的实习经历对我来说是一次难得的机会，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了自己的团队合作能力和问题解决能力。通过为社区居民提供服务，我更加关注社会问题，并愿意为社会做出自己的贡献。我相信，这次实习的经历将对我的未来发展产生积极的影响。
实习队实习总结 篇二
实习队实习总结
这个暑假，我有幸加入了一支实习队，参与了一系列有意义的实习活动。这次实习让我受益匪浅，不仅增加了我对专业知识的理解，还提升了我的团队合作能力和自我管理能力。在这篇总结中，我将分享我在实习队中的经历和收获。
首先，我所参与的实习队主要是以项目实践为主题。我们小组负责一个社区环境改善项目，通过整理社区垃圾、植树造林等活动来改善社区环境。在项目实践中，我了解到了项目管理的重要性和技巧。我们小组按照计划分工合作，合理安排时间和资源，最终成功完成了项目。通过这个过程，我学会了如何制定和执行项目计划，如何与队友协作解决问题，如何评估项目的效果和改善措施。这些经验对我未来的学习和工作都将起到积极的指导作用。
其次，实习队的活动也让我提高了自己的团队合作能力。在与队友一起完成项目的过程中，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了有效地沟通和协调。我们共同面对困难，互相支持，最终取得了令人满意的成果。这次实习的经历让我明白了团队合作的重要性，并提升了我的团队合作能力。
最后，我还要感谢实习队的领导和队友们。在整个实习过程中，他们给予了我很多的指导和帮助。无论是在项目的规划和执行中，还是在遇到问题时，他们总能给予我耐心的指导和支持。与队友们的相处也让我学到了很多，我们共同努力，相互帮助，形成了良好的团队氛围。这次实习的经历让我明白了团队合作的重要性，并提升了我的团队合作能力。
综上所述，这次实习队的实习经历对我来说是一次宝贵的机会，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了自己的团队合作能力和自我管理能力。通过项目实践，我学会了项目管理的重要性和技巧。我相信，这次实习的经历将对我的未来发展产生积极的影响。
实习队实习总结 篇三
11月7号,我们实习队的10个人将一起平静地离开我们的实习学校——华师附属南国实验学校.这意味着一个多月的实习工作已经划上了句号.在这一个多月中,我们紧张过,努力过,开心过,醒悟过,自信过.这些从未有过的经历让我们进步了,成长了.学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西.
这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作.
作为一名教师,首先上好课是最基本的要求.在实习前也有过一些试教活动,但真正的中学教学对我来说还是第一次.从学生转变为老师,这之间需要付诸很多的努力.首先在第一周,我听了指导老师和其他物理老师的课.
在听课前,我认真阅读了教材中的相关章节,如果是习题课,我则会事先认真把题目做一遍,想一下如果是我来讲我会怎么讲.到了听课时,我会认真做好听课笔记,听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分,以吸收老师的优点.同时简单记下自己的疑惑,想老师为什么会这样讲.每个老师各有特点,都有值得我学习的地方.同时,我注意学生的表情反应,而思考以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果,也就是"备学生".通过了解,我发现我们班学生普遍不喜欢物理,课堂气氛不活跃,原因是他们觉得无论枯燥,难懂.所以在备第一节课时,我花了很大心思设计课堂结构和实验,尽量使课堂生动起来,并应用现代教学手段"多媒体"进行教学,即方便又能吸引学生.
在指导老师蒋老师的悉心指导下,我多次修改教案并进行多次试讲,虽然这期间我暴露了很多不足,但老师的亲切鼓励让我变的有信心,有热情,让我觉得如果将来针对从事教师这个职业我可以做的很好.同时,我们实习小组的成员之间互相交流,吸取经验弥补自己的不足.
我一共上了十二节课,基本上达到了预期的效果,但是还是有很多令人遗憾的地方,比如有一个阿基米德实验,演示的不是很充分,没有给学生更多的思考余地.还有时间的把握不好,造成拖堂.这些要在以后的工作中得以改进.除了上课外,我还负责批改学生的作业.我的指导老师带了两个班,所以作业量比较到,但我每都认真批阅,并注评语,将学生作业中的问题及时的反映给指导老师,协作老师作分析总结.期中考试前帮老师出卷子,考
完试后批改试卷.在这些工作中我体会到了作为老师的辛苦和责任感.做一名好老师的确很难.教学工作复杂而又繁琐,要管理好整个集体,提高整体教学水平,同时又要顾及班中每一名学生,不能让一名学生落伍.这就要求教师不能只为了完成教学任务,还要多关心留意学生,经常与学生交流,给予学生帮助.做学生学习上的良师,生活上的益友.
一个班级就像一个大家庭,而班主任就是这个家庭的家长.在注重教学工作的同时,我也一直在努力做好班主任的工作.班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成.监督课间操,午自习及值日工作,因为我去的那个班是初三,晚上还要进行晚自习,所以每天晚上我都坚持下班对学生进行辅导.在这同时,我有了一些领悟.要做好班主任要了解学生,爱学生,信任学生.在这一个多月的班主任生活中,我逐渐能叫出每一个学生的名字,并了解学生的性格,特长以及优缺点.这是作为一个班主任的基本要求.爱学生就要关心学生的学习,
班主任工作是琐碎繁复的,然而每天当我面对这些学生的时候,觉得是那么的亲切,那朝气,让我有责任感,有动力来开始新一天的工作,我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法,这是一笔宝贵的财富.
回忆起刚中学的我们,现在我们进步,成长了.一个月的实习生活让我获益匪浅,并使我爱上了教师这一光荣的职业.实习,不仅是我人生中一段珍贵的记忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的路上我会做的很好.当然在教学过程中,自己还存在不少缺陷.
首先是个人在讲授知识点时,没有突出重点,难点,过于追求学生的自主探索.
其次是课堂的调控和应变能力还有欠缺,
有待加强.在遇到突发事件时,自己往往还不够清醒,不能很好的处理.我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上,我应该朝着这个目标不断努力.在给孩子们上最后一节课时,我故作若无其事地讲课,却不敢多说一句话,也不敢多看他们的眼睛,就怕自己善感的性情泄露了秘密,包藏不住脆弱的眼泪,那一节课气氛很沉重.或许孩子们也知道我们要分别了,他们都很认真地听讲,谁也不说话,可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍.
尽管听了无数次"老师好",但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容.每当站在讲台上,被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时,作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了.这一个月的时间里,我并没有做到一名好老师,也不可能让所有的学生都喜欢我,但只要有一名学生记住我,那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点.
在实习中,我还发现了,有些东西不能选择,有些东西却可以选择.份内的工作当然要认真完成,但勇敢的"主动请缨"却能为你赢得更多的机会.只要勤问,勤学,勤做,就会有意想不到的收获.
回顾这53天的时间,我是用心的,但用心不一定等于成功,我毕竟是一名实习生,在知识的构建上还存在着许多断章,还缺乏教学经验,甚至因为读错了某个英语单词或某个字后,学生把错误指出来而无地自容,羞愧几天的事情也有过.
在为人师的这条路上,我迈出了第一步,接下来还有第二步,第三步……但不管怎样,我都会以人为本,把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去,我会以我的真心去呵护学生,因为我面对的是一颗颗纯真的心.
除了教学和班主任工作,我还完成了教育实习
