染雾国防教育工作总结范文 篇一
国防教育工作总结
近年来，我单位积极开展国防教育工作，取得了一定的成效。在此，我对我单位的国防教育工作进行总结，以期进一步提高工作水平。
一、工作开展情况
1.组织形式多样化：我们充分利用各种渠道和形式，如讲座、座谈会、军事训练等，开展国防教育工作。同时，还积极与军队合作，组织学生参观军事基地，亲身感受军人的训练生活。
2.内容丰富多样：我们注重将国防教育融入到日常教学中，通过课堂讲解、课外阅读等方式，向学生传授国防知识。同时，我们还组织了一些特色活动，如模拟战争游戏、军事科技展览等，使学生在游戏和展览中学习到更多的国防知识。
3.教师队伍建设：我们注重提高教师的专业素养和业务能力，定期组织教师培训，使教师更加了解国防教育的重要性和紧迫性，能够更好地开展相关工作。
二、存在的问题
1.工作内容不够系统化：目前我们的国防教育工作内容较为零散，缺乏系统性。需要进一步明确工作目标和内容，加强组织和协调。
2.活动形式单一：虽然我们开展了一些特色活动，但活动形式还比较单一，没有很好地满足学生的需求。需要进一步创新活动形式，增加互动性和趣味性。
3.教师队伍建设还不够完善：虽然我们进行了教师培训，但仍然存在一些教师对国防教育的认识不够深入、能力不够强等问题。需要加强教师队伍的培养和建设。
三、改进措施
1.明确工作目标和内容：我们将制定详细的工作计划，明确工作目标和内容，做到有计划、有重点地开展国防教育工作。
2.创新活动形式：我们将加强与军队的合作，组织更多的实地参观活动，增加学生的亲身体验。同时，还将探索开展一些游戏化的国防教育活动，提高学生的参与度和兴趣。
3.加强教师队伍建设：我们将加大教师培训的力度，提高教师的专业素养和国防教育能力。同时，还将建立健全教师交流和合作机制，促进教师之间的互相学习和成长。
总之，我单位在国防教育工作中取得了一定的成效，但仍然存在一些问题和不足。我们将进一步加强工作，完善制度，提高工作水平，为学生的综合素质发展和国家的安全建设做出更大的贡献。
国防教育工作总结范文 篇二
国防教育工作总结
近年来，我单位高度重视国防教育工作，通过各种形式和渠道，向学生传授国防知识，增强他们的国防观念和国防意识。在此，我对我单位的国防教育工作进行总结，以期提高工作水平。
一、工作开展情况
1.活动形式多样化：我们通过课堂讲座、军事训练、军事科技展览等多种形式，开展国防教育工作。同时，还积极与军队合作，组织学生参观军事基地，亲身感受军人的训练生活。
2.内容丰富多样：我们注重将国防教育融入到日常教学中，通过课堂讲解、课外阅读等方式，向学生传授国防知识。同时，我们还组织了一些特色活动，如模拟战争游戏、军事科技展览等，使学生在游戏和展览中学习到更多的国防知识。
3.教师队伍建设：我们注重提高教师的专业素养和业务能力，定期组织教师培训，使教师更加了解国防教育的重要性和紧迫性，能够更好地开展相关工作。
二、存在的问题
1.工作内容不够系统化：目前我们的国防教育工作内容较为零散，缺乏系统性。需要进一步明确工作目标和内容，加强组织和协调。
2.活动形式单一：虽然我们开展了一些特色活动，但活动形式还比较单一，没有很好地满足学生的需求。需要进一步创新活动形式，增加互动性和趣味性。
3.教师队伍建设还不够完善：虽然我们进行了教师培训，但仍然存在一些教师对国防教育的认识不够深入、能力不够强等问题。需要加强教师队伍的培养和建设。
三、改进措施
1.明确工作目标和内容：我们将制定详细的工作计划，明确工作目标和内容，做到有计划、有重点地开展国防教育工作。
2.创新活动形式：我们将加强与军队的合作，组织更多的实地参观活动，增加学生的亲身体验。同时，还将探索开展一些游戏化的国防教育活动，提高学生的参与度和兴趣。
3.加强教师队伍建设：我们将加大教师培训的力度，提高教师的专业素养和国防教育能力。同时，还将建立健全教师交流和合作机制，促进教师之间的互相学习和成长。
