见习教师实习总结 篇一
在这段时间的见习教师实习中,我深刻地体会到了教师这个职业的伟大和责任。通过实践和观察,我对教学有了更深入的认识,并且意识到自己在教学中还有很多需要改进和提升的地方。
首先,在实习过程中,我发现了教学方法的重要性。在一次语文课堂上,我采用了讲解和讨论相结合的方式,让学生参与到教学过程中。通过与学生的互动,我发现学生对知识的理解更加深入,对问题的思考也更加全面。这使我意识到,教师应该注重培养学生的思维能力和创造力,而不仅仅是传授知识。
其次,在实习中,我也发现了学生的个体差异。在一次数学课堂上,我发现有几个学生对于题目的理解存在困难,他们的学习进度和其他学生相比较慢。于是,我采取了一对一辅导的方式,耐心解答他们的问题,并给予他们更多的鼓励和肯定。通过这样的努力,这几个学生的学习状态有了明显的改善,他们的自信心也得到了提升。这给我一个启示,作为一名教师,我们应该尊重每个学生的差异,给予他们个性化的教育。
最后,在这段实习中,我也反思了自己在教学中的一些问题。我发现自己在课堂管理方面还存在一些不足,有时候学生的注意力会分散,课堂秩序不够井然。为了解决这个问题,我参考了一些教学理论和方法,采取了一些有效的措施,如制定明确的规则和纪律,设计有趣的课堂活动等。通过这些改进,我发现学生的学习积极性得到了提高,课堂氛围也更加活跃。
综上所述,这段时间的见习教师实习让我受益匪浅。通过实践和反思,我对教学有了更深入的认识,同时也意识到自己在教学中还有很多需要改进和提升的地方。我相信,在今后的教学生涯中,我会不断学习和成长,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
见习教师实习总结 篇二
在这段时间的见习教师实习中,我经历了许多挑战和成长。通过与学生的互动和教学实践,我深刻地体会到了作为一名教师所承担的责任和使命。
首先,我在这段实习中学到了教学技巧的重要性。在一次英语课堂上,我采用了多媒体教学的方式,通过图片和视频的展示,激发学生的学习兴趣。我还结合游戏和竞赛的形式,让学生在轻松的氛围中学习,激发他们的积极性。通过这样的教学方法,我发现学生的学习效果明显提高,他们对英语的兴趣也得到了增强。这让我意识到,教师应该不断探索和创新教学方法,以激发学生的学习兴趣和动力。
其次,这段实习让我意识到了班级管理的重要性。在一次班会中,我发现班级的纪律不够严明,学生的自律性也有待提高。于是,我组织了一次班级规则的制定和宣讲,让学生参与其中,让他们意识到规则的重要性和遵守规则的必要性。通过这次活动,学生的纪律意识得到了明显的提高,班级的秩序也得到了改善。这让我明白到,作为一名教师,我们不仅仅要传授知识,还要培养学生良好的行为习惯和价值观。
最后,在这段实习中,我也反思了自己的不足之处。我发现自己在时间管理和课堂组织方面还有待提高。有时候,我会因为时间不够而匆忙结束课堂,导致学生的学习效果不佳。为了解决这个问题,我制定了详细的教学计划,并加强了课堂管理的能力。通过这些改进,我发现课堂效果得到了显著提升,学生的学习效果也有了明显的改善。
综上所述,这段时间的见习教师实习让我受益匪浅。通过实践和反思,我对教学技巧和班级管理有了更深入的认识,同时也发现了自己的不足之处。我相信,在今后的教学生涯中,我会不断努力学习和成长,为学生的成长和发展做出更大的贡献。
见习教师实习总结 篇三
见习教师实习总结
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通过一周的见习,让我感受颇多,也颇深,不是言语能够表达完整,诉说清楚的。经认真的思考总结以下几点:
一、学会赞扬回答的尝试。
在我听课的第一个班级中,他们的班主任所上的语文课,我听了和班会课我听了一共有6节。这位老师上课时,课堂气氛十分活跃,学生积极发言,原因很简单,不同的回答问题的学生,老师的对待方式则不一样。对外向的、胆大的学生老师不会过多的表扬,但却会在简短的话语中表达对他们积极回答问题的肯定。对内向的,但又知道但又知道答案、极少举手发言的学生,不管回答的正确与否,老师都会对其积极回答问题的举动进行表扬。而对于明明知道答案却不向回答问题和上课不认真听讲、不懂的学生,老师则采用的是激将法,不仅是通过表扬其他学生的方式来激发他们,还适当的用一些小奖品来奖励表现很好的和很进步的学生来激发其他学生的积极性、主动性。
二、如果学生有一滴水,那老师必须有一桶水。
不仅因为现在小学生天马行空的想法,而就现在我所了解到的小学老师的情况来看,
短短一周就让我意识到一些心酸。老师的粉笔字的水平差、普通话不标准、知识面窄小等等在我见习中印象深刻,为之一怔。有一次,在听一节英语课时,老师在下课前将英语单词写在黑板上让学生抄写,老师将单词Kangaroo写成了Kangroo,我们告诉学生们老师写错了单词,可小学生说什么都不信。显而易见,老师们在小学生的心目中不会有错,是他们崇拜、模仿、敬畏的对象,因此,让我深深体会到自己身上的重担,让我体会到自己必须加强
各方面的能力。三、运用新颖的教学方式。
小学一堂课45分钟,但小学生的注意力没办法集中那么长的时间。如果老师的教学方式对他没有吸引力,那么他们则认真听完一节课,或是接受教学内容。
四、提高自身的修养、素质。
在见习中,听到过有老师会打骂学生,而我亲眼看到过老师骂学生,骂的很难听,而且,有些老师上课不让我们进去听课,有些老师还当着学生们的面拐弯摸角的说我们的出现打扰到了他的教学等等,让我觉得小学老师的素质、修养还有待提高。要知道,老师的言行会对学生们造成影响,由此可见,老师自身的素质、修养的重要性。