染雾教师第一学年学年个人工作总结范文 篇一
近一年来，我作为一名新任教师，经历了许多挑战和成长。回顾过去的这一年，我感到非常充实和满足。在这篇个人工作总结中，我将分享我在教学中所取得的成绩和经验。
首先，我在课堂教学中取得了显著的进步。作为新手教师，我意识到我需要不断提升自己的教学技巧和方法。我积极参加学校组织的教学培训和研讨会，学习先进的教学理念和方法。我还积极与同事交流经验，不断改进我的教学策略。通过这些努力，我成功地提高了我的教学水平，学生的学习兴趣和成绩也有了明显的提升。
其次，我注重培养学生的综合素质。在教学过程中，我不仅关注学生的学习成绩，还注重培养他们的创新能力、团队合作能力和社会责任感。我组织了一系列的课外活动，如科技创新大赛、社会实践活动等，让学生能够全面发展。同时，我也鼓励学生参加各种比赛和竞赛，提高他们的综合素质。通过这些努力，我发现学生们在综合素质上有了较大的提高，并且更加积极主动地参与各种活动。
此外，我还积极参与学校的各项工作和活动。作为一名新任教师，我深知自己的责任和使命。我积极参加学校组织的各项会议和培训活动，了解学校的发展方向和要求。我还积极参与学校的各项评选活动，争取为学校赢得荣誉。同时，我还积极参与学校的社会实践活动和志愿者工作，用实际行动践行社会主义核心价值观。通过这些参与，我不仅加深了对学校的认同感，还提高了自己的综合素质。
总的来说，这一年来，我在教学中取得了显著的进步，培养了学生的综合素质，并积极参与学校的各项工作和活动。但我也意识到自己还有很多需要改进的地方，比如如何更好地与家长沟通、如何更好地评价学生的学习情况等。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学能力和综合素质，为学生的成长和学校的发展做出更大的贡献。
教师第一学年学年个人工作总结范文 篇二
在我教师生涯的第一年，我经历了许多挑战和困难，但也取得了一些成绩和收获。在这篇个人工作总结中，我将分享我在教学中所遇到的问题和我在解决问题过程中所获得的经验。
首先，我发现自己在课堂管理方面存在一些问题。由于缺乏经验，我在课堂上经常无法有效地控制学生的行为，导致课堂秩序混乱，影响了教学效果。为了解决这个问题，我积极寻求同事的帮助和建议，并参加了学校组织的相关培训。我学习了一些课堂管理的基本原则和技巧，如建立良好的师生关系、制定明确的规则和纪律等。通过这些努力，我成功地改善了课堂管理，并提高了学生的学习积极性和效果。
其次，我发现我在教学设计方面还存在一些不足。由于缺乏教学经验，我在教学设计上常常过于简单和机械，缺乏足够的创新和互动性。为了解决这个问题，我积极学习先进的教学理念和方法，并通过观摩和交流与同事分享经验。我也积极尝试运用多媒体和互动教学手段，提高课堂的趣味性和参与度。通过这些努力，我成功地改善了教学设计，并提高了学生的学习效果和兴趣。
此外，我还发现自己在与家长沟通方面存在一些问题。由于缺乏经验和技巧，我在与家长沟通时常常无法很好地传达自己的意图和观点，导致与家长产生误解和冲突。为了解决这个问题，我积极学习沟通技巧和家长教育的基本原则，并倾听同事的建议和经验。我也积极与家长保持良好的沟通和合作，及时反馈学生的学习情况和表现。通过这些努力，我成功地改善了与家长的关系，并提高了家长对我的信任和支持。
总的来说，这一年来，我在教学中遇到了一些问题和困难，但通过不断努力和改进，我成功地解决了这些问题，并取得了一些成绩和收获。我相信，在今后的工作中，我会继续努力，不断提高自己的教学能力和综合素质，为学生的成长和学校的发展做出更大的贡献。
教师第一学年学年个人工作总结范文 篇三
一、师德表现
遵守学校规章制度，切实履行十多十少师德公约，积极参与支部组织的学习实践科学发展观活动，并努力把理论付诸于实践，主动担任学校世博志愿者，积极参加交通志愿者服务，认真撰写师德征文。求真务实，为基层教师提供有效、有益的指导，帮助他们解决工作中的实际问题，解除工作上的困惑。为更好地服务少年儿童健康成长，我主动报名参加了为期一年的全国二级心理咨询师培训班，努力使自身的理论水平、实践能力迈上一个新的台阶。
