染雾语文教研室年度工作总结精选 篇一
今年是我校语文教研室工作的第一年，回顾过去的一年，我们在教研工作中取得了一定的成绩。以下是本年度的工作总结：
一、教研工作概述
本年度，我们团结协作，积极推进教研工作。以提高教学质量为目标，我们组织了一系列的教研活动，包括教研讨论、观摩课堂和教学评析等。同时，我们还积极参加学校组织的各类教研活动，不断提升自身的教学水平。
二、教研成果展示
1.教学设计创新
我们注重教学设计的创新，不断尝试新的教学方法和手段。通过教学反思和教学评析，我们总结出了一批适合学生学习特点的教学设计，取得了明显的教学效果。
2.教研成果发表
我们积极参加各类教研论文的撰写和发表工作，取得了一定的成绩。多名教师的教研成果被学校和区教育局选为优秀教研成果，得到了广泛的认可和肯定。
3.教学方法改进
我们在教学方法方面进行了多次探索和改进。通过观摩课堂和教学研讨，我们学习了一些先进的教学方法，并在实际教学中进行了尝试。这些改进不仅提高了学生的学习兴趣和主动性，也提高了他们的语文素养。
三、存在的问题及改进措施
1.教研活动参与度不高
由于教师工作繁忙和个人因素的影响，部分教师对教研活动的参与度不高。为了提高教研活动的参与度，我们将加强对教师的宣传和培训，增加教研活动的吸引力。
2.教研成果的推广面窄
我们的教研成果主要在学校内部推广，还没有向外界进行广泛的宣传。为了更好地推广我们的教研成果，我们将加强与其他学校的交流合作，争取更多的展示机会。
四、下一阶段的工作计划
在新的一年里，我们将继续加强教研工作，进一步提高教学质量。具体计划如下：
1.组织更多的教研活动，增加教师的参与度。
2.加强与其他学校的交流合作，扩大教研成果的影响力。
3.探索新的教学方法和手段，不断提高教学效果。
4.加强对教师的培训和指导，提高他们的教学能力和水平。
通过本年度的工作总结，我们认识到了自身的优势和不足，并制定了下一阶段的工作计划。我们相信，在全体教师的共同努力下，我们的教研工作会取得更大的成绩！
语文教研室年度工作总结精选 篇三
一、政治理论学习工作
教师的学习提高是发展教育、提高教学质量的关键。按照基础部的要求，组织教研室同志认真做好政治理论学习。对xx大报告、以及全国职业教育工作会议精神中的一些重大理论问题和观点坚持反复学习，把学习的过程作为进一步解放思想，转变观念的过程，进一步坚持实事求是，求真务实的过程，进一步坚持与时俱进，拓宽思想的过程，进一步提高思想上的坚定性，行动上的自觉性和工作上的创造性的过程，不断提高认识水平和理论修养，发挥党员教师的示范作用。
二.教学常规管理
加强常规管理，是落实教学计划的根本保证。因此，本教研室始终认真落实教学常规管理的各项规定，按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学计划，坚持听课制度，坚持业务学习，坚持集体备课，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证教育教学扎实高效。
1、着力狠抓备课、上课、批改作业等教学环节
备好课是上好课的关键，教案编写是提高教学质量，实施素质教育的基础工作。本教研室专兼老师都能认真学习《备课细则》，在教案书写中不仅备教材，而且备学生。不仅备教法，而且备学法。体现了教学方法的研究与探讨。都能认真履行周一签字制度，签字完整。
上课是教学环节的一个重要组成部分，课堂是传道授业解惑的场所。本教研室老师教学态度严谨、教学环节完整，都能遵守关于维护正常教学秩序的各项规定，
作业批改是对学生所学知识掌握程度的检查、反馈，本教研组老师做到每次课后都有作业，并根据要求，将作业分为a、b本，认真、仔细、及时批阅作业，评出等级。对学生作业中存在的问题，有的指正，有的用红笔划出，甚至注明正确答案。对学生普遍存在问题，课前加以纠错，利用课余个别辅导。有些老师还有详细批语，批语中多是肯定、鼓励学生的话语。
2、注重实效考核，为学校实现考教分离作好准备。
本学期，我们围绕教务部下发的《考教分离制度》(试行)，认真讨论试题建设中的问题，总结经验，查找不足。更新陈旧的知识、题型，根据学生实际，有所针对的降低难度，补充新内容。本着循序渐进、注重实效的原则，对语文课程增加了早读抽查、普通话检查、书写规范等项目的考核，注重了学生的实际应用能力的考察。
3、严格实施课程标准，为专业课程改革提供依据。
本学期，教研室为进一步适应职业学校专业化发展要求，逐步实现公共基础课程的规范化、标准化，提高学生在职业教育领域的基本人文素养，加强公共课程的适用性，本教研室全体教师严格执行《语德课程执行标准》，并经过大家广泛的讨论、研究、反复比较商榷，进行了相应补充和完善，为我校专业发展提供了重要的标准化依据。
4、开展定期评课、集体备课、组内赛讲活动
本教研室积极响应学校号召，开展多种多样的教研专题活动，本学期开展教研专题会议12次，参加人数42(包括外聘教师)人次，公开示范课3次，组内说课3次，同行听课本学期人均20节次，通过一系列教研活动的开展，使本教研室教师的专业技能和职业素质得到了极大的提升，成为我校教学科研的中坚力量。5、开展丰富多彩的第二课堂活动，全面提高学生素质。
为了促进素质教育，丰富校园文化生活。本学期语德教研室开展了四项第二课堂活动。做到每位老师都参与第二课堂，采取多种形式，落实到人，有计划，有活动记录，有总结。xxxx三位教师对08级学生开展“心理健康”教育课程辅导，累计达30课时。xxx英语教研室的xx老师继续承担本学期我校礼仪队的训练和授课工作，并为学校各类大型活动提供礼仪服务累计达20人次，受到学校的好评。王文倩老师承担了校书法协会指导老师，共举办了两次大型书画展，为进一步丰富校园文化建设起到了积极的推动作用。王粉利老师一人承担了学校“演讲协会”、《争鸣》文学社的指导工作，在她的指导下已相继有四名同学的作品在共青团宝鸡市委的期刊上发表。受学校领导的指示，本教研室全力以赴，在全校挑选学生参加了教育部组织的第六届全国职业院校“学生文明风采”系列竞赛活动，参赛作品全部获奖。组织了“争鸣杯”征文活动，参加人次达200多人次，组织了第一届我校普通话大赛。这些丰富的第二课堂活动以“提高学生兴趣，培养学生全面发展，促进学生素质完善”为目的，为学生创造良好的学习氛围，增强学生主动、自主学习的能力，为主要教学做好辅助工作，增强学生对理论教学的实践操作性，全面提高学生的综合素质，使学生成为符合社会发展需要的综合型人才。
