染雾中学校长德能勤绩廉工作总结 篇一
优秀的中学校长是学校发展的中坚力量，他们既要具备卓越的德能，又要勤勉努力，以求取优异的工作绩效。在过去的一年里，我作为中学的校长，秉持着这样的理念，努力工作，力求将学校带向更加繁荣和进步的道路上。
首先，作为一名中学校长，我始终坚持以德为先。我深知作为学校领导者的责任和使命，因此，我时刻注重自身的道德修养和榜样力量。我从不利用职权谋求个人私利，始终坚守廉洁从教的原则，严格约束自己的行为和言行。在工作中，我注重与师生的沟通和互动，以身作则，引导学生树立正确的价值观和人生观。通过我的努力，学校形成了良好的校风，师生之间的关系更加融洽，学生的道德素养和品德修养也得到了提升。
其次，我注重勤勉努力，以求取优异的工作绩效。作为学校的领导者，我时刻保持高度的工作热情和责任心。我组织安排教职员工的工作，确保各项任务按时完成。我积极参与学校的各项工作，亲自指导和关心教师的教学工作，努力提升教育教学质量。同时，我也注重与学生家长的沟通和联系，关注每个学生的学习和生活情况，尽力为他们提供更好的学习环境和支持。在过去的一年里，学校的教育教学质量得到了显著提升，学生的综合素质也得到了有效的提高。
最后，我始终坚守廉洁从教的原则，为学校保持廉洁高效的工作环境。我从不接受或索要任何形式的贿赂和回扣，严厉打击学校内部的腐败行为。同时，我建立了一套完善的监督制度，确保学校的资金使用和招生录取等工作的公正和透明。我注重与教职员工之间的沟通和互动，及时解决他们的工作问题和困难，保持良好的工作氛围和团队精神。通过这些努力，学校的管理效率得到了提高，师生的工作积极性和创造力也得到了有效的激发。
总而言之，作为一名中学校长，我始终以德为先，勤勉努力，以求取优异的工作绩效。在过去的一年里，我努力为学校的发展做出了积极的贡献，得到了广大师生和家长的认可和支持。然而，我也深知自己还有很多需要提升的地方，在未来的工作中，我将继续努力，不断学习和进取，为学校的繁荣和进步贡献自己的力量。
中学校长德能勤绩廉工作总结 篇二
回顾过去的一年，作为中学校长，我深感责任重大，但也感到非常荣幸能够为学校的发展做出自己的贡献。在这一年里，我以德能勤绩廉为原则，以学校的发展为己任，全力以赴地工作，取得了一定的成绩。
首先，我注重德育工作，以培养学生的品德为重点。我坚持以身作则，引导学生树立正确的价值观和人生观。我通过多种形式的德育教育活动，营造了浓厚的德育氛围。我注重与学生的沟通和交流，关心他们的成长和发展，鼓励他们积极参与社会实践活动，培养他们的社会责任感和公民意识。通过这些努力，学校的德育工作取得了显著成效，学生的道德素养和品德修养得到了有效的提升。
其次，我注重教育教学工作，以提升学校的教育教学质量为目标。我积极组织教师的教学培训和研讨活动，提升他们的教学水平和专业素养。我关注每个学生的学习情况，及时解决他们在学习上的问题和困难。我鼓励教师创新教学方法，提供多样化的教育资源和活动，激发学生的学习兴趣和创造力。通过这些努力，学校的教育教学质量得到了显著提升，学生成绩也取得了明显的进步。
最后，我注重廉洁从教，为学校创造廉洁高效的工作环境。我坚守廉洁从教的原则，严格约束自己的言行，从不接受或索要任何形式的贿赂和回扣。我建立了一套完善的监督制度，确保学校的资金使用和招生录取等工作的公正和透明。我注重与教职员工的沟通和互动，及时解决他们的工作问题和困难，营造良好的工作氛围和团队精神。通过这些努力，学校的管理效率得到了提高，师生的工作积极性和凝聚力也得到了有效的激发。
总而言之，过去的一年里，我以德能勤绩廉为原则，全力以赴地工作，取得了一定的成绩。然而，我深知自己还有很多需要提升的地方，在未来的工作中，我将继续努力，不断学习和进取，为学校的繁荣和进步贡献自己的力量。我相信，在全体教职员工的共同努力下，学校的明天一定会更加美好。
中学校长德能勤绩廉工作总结 篇三
本人能较好地遵循学校的各项规章制度，作为校长，力争能成为全体教职工的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，因公出差或应酬都提前向值班同志报告。平日里，对工作勤于思考，力求学校各项工作能得到进一步规范，已撰写工作心得系列日志8篇。勤于和班子成员、教师开展思想沟通，本年度，我主持召开教师座谈会4次，并多次与教师个别谈心，一年来，和我商谈过工作的教师达50余人次，沟通人数约占全校教职工的60%。我想“兼听则明”，多听取大家的意见肯定会对学校的工作有好处，事实也证明了这点。日常工作里我还勤于动手，上课、写材料、技能训练等等我都身体力行，期望这样能使是我个人的素质得到提升。
近一年在学校全体教职工的鼎力支持下主要做了以下一些工作。
本年度，学校收支平衡，支出合理、有序、透明，4月份，借学校资金会计调整的机遇，请镇财政所
本年度，学校总体工作稳中有进，但是暴露出的问题也不容忽视，主要有以下几个地方：
1、个人能力欠缺，知识水平有限，再加上学习不够，所以随着工作深度和广度的拓展，越来越感觉到吃力；2、管理仍还不够精细，管理链衔接不紧，对末端触动不大，个人和部分管理同志在工作中缺乏细心、耐心和恒心；3、教学成绩在全体老师的一同努力下虽说有进步，但进步缓慢，与部分兄弟学校相比，还有不小的差距；4、个人和部门办事“双效”不高，教育教学设施没发挥出最大的效益，工作中有拖拉现象，效率不算高；5、整个中心小学办学条件低下，教育教学配套设施严重缺乏，教师学科不配套等问题没有得到根本性的解决；6、幼儿园的办学层次较低，龙头示范幼儿园还未形成，同时幼儿园的管理还需进一步规范。
针对上述问题，今后将采取的主要措施：
1、依托继续教育工作，立足自身，搞好校内研修，并抓住机遇，“请进来，走出去”，继续强化学习培训工作，使全体教职工的整体素质得到持续的提升；2、一切为教育教学工作服务，牢牢抓住教学品质这条生命线，潜心抓教学，向自己、家长、社会和国家交出满意的成绩单；3、依托主管部门和地方政府，充分发挥主观能动性，加快学校标准化建设的步伐，为师生营造良好的学习、工作和生活环境。
任务多多，困难重重，但我相信在教育主管部门和地方政府的大力扶持下，在全校教职员工的的鼎力支持下，我会带领学校班子迎难而上，奋发拼搏，永不言弃，为XX中心小学明天的辉煌贡献出自己的一份力量。