总之，我单位在国防教育工作中取得了一定的成效，但仍然存在一些问题和不足。我们将进一步加强工作，完善制度，提高工作水平，为学生的综合素质发展和国家的安全建设做出更大的贡献。
国防教育工作总结范文 篇三
XX上半年,交通局国防教育工作在上级有关部门的正确领导下,以党管武装为重点，结合单位实际，通过多种渠道，采取有效措施，深入开展了形式多样的国防教育活动，收到了很好的效果。
一、围绕改革、发展和稳定大局，加强国防教育的组织领导，形成了较完备的国防教育运行机制
一是国防教育工作组织领导坚强有力。成立了党组书记任组长，局长任副组长，系统单位领导为成员的国防教育领导小组。并下设办公室。健全了各职各类人员抓国防教育的职责，完善了定期组织学习、开展活动、联席会议和检查督促等项制度。大力宣传《国防教育法》，使《国防教育法》深入民心。
二是国防教育目标管理措施具体到位。把国防教育纳入目标管理考核，制定了国防教育实施意见，跟踪督办、跟踪问效，并且把考核纳入全面建设的一项重要内容。系统各单位在安排职工政治教育活动时，把国防教育列为其中一项重点内容，统盘考虑，确保了国防教育落在实处。
三是国防教育的方式不断改进和创新。把国防教育纳入全民的思想政治教育，坚持“五个结合”，即把国防教育同爱国主义教育相结合;国防教育同全民思想教育、道德教育相结合;国防教育同拥军优属教育相结合;国防教育同业务工作相结合;国防教育同经济建设相结合。达到了国防教育与政治思想教育同步提高，国防建设与经济建设协调发展的目的。
二、围绕爱国主义主题，加大爱国拥军宣传教育力度，不断扩大和增强教育的覆盖面和渗透力
充分利用横幅、宣传标语等形式，广泛宣传国防知识、国防法规和新时期拥政爱军、拥军优属活动的重大意义，以及爱军拥军活动中涌现出来的先进人物和模范事迹。定期选择一批保家卫国，建设祖国的优秀爱国主义影片，在电教室集中时间播放，加大了国防教育的覆盖面。
虽然，我们在开展国防教育上做了一些工作，也取得了一定的成绩，但在《国防教育法》宣传上，还有不到位的地方，宣传的手段相对比较落后，宣传的形式比较单一。这些困难和问题还有待进一步加以克服和改进。在今后的工作中，要以宣传贯彻执行《国防教育法》为契机，深入开展以爱国主义为主要内容的国防教育活动。我们有信心、有决心，按照上级国防教育办公室的部署，进一步解放思想、更新观念、强化协调、加大投入，扎扎实实抓好国防教育，确保国防建设与经济建设协调发展，为国防建设做出贡献。
在过去的一年里，我校一直重视对学生的国防教育工作，把国防教育作为学校进行思想政治教育和品德教育的重要组成部分。我校因地制宜，积极开拓，大胆尝试，逐步形成一个较为稳定的国防教育体系。
一、确定“一个保证”，增强开展国防教育的使命感、责任感和紧迫感。
树立国防教育重如泰山的教育意识，是学校开展国防教育的有力保证。学校国防教育是全民国防教育的基础，是学校德育工作的重要组成部分。我校在抓国防教育中，首先是不断统一学校领导班子和全校师生对国防教育重要性的认识，主要是克服和纠正三种模糊认识：
(一)克服与纠正国防教育“事不关己”的思想。有些教师认为国防教育主要是政府行为，现在是和平年代，远里战争硝烟。不属于学校包括教师的岗位职责范畴，多一事不如少一事。针对这种认
(三)克服与纠正国防教育“无所作为”的思想。很多教师感到当前学校教育主要是追求升学率，而国防教育离个人切身利益和本单位的利益相去甚远，况且开展国防教育一时难见成效。针对这种情况，我们认真学习上级关于开展学生素质教育的一系列重要指示精神，进一步理解开展国防教育是加强学生素质教育的重要途径;从这些年开展国防教育的实践，进一步认识开展国防教育对学校质量办学的促进作用。
二、突出“两个抓手”，增强国防教育的针对性和有效性。
国防教育需要一个良好的教育载体，才不会流于空洞的说教。我校在国防教育过程中，始终把军训和开展活动作为国防教育的两个重要内容来抓，以点带面，推动学校国防教育向纵深发展。
(一)开展丰富多彩的活动。
