个人学习实践科学发展观总结(最新3篇)

时间:2017-01-02 02:45:42
染雾
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个人学习实践科学发展观总结 篇一

在个人学习的过程中,我深深感受到了科学发展观的重要性和实践的价值。科学发展观是习近平总书记提出的一种新的发展理念,强调人与自然和谐共生、全面协调可持续发展的思想。在学习实践科学发展观的过程中,我积累了丰富的经验,并在实践中逐渐形成了自己的理解和认识。

首先,在个人学习实践科学发展观的过程中,我深刻认识到了发展的内在规律与人民群众的根本利益的密切关系。科学发展观强调以人为本,关注人民群众的根本利益,追求社会公平正义。在我的学习实践中,我注重与人民群众的交流与沟通,了解他们的真实需求,争取为他们提供更好的服务和帮助。我发现,只有站在人民群众的立场上思考问题,才能找到解决问题的有效途径。

其次,科学发展观强调全面协调可持续发展,这也是我在个人学习实践中的重要体会。在学习实践中,我注重综合素质的提升,努力发展自己的各方面能力。我发现,只有全面发展自己,才能更好地适应社会的发展需求,为社会做出更大的贡献。同时,我也注重协调发展,努力平衡学习、工作和生活的关系,使自己在各个方面都能够取得平衡和进步。此外,可持续发展也是我学习实践中的重要追求。我认识到,只有注重长远发展,才能够保持持续的进步和发展。

最后,在学习实践科学发展观的过程中,我深刻认识到了实践的重要性。只有通过实践,才能真正理解和掌握科学发展观的核心思想和要义。在我的学习实践中,我积极参与各种实践活动,不断锻炼和提升自己的实践能力。通过实践,我发现理论与实践是密不可分的,只有将理论与实践相结合,才能够真正将所学知识运用到实际问题的解决中。

总之,个人学习实践科学发展观是一种重要的学习方法和价值追求。通过学习实践科学发展观,我认识到了发展规律与人民群众利益的密切关系,学会了全面协调可持续发展的思维方式,也深刻领悟到了实践的重要性。我相信,在今后的学习和实践中,我将继续坚持科学发展观,不断提升自己的能力,为实现中国梦的伟大目标贡献自己的力量。

个人学习实践科学发展观总结 篇二

个人学习实践科学发展观是我在学习和实践中的一次重要体验。科学发展观是习近平总书记提出的一种新的发展理念,以人为本,注重全面协调可持续发展。在个人学习实践科学发展观的过程中,我深刻体会到了科学发展观的重要性和实践的价值。

首先,在学习实践科学发展观的过程中,我逐渐认识到了发展的内在规律与人民群众的根本利益的紧密联系。科学发展观强调以人为本,关注人民群众的根本利益,追求社会公平正义。在我的学习实践中,我注重与人民群众的交流与沟通,了解他们的真实需求,争取为他们提供更好的服务和帮助。我发现,只有站在人民群众的立场上思考问题,才能找到解决问题的有效途径。

其次,科学发展观强调全面协调可持续发展,这也是我在个人学习实践中的重要体会。在学习实践中,我注重综合素质的提升,努力发展自己的各方面能力。我发现,只有全面发展自己,才能更好地适应社会的发展需求,为社会做出更大的贡献。同时,我也注重协调发展,努力平衡学习、工作和生活的关系,使自己在各个方面都能够取得平衡和进步。此外,可持续发展也是我学习实践中的重要追求。我认识到,只有注重长远发展,才能够保持持续的进步和发展。

最后,在学习实践科学发展观的过程中,我深刻认识到了实践的重要性。只有通过实践,才能真正理解和掌握科学发展观的核心思想和要义。在我的学习实践中,我积极参与各种实践活动,不断锻炼和提升自己的实践能力。通过实践,我发现理论与实践是密不可分的,只有将理论与实践相结合,才能够真正将所学知识运用到实际问题的解决中。

总之,个人学习实践科学发展观是一次重要的学习和实践过程。通过学习实践科学发展观,我深刻体会到了发展规律与人民群众利益的紧密联系,学会了全面协调可持续发展的思维方式,也认识到了实践的重要性。我相信,在今后的学习和实践中,我将继续坚持科学发展观,不断提升自己的能力,为实现中国梦的伟大目标贡献自己的力量。

