染雾英语老师教学工作总结范文 篇一
教学工作总结
在过去的一年里，我作为一名英语老师，充满热情和责任心地履行了我的教学工作。通过不断的努力和反思，我取得了一些显著的成绩，并且也面临了一些挑战。在本文中，我将总结过去一年的教学工作，并提出一些改进的建议。
首先，我要感谢我的学生们。他们的积极参与和努力学习让我的教学工作更加有意义。我采用了多种教学方法和资源，如课堂讨论、小组合作、多媒体演示等，以激发学生的学习兴趣和培养他们的英语能力。我还经常组织各种英语角和英语俱乐部活动，以增加学生的语言输出和交流能力。通过这些努力，我看到了学生们在英语学习方面的进步，这也是我最大的成就之一。
然而，在教学过程中，我也面临了一些挑战。首先是学生的学习能力差异。由于学生的背景和学习经验不同，他们的学习能力也有所差异。因此，我需要根据每个学生的实际情况来调整我的教学方法和教学内容，以满足他们的学习需求。此外，我还需要更好地管理课堂时间，确保每位学生都能够充分参与到学习中。
为了进一步改进我的教学工作，我计划在接下来的一年中采取以下措施。首先，我将继续不断学习和提升自己的专业知识和教学技能，以更好地应对学生的学习需求。其次，我将加强与学生和家长的沟通，了解他们的期望和反馈，并及时调整我的教学策略。最后，我还将利用科技手段，如在线教学平台和教学软件，来增加学生的学习机会和提高他们的学习效果。
总的来说，过去一年里，我尽力做到了自己最好，取得了一些成绩。但是我也意识到还有很多需要改进的地方。我相信通过不断地努力和反思，我将能够成为一名更好的英语教师，为学生的学习和成长做出更大的贡献。
英语老师教学工作总结范文 篇二
教学工作总结
过去的一年里，作为一名英语老师，我充满激情和责任心地履行了我的教学工作。我积极探索多种教学方法和资源，努力提高学生的英语能力和语言表达能力。在本文中，我将总结我过去一年的教学工作，并提出一些改进的建议。
首先，我要感谢我的学生们。他们的学习态度和努力让我感到非常欣慰。我通过引导他们参与课堂讨论、小组合作和演讲等活动，帮助他们提高英语口语和写作能力。同时，我还鼓励他们积极参加各种英语比赛和演讲比赛，以锻炼他们的语言表达能力和自信心。通过这些努力，我看到了学生们在英语学习方面的进步，这也是我最大的成就之一。
然而，我也面临了一些挑战。首先是学生的学习兴趣不高。由于英语学习的难度和枯燥性，很多学生对英语学习缺乏兴趣和动力。因此，我需要通过多样化的教学方法和活动来激发学生的学习兴趣和培养他们的英语能力。其次是学生的学习能力差异。每个学生的学习能力都不同，我需要根据每个学生的实际情况来调整我的教学策略和教学内容，以满足他们的学习需求。
为了进一步改进我的教学工作，我计划在接下来的一年中采取以下措施。首先，我将继续不断学习和研究最新的教学理论和方法，以提高我的教学水平和效果。其次，我将加强与学生和家长的沟通，了解他们的学习需求和期望，并及时调整我的教学策略。最后，我还将积极参与各种教学培训和交流活动，与其他老师分享经验和教学心得。
总的来说，过去一年里，我通过积极的教学工作和努力的学习，取得了一些成绩。但是我也意识到还有很多需要改进的地方。我相信通过不断地努力和反思，我将能够成为一名更好的英语教师，为学生的学习和成长做出更大的贡献。
英语老师教学工作总结范文 篇三
新时代教师必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展，下面是小编为大家搜集的英语老师教学工作总结，供大家参考。
英语老师教学工作总结(一)
本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：(列举成就，略) 金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
英语老师教学工作总结(二)
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对性地教对教学成功与否至关重要。最初接触广州学生的时候，我一点都不了解他们，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生这样就易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，结果后来下课一调查，一听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上，而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。于是，我在课后更多的主动走近学生，与他们聊天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况：
一方面，学生英语听，说的能力相对较弱，
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，记得一位优秀的老师曾说过：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授《Unit3.Lesson9》的时候，这课的主题是如何询问和回答时间，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。当讲到half和quarter时的时候，我通过画图，用数学上的圆来加以充分形象的讲解和说明。这样学生就形象地明白了这两个单词，学生听懂了，也就显得颇有积极性。因此在练习Whats the time? Its的句型时，学生特别用功，教学效果也十分理想。可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课。本学期，我听了二十多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。
因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现优差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了具体的计划和目标，对同学进行有计划的辅导。在三班和四班，我把同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学我采取适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩方法，当然不能操之过急，并且多鼓励，只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人我进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点，然后给予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中掌握知识，在练的过程中巩固知识。同时，我又让每位同学准备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法切实可行，也行之有效。
总之，经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成绩高低，都在一定程度上体现了我在这学期的教学效果，也是我和学生共同努力的见证，更会促使我继续努力，多问，多想，多向优秀教师学习，争取更大进步。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能有机会在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。
