染雾语文教研组老师工作总结 篇一
今年是我作为语文教研组老师的第一年，回顾这一年的工作，我感到收获颇丰，也有一些不足之处。在这篇总结中，我将就我所做的工作进行一番总结和反思。
首先，我要感谢我的教研组成员，他们给予了我很多帮助和支持。在每周的教研活动中，我们一起讨论教学方法、教材选择和教学评价等问题，互相借鉴经验，共同进步。通过这些讨论，我学到了很多新的教学理念和方法，对自己的教学水平也有了更深入的认识。
其次，我在教学过程中注重多媒体手段的运用，通过使用PPT、视频等教具，使课堂更加生动有趣。我还积极参加各种培训和讲座，提高自己的教学技能和知识储备。这些努力得到了学生和家长的认可和赞赏，我的班级成绩也有了明显的提升。
然而，我也发现了一些不足之处。首先，我在备课方面还存在一些问题，有时候没有充分考虑到学生的实际情况和学习需求，导致教学效果不佳。其次，我在课堂管理方面还需要加强，有时候对学生的纪律要求不够严格，导致课堂秩序混乱。最后，我在评价和反馈方面还有待改进，有时候对学生的作业批改不够及时和详细，没有给予他们足够的指导和帮助。
为了解决这些问题，我计划在下一学期做以下几方面的努力。首先，我会加强备课工作，更加注重教学目标的设定和教学内容的选择，确保教学的针对性和有效性。其次，我会加强课堂管理，建立起严格的纪律要求和行为规范，确保课堂秩序良好。最后，我会改进评价和反馈方式，增加学生作业批改的频率和质量，及时给予他们指导和帮助。
总的来说，我认为这一年的工作是充实而有意义的。通过与教研组成员的交流和合作，我不仅学到了很多新的教学理念和方法，也提高了自己的教学技能和水平。虽然还存在一些不足之处，但我相信通过不断的努力和改进，我会变得更好。希望在新的一年里，我能继续努力，为学生的语文学习贡献更多的力量。
语文教研组老师工作总结 篇二
回首过去的一年，作为语文教研组的一员，我深感责任重大又充满收获。在这篇总结中，我将就我所做的工作进行总结和反思，并提出下一步的改进方向。
首先，我要感谢教研组的每一位成员，大家都积极参与到教研活动中，共同探讨和研究教学方法和教材。在每周的教研会议上，大家畅所欲言，互相借鉴经验，使我们的教学水平得到了提高。通过这些讨论，我学到了很多新的教学理念和方法，也提高了自己的教学水平。
其次，我在教学过程中注重培养学生的语文学习兴趣和能力。我通过灵活的教学方式和多样化的教学资源，使课堂变得生动有趣。我还积极参加各种培训和研讨会，提升自己的教学技能和知识储备。这些努力得到了学生和家长的认可和赞赏，我班的语文成绩也有了明显的提升。
然而，我也发现了一些不足之处。首先，我在备课方面还存在一些问题，有时候没有充分考虑到学生的实际情况和学习需求，导致教学效果不佳。其次，我在课堂管理方面还需要加强，有时候对学生的纪律要求不够严格，导致课堂秩序混乱。最后，我在评价和反馈方面还有待改进，有时候对学生的作业批改不够及时和详细，没有给予他们足够的指导和帮助。
为了解决这些问题，我计划在下一学期做以下几方面的努力。首先，我会加强备课工作，更加注重教学目标的设定和教学内容的选择，确保教学的针对性和有效性。其次，我会加强课堂管理，建立起严格的纪律要求和行为规范，确保课堂秩序良好。最后，我会改进评价和反馈方式，增加学生作业批改的频率和质量，及时给予他们指导和帮助。
总的来说，这一年的工作让我受益匪浅。通过与教研组成员的交流和合作，我不仅学到了很多新的教学理念和方法，也提高了自己的教学技能和水平。虽然还存在一些不足之处，但我相信通过不断的努力和改进，我会变得更好。希望在新的一年里，我能继续努力，为学生的语文学习贡献更多的力量。
语文教研组老师工作总结 篇三
语文教研组老师工作总结
这是我们语文教研组四个老师的集体结晶、集体总结。
这份总结是我们四个老师分别写出了工作总结后，然后集体放在一起进行整合，去其糟粕，留其精华，糅合了我们四个人的全部工作经验和心得。
这份总结写出了当前素质教育的精髓，我们相信写的很好。
转眼间,紧张、繁忙的一学期又结束了。 回顾本学期的工作，我们语文教研组的四位老师立足岗位
一、制定切实可行的教研计划。