个人学习实践科学发展观总结 篇三

在深入学习实践科学发展观活动中,全省盐业系统按照集团公司的统一部署、计划安排和整体要求,认认真真,狠抓落实,成效明显。但也发现,有些同志对科学发展观的学习还存在一些表面化、简单化的问题,有的对学习的重大意义认识不清,学习不是出于自觉,而是为了应付差事,摆摆样子;有的在学习过程中,满足于坐而论道,空洞表态,既不入脑入心,也不进入工作,浅尝辄止;有的甚至断章取义,穿靴戴帽等等,这些现象要引起高度注意,否则教育就会走过场。我认为,深入学习实践科学发展观,必须做到“三真”。

一是真信,解决好坚定对科学发展观的政治信仰的问题。对科学发展观这一科学真理是真信还是假信,是全信还是半信,关系到政治立场、政治信念的问题。科学发展观不仅是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承和发展,还是新世纪新阶段全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面、全面推进党的建设伟大工程的行动指南。在全党开展深入学习实践科学发展观活动是党的十七大作出的战略决策,是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措,是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续,是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要,是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。集团公司党委书记王新松同志在动员大会上强调,学习实践科学发展观,是当前集团应对国际金融危机挑战,保增长、促发展的迫切需要;是提高思想认识,破解发展难题,推动集团持续发展的迫切需要;是以改革创新精神全面推进集团党的建设的迫切需要,对集团来说,意义非常重大。作为党员领导干部,在任何时候、任何情况下都要坚定对科学发展观的政治信仰,这是学习把握科学发展观的不竭源泉和持久动力。因此,只有坚定对科学发展观的政治信仰,才能把其变成自己的精神支柱,自觉实践科学发展观,才能在社会各种纷繁复杂的现象面前,坚定政治方向,辨清是非美丑。否则,学习科学发展观,实践科学发展观,都只是口头的、暂时的、靠不住的。

二是真懂,解决好全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质的问题。当前,科学发展观已在全社会深入人心,“指导地位”

的观念不断增强,确保了社会主义的高度稳定和集中统一。但也要看到,科学发展观博大精深,内涵丰富,要真正学懂弄通,并不是轻而易举的事情。部分同志对其中包含的许多新思想、新观点、新论断的理解还比较肤浅,有的同志还有一些疑惑和“扣子”没有完全解开。出现这种情况,究其原因,就是有些同志存在满足心理,认为该看的看了,该学的学了,该写的写了,没有必要再学了。事实上,“看过了”、“学过了”、“写过了”,不能说明学懂弄通了。应该懂得,学无止境,“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”。学习是一个永恒的主题,不是可有可无的问题,关键是个想不想学的问题,更不能泛泛学,一般议,弄“三两招”就完事,搞“一阵风”就偃旗息鼓。必须排除杂念干扰,克服浮躁情绪,经得住诱惑,耐得住寂寞,全神贯注地系统学、深入学、反复学。同时要发扬“挤”和“钻”的精神,坚持读与悟的统一,在弄通弄懂上下功夫,在消化、深化、转化上出成效。

三是真用,解决好切实把科学发展观落实到各项工作中的问题。学习的目的全在于实践与应用。对科学发展观不仅要认真学,还要踏实干。如果学归学、干归干,知行不一,学用脱节,就失去了学习的本来意义。应当看到,通过学习,对科学理论从一般了解到比较系统地掌握,是一次飞跃;再用掌握的科学理论去指导实践,又是一次飞跃。第一次飞跃不易,第二次飞跃更难。当前,全省盐业系统遭受到巨大的因为国际金融危机带来的严峻考验,销售、利润整体下滑,形势逼人。因此,我们必须始终抓住学以致用这个关键环节,认真剖析和切实解决思想观念问题,增强科学发展的紧迫感,把思想和行动统一到集团科学发展上来,要进一步解放思想,认真落实集团工作会议李绍云董事长工作报告的部署要求,强化差异化发展战略,积极调整产业结构和产品结构,加快推进非盐商品经营、资本运作、盐化项目三大战略,实现集团科学发展。同时,要大力弘扬与时俱进和求真务实的工作作风,坚持用改革创新精神解决企业科学发展中的重点难点问题;坚持以人为本,始终把职工群众的安危冷暖挂在心上,多办“顺民意、解民忧、增民利”的实事,真正做到热心知心暖心。总之,要紧紧围绕科学发展这一中心,本着快捷、高效、科学的工作目标,以改革创新的精神,与时俱进的状态,着眼于对现实问题的理性思考,着眼于新的实践和发展,真正使科学发展观进入思想、进入工作,指导实践,把科学发展观的基本要求真正落实到集团公司各项建设中,努力开创工作新局面。

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