染雾师范专业学生实习总结 篇一
在这段时间的实习中，我有幸进入了一所优秀的中学，担任了一名九年级的班主任。通过这次实习，我收获了很多宝贵的经验和教训。
首先，我深刻体会到了作为一名班主任的责任和重要性。作为班主任，除了要负责学生的学习和生活管理外，还需要关心和指导他们的成长。我积极与学生进行交流，了解他们的困惑和问题，并通过班会和个别谈话的方式给予他们帮助和建议。我发现，只有与学生建立起良好的关系，才能更好地影响他们，使他们受益终身。
其次，我在实习中学会了灵活运用各种教育教学手段。我结合教材内容和学生的实际情况，设计了一系列富有趣味性和启发性的教学活动。通过多媒体课件、小组合作、游戏等方式，我激发了学生的学习兴趣，提高了他们的学习积极性。同时，我也注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励他们主动探索和解决问题。这些教学手段的运用不仅使我的课堂更加生动有趣，也提高了学生的学习效果。
另外，我通过实习学到了如何处理班级管理中的各种问题。在实习过程中，我遇到了一些学生的纪律问题和人际关系问题。面对这些问题，我及时采取了措施，与学生进行沟通和引导，帮助他们解决困难。同时，我也加强了与家长的沟通，及时了解学生在家庭环境中的情况，与家长共同关心学生的成长。通过这些经历，我学会了如何平衡班级管理和教学工作，提高了自己的综合素质。
最后，我还要感谢学校和导师的支持和帮助。学校提供了良好的实习环境和资源，为我们提供了丰富的实践机会。导师在实习过程中给予了我很多指导和建议，使我更加深入地了解了教育工作的本质和要求。同时，我也要感谢学生们的支持和配合，没有他们的理解和合作，我无法完成这次实习。
通过这次实习，我对教育工作有了更深入的认识和理解。我明白了作为一名教师的责任和使命，也认识到了自己在教育事业中的不足和需要提升的地方。我将继续努力，提高自己的专业素养和教育教学能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
师范专业学生实习总结 篇二
这段时间的实习给我带来了很多的收获和启示。作为一名师范专业的学生，我有幸进入了一所小学，担任了一年级的班主任助教。通过这次实习，我不仅提升了自己的专业素养，也收获了很多珍贵的经验。
首先，我意识到了课堂教学的重要性。在实习过程中，我认真备课，注重教学内容的设计和教学方法的选择。我尝试了多种教学手段，如游戏教学、故事讲解等，以激发学生对学习的兴趣和积极性。通过这些教学手段的运用，我发现学生们更愿意参与课堂活动，接受新知识。同时，我也注意与学生进行互动，鼓励他们积极提问和表达意见。这样的教学方式不仅提高了学生的学习效果，也培养了他们的思维能力和创造力。
其次，我学会了与学生进行有效的沟通和交流。在实习中，我发现一年级的学生表达能力有限，他们往往不敢主动提问或表达自己的意见。为了解决这个问题，我采取了一些措施。首先，我鼓励学生积极参与小组合作，通过合作学习的方式增加学生之间的互动和交流。其次，我注重与学生进行个别谈话，了解他们的困惑和问题，并给予他们及时的帮助和指导。通过这些努力，我发现学生们逐渐变得开朗和主动，他们敢于表达自己的想法和感受，也更愿意与他人进行交流和合作。
另外，我也在实习中学会了班级管理的一些技巧。在一年级的班级管理中，我遇到了一些学生的纪律问题和行为问题。我及时与学生进行沟通，引导他们认识到自己的错误，并帮助他们改正。同时，我也注重与家长的沟通，及时了解学生在家庭环境中的情况，与家长共同关心学生的成长。通过这些努力，我发现班级的纪律和秩序逐渐有了改善，学生们的行为也变得更加规范和自律。
通过这次实习，我对教育工作有了更深入的认识和体会。我明白了作为一名教师的重要性和责任，也认识到了自己在教育教学中的不足和需要提升的地方。我将继续努力，不断提高自己的专业素养和教育教学能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
师范专业学生实习总结 篇三
实习的滋味
从9月4日到25日，我在xx初中实习。在此期间，我亲身体验了班主任工作、教育工作和教学实践工作。将“当老师”的过程从感性认识上升到了理性认识。
一、班主任实习工作
对班里学生的情况，我了解得还是很透彻的。学生比较信任我，将我当成朋友，毫无保留的争先向我介绍班级事务——这是由于我把他们当成朋友，平等交流的缘故。在班主任实习阶段，我切身体会到班主任的苦与累。领会到了班主任工作是一项非常具体且细致的工作。对待学生要诚恳的和他们沟通，不能摆老师的架子，要平等的交流。
二、教学工作
教学工作是我在实习的两个阶段做得最投入、最认真的工作：每天认真备课，和小组同学一起讨论教材、教案，试讲，并且虚心向他们请教教学上的细节问题如何处理。他们都耐心地替我解答，帮我改进不足，让我在短时间内有了很大的进步。在教学过程中，我深刻的体会到了理论与实际的不同。理论是实际的“理想化模型”，只有将理论和实际相结合，才能使教学成果最优化。脱离实际情况谈理论，只是纸上谈兵;脱离理论讲实际，会造成教学的“无厘头”，使教学无理可依。我的指导老师在教学方面经验丰富，给了我莫大的无私帮助，让我看到了“经验”在教学中的积极作用。在给学生上课的过程中，我克服了无来由的紧张情绪，着实领略到了教学的快乐。看着师生间默契的配合，我喜不自禁。就是这看似简单的教学工作，在带给我无限快乐的同时，也给我平添了自信。
三、教育工作
教育工作包括班主任工作和教学工作，是一项巨大而抽象的工作。这项工作让我体会到自己不仅仅是一名教师，更是一个教育工作者。每每想到这里自豪感就油然而生，心里还有种说不出的责任感和使命感。我能感觉到自己的一言一行都在被学生关注，一次小小的谈话甚至会影响某个学生的一生。所以，我不得不时时严格要求自己，随时规范自己的言行举止。
总的来说，这次实习是我人生中最宝贵的经历，对我的影响却很深远，它让我学到很多书本中学不到
