染雾中学骨干教师教学工作总结 篇一
近一年来，作为中学骨干教师，我一直致力于提高自己的教学水平和教育教学质量。通过不断学习和实践，我在教学工作中取得了一定的成绩。以下是我对自己的教学工作总结和反思。
首先，我注重教学准备。在每一节课前，我都会认真备课，制定详细的教学计划，并准备好教学资料和教具。我会提前预习教材，深入理解知识点，并结合学生的实际情况，设计合适的教学内容和教学方法。我相信充分的教学准备是成功教学的基础。
其次，我注重培养学生的自主学习能力。我鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，提高他们的思维能力和解决问题的能力。我经常组织小组活动和课堂竞赛，让学生合作学习，培养他们的团队合作精神和沟通能力。我还鼓励学生自主阅读和独立思考，培养他们的自主学习能力和创新精神。
此外，我注重课堂教学效果的评估。在每一节课后，我都会进行教学反思和学生评价，以了解自己的不足之处，并及时进行调整和改进。我会与同事进行教学经验的交流和分享，互相借鉴，共同提高。我还会定期组织学生进行学习成绩和学习态度的自我评价，帮助他们发现自己的优点和不足，激发他们的学习动力。
最后，我注重与家长的沟通和合作。我会定期与家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况和问题，并与家长共同探讨解决方案。我会鼓励家长参与学校的教育活动和家长会议，增进家校之间的合作和互信。我相信家校合作是学生全面发展的重要保障。
总的来说，作为中学骨干教师，我在教学工作中注重教学准备，培养学生的自主学习能力，评估教学效果，并与家长进行沟通和合作。我将继续努力提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
中学骨干教师教学工作总结 篇二
回首过去的一年，作为中学骨干教师，我深感荣幸而自豪。通过自己的努力和实践，我在教学工作中取得了一些成绩，并不断提高自己的教育教学水平。以下是我对自己教学工作的总结和反思。
首先，我注重教学方法的创新。在教学过程中，我不再满足于传统的教学方式，而是积极探索和尝试各种新的教学方法。我注重使用多媒体和互联网资源，丰富课堂教学内容，激发学生的学习兴趣。我还注重启发式教学和案例教学，培养学生的思维能力和解决问题的能力。通过创新的教学方法，我能够更好地激发学生的学习动力，提高他们的学习效果。
其次，我注重学生的全面发展。我不仅注重学生的学习成绩，还注重培养他们的实践能力和创新精神。我会组织学生参加各种学术竞赛和社会实践活动，拓宽他们的视野，培养他们的实践能力和团队合作精神。我还注重培养学生的良好的职业道德和人格品质，引导他们正确的价值观和行为准则。
此外，我注重与学生的个别辅导。我会认真听取学生的困惑和问题，并根据他们的学习情况进行个别辅导。我会鼓励他们自主学习和自主思考，帮助他们找到适合自己的学习方法和解决问题的途径。我相信个别辅导是学生全面发展的重要保障。
最后，我注重与同事的交流与合作。我会与同事分享自己的教学经验和心得体会，并从他们那里得到宝贵的教学建议。我相信合作是提高教学水平的重要途径，只有与同事们共同进步，才能更好地为学生的成长和发展服务。
总的来说，作为中学骨干教师，我注重教学方法的创新，学生的全面发展，个别辅导以及与同事的交流与合作。我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
中学骨干教师教学工作总结 篇三
俗话说：“干一行爱一行，做什么像什么”，作为一名教师教育专干，也许并不能有非凡的壮举，但我想：在平凡的岗位上，进行尽力，尽职尽责，把小事做得精彩，把琐事做得完美，这是更重要的。作为一名在这个岗位上工作了近五年的专干，反思自己的历程，我主要从以下几方面入手。
一、端正态度，认清职责 ，发挥专干的桥梁作用
作为从事教师教育的专干理应承担起专干的责任，履行专干的责任、履行专干的义务，扮演好专干在教师教育中一个工作者、组织者、管理者的角色，发挥专干在教师教育中的应有的作用工作中我认为主要发挥以下作用：
1、服务作用——教师教育专干要负责教师的继续教育学籍管理、成绩登录、学习记录本的批阅、学校校本研修的档案管理工作、配合各部门开展校本培训工作等等，总之一句话，就是为全体教师做好服务工作。我以“为教师服务”为工作出发点，尽心尽力做好自己的本职工作，随时考核教师的出席情况，及时登录教师的成绩、科学进行相关档案管理、按时考核教师的继续教育情况。总之，教师教
