染雾中学教导处工作总结模板一览 篇一
中学教导处工作总结
一、工作概述
本学期，中学教导处团队在学校的领导和支持下，积极推动学生综合素质教育，做了大量的工作来提升学生的综合素养。本次总结旨在回顾过去一学期的工作，并提出改进的建议。
二、工作成果
1. 学生辅导
我们举办了多场针对学生的辅导活动，包括心理辅导和学业辅导。心理辅导活动主要针对学生的心理问题，帮助他们处理压力和情绪；学业辅导则着重提升学生的学习能力和学习方法。通过辅导活动，学生的心理健康得到了提高，学习成绩也有所提升。
2. 纪律教育
为了维护良好的校园秩序和学生的规矩意识，我们加强了纪律教育工作。我们组织了班级纪律教育活动，通过讲解校规校纪和组织纪律教育讲座的方式，帮助学生树立正确的行为观念。同时，我们也积极与家长合作，共同培养学生的纪律意识。
3. 社团活动
为了丰富学生的课余生活，我们组织了各类社团活动。学生可以根据自己的兴趣和特长参加不同的社团，如音乐社团、美术社团等。通过社团活动，学生不仅培养了自己的综合素质，还锻炼了团队合作能力和领导能力。
三、存在的问题
1. 资源不足
由于学校资源有限，我们在开展各项工作时常常面临资源不足的问题。例如，心理辅导师的数量不足，导致无法满足学生的需求。解决这一问题需要学校的支持和投入更多的资源。
2. 教师培训不足
教师在开展教导工作时，需要具备专业的知识和技能。然而，目前教师的培训和专业发展机会有限。为了提高教师的教导能力，学校应加强对教师的培训和支持。
四、改进措施
1. 加强资源投入
学校应加大对教导工作的资源支持，提供更多的心理辅导师和教师培训机会。同时，应优化资源配置，确保资源能够更好地满足学生的需求。
2. 建立健全的评估机制
为了提高教导工作的质量，学校应建立健全的评估机制，定期评估教导工作的效果和问题。通过评估，找出问题所在并及时改进，提高教导工作的效果。
3. 加强与家长的沟通
学校应加强与家长的沟通，建立家校合作的机制。通过与家长的合作，可以更好地了解学生的需求和问题，从而提供更好的教导服务。
综上所述，本学期中学教导处团队在学校的领导和支持下，开展了一系列的教导工作，取得了一定的成绩。然而，仍存在一些问题需要改进。我们将继续努力，加强资源投入，建立健全的评估机制，并加强与家长的沟通，为学生提供更好的教导服务。
中学教导处工作总结模板一览 篇二
中学教导处工作总结
一、工作概述
本学期，中学教导处团队在学校的领导和支持下，积极推动学生综合素质教育，做了大量的工作来提升学生的综合素养。本次总结旨在回顾过去一学期的工作，并提出改进的建议。
二、工作成果
1. 学生辅导
我们举办了多场针对学生的辅导活动，包括心理辅导和学业辅导。心理辅导活动主要针对学生的心理问题，帮助他们处理压力和情绪；学业辅导则着重提升学生的学习能力和学习方法。通过辅导活动，学生的心理健康得到了提高，学习成绩也有所提升。
2. 纪律教育
为了维护良好的校园秩序和学生的规矩意识，我们加强了纪律教育工作。我们组织了班级纪律教育活动，通过讲解校规校纪和组织纪律教育讲座的方式，帮助学生树立正确的行为观念。同时，我们也积极与家长合作，共同培养学生的纪律意识。
3. 社团活动
为了丰富学生的课余生活，我们组织了各类社团活动。学生可以根据自己的兴趣和特长参加不同的社团，如音乐社团、美术社团等。通过社团活动，学生不仅培养了自己的综合素质，还锻炼了团队合作能力和领导能力。
三、存在的问题
1. 资源不足
由于学校资源有限，我们在开展各项工作时常常面临资源不足的问题。例如，心理辅导师的数量不足，导致无法满足学生的需求。解决这一问题需要学校的支持和投入更多的资源。
2. 教师培训不足
教师在开展教导工作时，需要具备专业的知识和技能。然而，目前教师的培训和专业发展机会有限。为了提高教师的教导能力，学校应加强对教师的培训和支持。
四、改进措施
1. 加强资源投入
学校应加大对教导工作的资源支持，提供更多的心理辅导师和教师培训机会。同时，应优化资源配置，确保资源能够更好地满足学生的需求。
2. 建立健全的评估机制
为了提高教导工作的质量，学校应建立健全的评估机制，定期评估教导工作的效果和问题。通过评估，找出问题所在并及时改进，提高教导工作的效果。
3. 加强与家长的沟通
学校应加强与家长的沟通，建立家校合作的机制。通过与家长的合作，可以更好地了解学生的需求和问题，从而提供更好的教导服务。