本学期的教研活动计划以教导处工作计划为指导，依据本年级、本学科特点，在征求了其他教师的意见后制定了切实可行的教研计划。计划本着务实的原则，力争有效指导本学期组内教研。为了更好地开展教研活动，我们还通过讨论，制定了具体的实施措施，每次活动有内容、有中心发言人。为了使每次活动顺利进行,计划制定好后张贴在醒目的地方,让每位老师在每次活动前都能够针对活动主题充分地准备。
二、开展扎实有效的教研活动。
1、教研组教师针对一年多来苏教版语文教学活动进行探讨，开展集体备课活动。第一次教研活动中，我们除了制定计划、确立重点，大家还提出了一年多来语文教学中出现的困惑进行探讨，组内教师畅所欲言，纷纷发表自己的看法，大家都认为良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强。我们在教研活动中仍然把《培养学生良好的学习习惯》继续定为本年级研究专题。要求每位老师，平时教学中严格要求,训练到位，经常抓，抓经常，并且经常交流，相互借鉴一些好的做法，采用班班互比互学的Ji励措施，培养学生良好的学习习惯。一学期下来这方面的工作虽然取得了一些进步，但是通过平时教学、听课以及日常的学习生活的情况看，本年级组的孩子在许多方面仍然做的不够好。
2、本学期我们全组老师积极学习新课标，教研活动时进行切实有效的学习讨论，用先进的教育理念来充实自己，改变传统的教学模式。 通过集体备课，认真探悉教材，发现教学及备课中存在的问题，学习他人的教学优点，改进自己的教学活动，使教研活动具有针对性，和实效性。本学期，我们教研组在单元备课时继续采用中心发言人说统帅课的整个教学过程，大家各抒己见的形式，一同讨论研究教学方法与策略，对重点难点进行反复推敲研究，并展开热烈的讨论，在讨论中提高认识，在讨论中促进教学。在讨论中肯定、学习好的教学方法，这对课堂教学起到了非常有利的指导作用。教学中，我们采用实践与反思相结合的方法，每单元上完统帅课后大家都能够积极认真地进行单元教学反思。教师们能够畅所欲言，毫无保留的将自己教学中的成功经验与大家交流共享，教学中不足的地方大胆地说出，大家及时地讨论，提出应对的措施。
3、上好组内课，认真听评课。提前说课并一次次地试讲、修改教案、修改课件，组内老师不厌其烦、积极听课，针对她们教学设计及讲课中存在的问题献计献策，帮助修改完善，相信在今后学校开展的教育教学活动中大家会更加努力，取得好成绩。在平时的教学中大家能够互相认真听课，课下探讨，取长补短，虚心向经验丰富的老师学习，提高教学水平。
4、及时、认真地检查教案、作业。本学期互查了两次作业、教案，在检查中看到本组老师能够认真钻研教材精心备课，并能根据教材的特点，认真布置和批改作业。
5、运用直观性教学手段，创设活泼生动的教学课堂。
三、加强对青年教师的培养
由于我们组的新教师较多，因此要充分发挥教师间同伴互助的作用。通过老带新，相互学习，共同探讨，加快青年教师的成长过程；通过教研活动的内聚力、引导力、提升力，促进教师的可持续发展，让新教师的教学水平不断提高。
四、重视后进生的转化，有针对性的进行辅导
本教研组教师对于辅导工作都非常重视，不仅对优生加以辅导，使之能力和成绩更好，对于后进生的辅导更加重视，每位教师对后进生都能认真地有针对性地辅导，力争使他们赶上班中同学前进的步伐。后进生们在老师们的精心指导下，学习成绩都有了一定的提高。
总之，一学期下来我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作，教学工作苦乐相伴。在下学期的教研组工作中，我们将在不断找出不足、发扬优点，克服缺点，对自己的教学工作多反思、多总结，调动本教研组所有教师参与的积极性，开展多种行之有效的活动，促进各方面工作效率的提高。
虽然有些新来的老师还是有些缺乏经验，能力还不是很强，教研活动水平和经验不是很足。这就需要我们这些老资格的教师多多的支持和帮助，但是还是有些地方不尽如人意。这是我们语文教研组需要改正的。
在以后教学的岁月里，我相信我们组的教研成绩会越来越好的，随着老资格教师的不断学习和新教师的不断提高，我相信我们语文教研组老师的学生成绩都会有一个很高的提高的。
这就是我们教师组的的集体总结。