2、督促作用——我平时能够认真组织督促教师按时参加各级各类的培训活动，而且总是把安排布置工作坐在前面，平时能在一周前把培训相关任务布置给教师，以备教师能够有充分的时间做好工作的提前安排和协调处理。同时，我还要随时提醒教师按时参加培训活动，督促教师返校后及时开展二次培训，通过细致的考核，极好地督促了教师能够按时高效地参加培训活动，并且能够将培训所得内化为教师的个人素养。
3、协调作用
教师教育牵涉到各个方面，有师德建设、教育教学、教师心理……牵涉的面较广，涉及到的部门也多，如何开展好教师教育工作，就需要专干进行集中的统筹和协调处理，协调好各部门的工作。每学期开学初，我会根据学校各部门的计划做进一步的协调，制定出校本研修的计划，以利于校本研修工作能够有序开展。
二、抓住关键、进行实效性的校本研修
教师教育工作对我来说是一项繁琐的工作，要做好教师教育工作必须嘴勤、腿勤、手勤。“十一五”期间，教师教育学习，必修课、选修课的学习，一般都是市区组织培训，由于教师的教学任务重，再加之教师对教师教育认识不足，许多教师不愿意参加教师教育学习，或是忘了学习的时间，针对这种情况，除了做教师的思想工作外，更关键的是要解决教师的后顾之忧，市区教师教育学习研训表一下发，就压在自己的玻璃板下面，时刻提醒自己，哪那些教师什么时间该参加哪些培训活动，及时调好课，打消教师不去的念头，为此“十一五”培训期间，教师教育培训出勤率为100%。为了争取领导的支持，使教师教育工作事半功倍，我随时向领导汇报教师参加教师教育情况，并请领导研究指导，在各种可能的情况下，把教师教育内容纳入到学校计划之内，如;督促学校领导定期开办专业引领，如教材培训、师德讲座、心理健康教育等。为了充满充分发挥骨干教师的带头作用，每位骨干教师每学期都要上一节校内公开课，青年教师同骨干教师结对子，培养青年教师，使其快速成长。通过各种形式开展同伴互助及自主学习活动。如安排每周三为集体备课时间，利用此时间可以进行同学科的教师教育学习，交流教学反思，班主任工作经验交流，读书体会交流等，変一人学习成果为全员学习成果，使教师既接受了教育，学到了知识，又减轻了负担，节省了时间，提高了效果；不定期的组织教师进行网络学习、信息技术学习，每学期教导处搞一次课件大赛，提高教师的信息技术能力，以适应现代社会的需要。
三、及时收集资料，档案管理一丝不苟
作为学校的教育专干，还担负着全校教师教育的学籍管理工作。每个学期，学校为提高教师的业务素质，聘请专家对教师进行专业引领，同时在校内安排教师论坛，上教研课五同课，使大家看到自己的进步、发展、成长。每次讲座培训我都记录，定期把教师们进行的各项培训工作整理出来，仔细核对好时间、地点、学习内容与课时，在用电脑打出来发给每位教师，组织教师及时认真的填写管理手册。然后，我再一个一个的仔细核对之确信准确无误在归档保存。对于上级下发的材料及讲座，我会及时发到学校公共邮箱中供教师学习。
四、学校教师教育硕果满园
1、注重师德师风，学校整体工作有长足发展。
学校曾被评为“教育部基础教育司主题教育活动先进集体，大连市学校卫生工作先进集体，大连市科技之星活动先进单位，大连市交通安全学校，大连市眼操工作先进单位，大连市食品卫生等级A级单位，甘井子区防近工作优秀学校，甘井子区四五普法先进学校，甘井子区青年文明号，甘井子区眼操规范学校，甘井子区妇女工作先进集体，甘井子区教育系统先进党支部，甘井子区大课间活动示范学校，甘井子区“双高普九”达标先进单位，甘井子区学校体育工作先进单位。
2、凸显特色，教师学生均有相对发展。
学生在全国书法竞赛中荣获优胜团体奖，在全国小学生小百科知识竞赛中荣获优胜团体奖，在全国青少年信息学奥林匹克竞赛中获辽宁省赛区优秀参赛学校，在大连市中小学广播体操比赛获第一名，金三小学荣获大连市红旗大队，在大连市第四届中小学科技节竞赛中，荣获头脑奥林匹克竞赛《变废为宝》一等奖，在大连市第九届英语课外活动展演中荣获二等奖，荣获全市中小学超级小鬼辩论赛超级语录奖，连续两年荣获区中小学舞蹈、小百灵合唱比赛的一等奖。同时也能够促进学校教师队伍的发展，促进教师专业化的发展，提升了学校的办学水平，为学校可持续发展打下了良好的基础。马德勤老师、姚丽娜、李信德老师分别被提拔到振兴路小学当副校长、辛寨中心小学任副校长、副书记、前牧小学任校长兼书记，为外校输出市区骨干教师6人，现有特聘教师1人，市区骨干教师16人，国家级省市区论文95 篇，市区做课 40余节，曾有5次教育教学经验在市区大会进行交流。
五、个人工作春华秋实
连续四年被评为全国华杯赛优秀教练员奖，区数学骨干教师，区优秀德育工作者，区数学优秀专业教师，《小学数学创新学习的探索与研究》课题研究获全国一等奖，指导数学《搭一搭》获市评优课一等奖，撰写的论文曾获省二等奖，市一等奖，区论文一等奖，《大连市第二届青少年发明创新》获科技辅导员奖。
总之，作为教师教育专干，就应该有敬业精神，有灵活的头脑，能够把事情做实做细，能够通过自己的工作，使学校教师教育教育工作的质量再上一个台阶。