二、主要工作
(一)辅导员队伍建设
3、对辅龄在12年的新任大队辅导员，安排了1x名骨干辅导员进行带教，开展了师徒结对签约仪式，一学年开展了x次学习、研讨活动。
x、20xx年xx月，负责汇编《体验光荣 感受责任》20xx年崇明县十佳辅导员事迹汇编。
(二)骨干队伍建设
1、注重对骨干辅导员的培养指导，多次指导东门小学宋蕾撰写论文、召开现场会;多次指导西门小学毛艳艳老师承担市、县级少先队现场观摩活动，xx年，毛艳艳老师被评为上海市十佳辅导员。
2、建立了1x个中心组成员电子成长档案。在中心组成员中开展六个一研修活动，即研
20xx年xx月，在东门小学开展了中心组成员六个一总结交流活动。
20xx年 xx月，组织中心组成员观摩西门小学少代会。
20xx年 xx月，组织中心组成员观摩育林中学人大领巾大，人大责任大换巾仪式，并就少先队仪式教育进行了专题研讨。
20xx年xx月，组织中心组成员在东门中学开展中队主题队会《家乡的桥心中的桥》观摩研讨活动。
20xx年 x月，组织中心组成员参加了东门小学与世博同行 争四好少年少先队半日开放活动。与会的辅导员们开阔了眼界，获得了更多的辅导理念。
20xx年x月，组织中心组成员及其徒弟、联合体组长参加了竞存小学 炼强健体魄 争四好少年《农村小学民间传统游戏回归队员课余生活的实践研究》课题研讨活动，不断提升中心组成员的课题研究能力。
(三)联合体活动
(四)少先队科研工作
1、围绕少先队工作的热点、难点问题，我们立研究重点、建科研中心组，注重日常工作的积累和提炼，基层学校至少确立了1项校级少先队课题，较好地形成了市、县、校三级课题管理网络。
2、20xx年xx月，接受上海市少年儿童研究中心对崇明少先队科研工作调研，听取了少先队教研员《务实中求实效 创新中促发展崇明县少先队科研工作汇报》。专家们重点对西门小学、横沙小学、三烈中学3个市级少先队课题
开展情况调研，扎实的课题研究过程获得市专家一致好评。
3、20xx年3月，指导实验中学《新课程背景下初中队员传统节日教育的实践研究》被列为市级少先队课题;指导东门中学《城镇初中红领巾社团活动课程化管理的实践研究》被列为市级少先队课题。
x、20xx年x月，指导竞存小学《民间传统游戏回归队员课余生活的实践研究》申报市级少先队课题。
x、领衔市级条线课题《上海城郊地区留守儿童教育研究》，一学年来，在课题组成员的共同努力下，编制完成了学生、教师、家长三份问卷，邀请专家对三套问卷进行了论证，课题组完成了四个区的学生、教师问卷调查，完成了四个区的问卷数据统计输入工作，相关调研报告将在暑期完成。课题组组织开展了相亲相爱一家人留守儿童亲子活动(共x场，分别在竞存小学、堡镇小学、东门小学、实验中学)开展了留守儿童亲子活动。20xx年x月，召开部分留守儿童座谈会，并鼓励他们过一个安全、愉快、健康、有益的暑假。
(五)上课培训与专题讲座
华考范文wWw.Zk16x.Com.Cn开设了三门微型课程，为基层教师作讲座x次，培训人次近xx00人。
20xx年x月 在县十一五教师2x0职培培训中作《新课程背景下主题班会的组织和策划》培训讲座;
20xx年x月 在县十一五教师2x0职培第二期培训中作《快乐中队集体建设的理论与操作》培训讲座;
20xx年xx月 为县第四期中小学少先队辅导员培训班学员作《上海市少
先队辅导员工作纲要》的解读与辅导一课;
20xx年x月 为庙镇片联合体大中队辅导员作了《少先队中队主题队会的
设计和组织》;
20xx年x月 为县小学班主任培训班上作了《新课程背景下主题班会的组织和策划》讲座;
20xx年x月 为县中学班主任培训班上作了《新课程背景下主题班会的组织和策划》讲座;
20xx年x月2x日 为竖河职校全体班主任作了《新课程背景下主题班会的组织和策划》讲座;
20xx年x月为县小学班主任培训班上作了《新课程背景下主题班会的组织和策划》讲座。
