染雾教师见习期总结 篇一
教师见习期总结
在这段时间里，我作为一名见习教师，经历了许多挑战和成长。通过这次见习，我学到了很多关于教学的知识和技巧，也更加深刻地理解了教师的责任和使命。在这篇文章中，我将总结我见习期的经历和收获。
首先，见习期给我提供了一个很好的机会来实践教学技巧。在课堂上，我尝试了不同的教学方法和策略，例如小组讨论、问题解答等。通过这些尝试，我发现每个学生都有不同的学习方式和需求，而我作为教师的任务就是找到最适合他们的方式来传授知识。我也学会了如何与学生进行有效的沟通和交流，以便更好地理解他们的学习情况和困难。
其次，见习期让我更加意识到教师的责任和使命。作为一名教师，我们要不仅仅传授知识，更要培养学生的综合素质和价值观。我们要激发他们的学习兴趣和动力，帮助他们建立正确的学习态度和价值观。这个过程并不容易，但是我明白，只有通过这样的努力，我们才能真正影响学生的成长和未来。
最后，见习期也让我意识到自己的不足和需要改进的地方。在教学过程中，我发现自己有时候会过于依赖教材和课本，忽视了学生的实际需求和兴趣。我还发现自己在管理课堂纪律方面有所欠缺，需要更加严格和有条理地管理学生。这些问题让我认识到自己的不足，并促使我不断地学习和改进自己。
总的来说，这次见习期对我来说是一次宝贵的经验和成长机会。通过这段时间的实践和反思，我更加明确了自己作为一名教师的角色和责任。我也明白了教学不仅仅是传授知识，更是培养学生的能力和品格。我将继续努力学习和提升自己，为学生的成长和未来贡献力量。
教师见习期总结 篇二
教师见习期总结
在这段时间里，我有幸担任一名见习教师，这是一个充满挑战和机遇的阶段。通过这次见习，我不仅学到了很多关于教学的知识和技巧，也更加深入地了解了教师的职责和使命。在这篇文章中，我将总结我见习期的经历和体会。
首先，见习期给了我一个实践教学技巧的机会。在课堂上，我尝试了不同的教学方法和策略，包括小组讨论、问题解答等等。通过这些尝试，我发现每个学生都有不同的学习方式和需求，作为一名教师，我们的任务是找到最适合他们的方式来传授知识。我还学会了如何与学生进行有效的沟通和交流，以便更好地理解他们的学习情况和困难。
其次，见习期让我更加意识到教师的责任和使命。作为一名教师，我们不仅要传授知识，更要培养学生的综合素质和价值观。我们要激发他们的学习兴趣和动力，帮助他们树立正确的学习态度和价值观。这个过程并不容易，但是我明白，只有通过这样的努力，我们才能真正影响学生的成长和未来。
最后，见习期也让我认识到自己的不足和需要改进的地方。在教学过程中，我发现自己有时候会过于依赖教材和课本，忽视了学生的实际需求和兴趣。我还发现自己在管理课堂纪律方面有所欠缺，需要更加严格和有条理地管理学生。这些问题让我认识到自己的不足，并激励我不断学习和提升自己。
总的来说，这次见习期对我来说是一段宝贵的经历和成长机会。通过这段时间的实践和反思，我更加明确了自己作为一名教师的角色和责任。我也明白了教学不仅仅是传授知识，更是培养学生的能力和品格。我将继续努力学习和提升自己，为学生的成长和未来贡献力量。
教师见习期总结 篇三
教师见习期小结
时光飞逝，很快一年的见习期就要接近尾声了。回顾一年工作，我深刻体会到，教师工作非常辛苦，不仅担负着教书的工作，更担负着育人的重担。教师是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作主力军。下面对几个方面作点小结：
一、 政治思想方面
我能积极参加政治学习，关心国家大事。遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同事；教育目的明确，态度端正，钻研业务，工作踏实，关爱学生，有奉献精神。
二、师德修养方面
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
三、班主任工作方面
班主任特别是小学班主任是教师当中最难干的活，最辛苦的活。每天备课、上课、批改作业、处理学生之间的矛盾、家访、班级纪律卫生等，一天忙得团团转。刚初出茅庐的我听说除了教学还要当任班主任工作时，我心里真是既激动又担心。在担任班主任阶段我尽力做到：
1.用真心赢得学生的信任
无论是在课堂上还是在课下我总是关注一些学生，尤其是一些学困生。只要他们稍有进步，比如上课认真听讲了，课上积极回答问题了，或者回答问题正确了，课后作业有提高了并且肯下功夫了等等，我就及时的给予表扬，如果时间可以，我还常把这些学生叫到办公室里给予认可和表扬，给他们以鼓励，促进他们的提高。
2.公平、合理地对待问题学生