我校采取“走出去”的办法，组织学生开展参观烈士陵园，缅怀革命先烈的活动;到雁塔区国防教育基地进行为期一周的其中教育。这形成了我校国防教育的一大特色。对学生进行生动的国防教育;举办以“我心目中的战斗英雄”、“我的军旅生活”为主题的演讲比赛，让学生上台演讲，共抒对美好人生和崇高理想的向往和追求。这一系列的活动，得到了所有学生的真心拥护和积极参与，不仅使每个学生都得到了一次极好的国防教育，更锻炼他们的的个性品质和思想素质。本次活动的成功举办，得到了上级领导的一致好评，得到了学生家长的广泛赞扬。
(三)采取多种途径开展辅助教育。
我校还采取多种途径，开展形式多样的国防教育活动。一是利用重大节日开展教育活动。如在每年的国防教育日，学校和人武部联合举办国防知识竞赛，并在重大节日举行升旗仪式等。二是采取“请进来”的办法，聘请人武部长担任校外辅导员，定期邀请他们来学校开设国防知识讲座。三是通过影视录像进行直观教育。适时组织全校师生观看军事题材的影片、录像片，近年来，先后组织观看了《海湾战争纪实片》、《和平年代》、《挺进中原》、《大决战》等10多部影片。四是开展多种文体活动，寓教于乐，如组织国防征文比赛、国防演讲比赛、篮球友谊赛、体育运动会、专题报告、双拥文艺演出等活动，有效地丰富了国防教育的手段，强化了国防教育的效果。
我校的国防教育彻底打破了以往陈旧死板的僵化的说教模式，注入了新鲜的活力，并以形式多样的教育活动为载体，在内容上，在形式上，不断向纵深发展，并逐步深入到每一个学生的内心和生活中，受到了学生的广泛欢迎。
三、注重“三个建设”，确保国防教育深入持久地开展。三个建设是指常规建设、基地建设和双拥建设。常规建设，是学校国防教育工作的基础和保障;基地建设，是学校国防教育的延伸和拓展;双拥建设，是学校国防教育的实践和发展。(一)常规建设 ：国防教育是一项长期的任务，它必须与学校日常的教育相结合，并且要成为学校教育的一部分，必须长抓不懈，不能搞短时的突击。因此，常规建设是一个很重要的环节。
1.建立健全国防教育组织机构。为了确保国防教育的顺利开展，我校成立和完善国防教育工作领导小组，由学校校长任组长，书记和副校长任副组长，成员由各处室的中层干部和班主任组成，明确相关领导、相关部门和相关人员的职责。
2.健全完善规章制度。做到宣传工作要持久，教育活动要丰富，后勤工作要到位，注重对学生日常行为的国防教育。如每周一上午学校举行升旗仪式，要求全校师生共同参加，并有学生代表在国旗下讲话;在每天定时举行的升降旗仪式，全体师生都要肃立并齐唱国歌。同时学校定期出国防教育黑板报，宣传国防知识，等等，使学校的国防教育深入到每个学生的日常行为中。
3.坚持国防教育与学科教育相结合，将国防知识渗透到各学科的教育活动中，并延伸到课外。如结合我驻南使馆被炸事件、中美撞机事件、日本教科书问题、台海关系等时政热点，及时组织学生展开讨论，培养学生的国防意识。
(二)基地建设
国防教育不能局限于课内、校内，必须延伸到校外，国防教育基地的建设是学校国防教育的延伸和拓展。每学期，我校都利用假期和节日组织学生到基地参观。如参观驻军部队，培养学生保卫祖国的国防意识;参观烈士纪念馆，通过革命烈士的事迹介绍，培养学生发扬革命传统的思想意识。在今年的清明节，我校组织部分学生到烈士陵园扫墓。通过国防教育基地的建设，把国防教育形象生动地结合到具体活动实践中，收到了良好的效果。
(三)双拥建设
双拥建设是学校国防教育的具体实践和发展。学校在每年的“八·一”节、春节期间都安排好拥军慰问活动，组织学生到军烈属家慰问演出，为他们送去生活物品和文艺节目，并对活动及时进行宣传报道，在校园营造“拥军爱军”的良好氛围。
总之，对学生实施国防教育，是培养社会主义建设者和接班人，加强国防后备力量建设的需要。我校的国防教育实践证明，通过教育，学生在政治思想上有很大的提高，国防观念也得到了强化，社会责任感增强了，集体主义观念和组织纪律观念也有了明显的加强，同时对学校的管理工作也有很大的促进作用，为学校国防教育向制度化过渡奠定了坚实的基础。今后，我们将进一步在实践中总结经验教训，逐步实现国防教育的制度化和课程化。