做有责任的班主任，就必须分析班内学生的优势与劣势，分析如何让学生扬长避短，如何把学生的劣势得到改变，这就要求我们班主任时时刻刻关注班中的每一位学生。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长对孩子的关心，及时了解并找到亟待纠正的弱点；并要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。这对于我一个新教师、新班主任而言更是一种挑战。
3.学会赞美
我觉得不管是教学工作还是班主任工作，都应该做到有一点：“学会赞美”。林肯说过“每个人都喜欢人家的赞美”，其实人性最真切的需要就是渴望别人的欣赏。真诚的赞美可以拉近心灵，吸引孩子们向你真心靠拢，倾听你的教诲，还将每时每刻从积极乐观里面影响着孩子的生活和成长。
在我班里有一个学生是全校出了名的捣蛋鬼。经常有小偷小摸的现象，老喜欢把班里同学的本子藏起来，害得大家到处找作业，生活中又不爱干净，跟别的同学不和，班里的学生都很讨厌他。刚开始我也确实拿他没办法，像这样的问题学生，不知道该怎么教育才好。渐渐地我发现他有时作业上的字写得非常清楚、漂亮，而且在平时劳动的时候，他总是不拍累、不怕脏，我便趁这个机会不时地给他加油，还对他说：“相信有一天你会成为一名书法家，要好好加油啊！”仅仅几句赞美却改变了他的懒散，换来了他的好学心。
作为一名班主任确实很累，事情很多，很操心，但是，当你走上讲台，看到那一双求知的眼睛，当你看到你的学生在你的教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。在班主任工作中，初出茅庐的我，确实有许多的不足之处，但是在接下来的时间里，我会加倍地努力，向那些优秀班主任看齐！
四、教育、教学实践能力方面
我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，精心备课、上课、作业布置批改等常规工 作进行了认真的实践， 并在实践之中注意查缺补漏， 遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后督促检查严。一年来，我担任了一年级两个班的数学教学工作，在做好班主任工作的基础上，我并没有降低对教学质量的要求，力争让每一堂课都生动有趣，学生能学有所获。在课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。我认为教师要多读书多听课，要掌握教学设计、教学评价、说课和写好教学反思。同时，我还通过反思来加快自己成长，并能从自我评价、他人评价、学生评价中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。同时，我所担任的两个班的教学工作都取得了一定的成绩。
五、业务培训进修方面
教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，博览群书以拓宽自己的知识面，提高个人的 文化知识素养。作为一名教师，肩负着时代的重任，我深切地认识到，提高政治思想觉悟， 是开展好教育工作的基本前提。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成 学校布置的各项任务；新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，努力实现奋斗目标。
我还积极参加学校组织的各项活动，提高自己的教育教学能力，积极走进有经验老师的课堂，向老教师学习。我还积极参加区里组织的90学时的培训，并且积极钻写教学论文，取得了区一等奖的好成绩。
六、今后努力方向。
一年的时间说长不长，说短也不短，在这里我感到时间过得很快，在这里我能明显感到我自己在进步、在发展，不仅是教学上的，还有自己的人格上，在前进的道路上人们说是艰辛的，曲折的，这一点我想每个人都会承认。但我想说，在这里工作，有同事的合作，领导的关心，曲折会少很多，艰辛会因为集体的协助而变得快乐，感到丝丝的暖意，体会到生活和工作的乐趣。今后的路还很长，我应该在工作责任意识上更加完善自己，能以最快的速度完成每一个任务。有 人说：“走好人生的路，关键就几步，什么样的选择，什么样的路。 ”我以前也许走得不好，但是在各位老师的帮助下我正在朝着正确的方向努力前行！古人云： “学习入逆水行舟，不进则退。 ”做为新教师的我们，有很多方面都需要我们进一步学习， 不断的学习。在学习中要踏实， 一步一个脚印， 虚心接受前辈的意见，不