综上所述，本学期中学教导处团队在学校的领导和支持下，开展了一系列的教导工作，取得了一定的成绩。然而，仍存在一些问题需要改进。我们将继续努力，加强资源投入，建立健全的评估机制，并加强与家长的沟通，为学生提供更好的教导服务。
中学教导处工作总结模板一览 篇三
今天为大家推荐的是中学教导处工作总结模板一览，希望能满足大家的阅读需求，看完后内容对您有帮助。
本学期在董事会、校长室的正确领导下，在学校各部门的支持和配合下，围绕开学初提出的工作目标，认真做好各项工作。充分发挥教务处在教学中的指导、服务等功能。工作中以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。
一、认真规范，抓好常规，确保良好的教学秩序。
1、认真抓好各项教学常规。
(1)、每学期三次教学业务检查(即学期初、学期中、学期末);每循环抽查教师业务，在教研会上通报;
(2)、每循环召开一次教研组长、备课组长会议;
(3)、每循环至少举行一次教研组、备课组活动;
(4)、配合督导室、教研室对教师的备课、作业不定期随机抽查;及时通报，及时整改;
(5)、不打招呼，推门听课;
(6)、每天抽查教师的上课、办公、辅导情况等。
2、加强考勤检查。教导处坚持每天抽查教师的在岗情况，严查擅自离岗，中途退岗现象;重点抓好一早一晚，加大早晚自习的检查力度;基本杜绝上课迟到、旷课现象。教导处在开学初制定了《教学工作考评方案》，设计教学常规检查记录册，每天有检查，有记录，落实到人。
3、抓好质量检测。
(1)、各级部每次月考、期中、期末考试前召开考务会议，安排好考场、考务工作，对监考和阅读作出统一安排，确保了考试的顺利进行;
(2)、考试中始终贯彻“降低难度，形成梯度，加大题量，注重基础，适度综合“的命题指导思想，对月考试题的命题范围，难易程度试卷结构等，作出明确要求，切实抓好命题关，考风考纪教育关，进一步培养了学生的诚信意识，自律意识和集体荣誉感。
(3)、加强考试的总结反馈，查漏补缺工作。每次考试结束后，每位任课教师必须写好试卷分析，分析学生的考试成绩，进行自我剖析，开展批评和自我批评;对考试中出现的薄弱班级和薄弱学科，教导处会同教研组、备课组进行认真分析，查我原因，制定整改措施，责任到人。有效地促进了班级间、学科间的平衡发展。
4、加强对教师教育教学能力的全面考核。
(1)、校长室、教导处在学期中和学期末先后两次举行评教评学活动，广泛听取学生的意见和建议，对教学过程中存在的问题，及时与相关老师交流，力争最大程度提高教师教学水平。
(2)、学期末，教导处依据«优秀教师评选方案»，对老师一学年以来的教学成绩全面量化，积分考核，便于教师的调整和定级。
5、注重教学的过程管理。不定期抽查教师的备课、作业、上课。除公开课之外，对于听课，都是进行不打招呼，推门听课，及时、全面、真实地了解教师的教学情况。发现问题，及时指出，限期整改。
6、认真贯彻上级关于实施素质教育的要求，严格执行教育法规，开齐课程、上足课时，严格按规定征订教辅用书，教导处会同校长室在学期初印发了《严禁乱定资料的通知》，并印制了《征订材料审批单》。要求资料的征订必须由备课组老师集体研究，并报教导处审核，经校长室、董事会审批后方可订阅。
7、积极开展循环过关考、学科竞赛、基础知识过关等竞赛。为进一步提高教育教学质量，培养学生的学习兴趣，各级部结合学生的实际情况，由教研组、备课组命题，广泛开展学科竞赛。每次竞赛均能做到：提前通知、准备充分、精心命题、认真批改、及时总结。把竞赛作为阶段性复习、检查的重要手段。做的较好的备课组有：七年级各备课组;八年级的语文、数学、英语备课组;九年级的语文、数学、英语、物理备课组等。
8、针对双休日时间较长，按校长室、教导处要求，各备课组结合自身实际有计划、有针对性的布置双休日作业，并交教务处检查备案。教务处每循环抽查双休日作业批改情况。七年级备课组针对实验班和普通班分别布置双休日作业。
9、抓好循环过关考试，七、八年级各备课组按教务处要求，在罗主任、邱主任的精心组织安排下，已形成常规。
10、抓好疯狂英语。从材料的整理规范，检查、落实到位。
11、加强对物理、化学等各室进行规范化管理。成立以校长为组长、教导主任为副组长的理化实验领导小组，配足配齐各种仪器、药品，确保理化实验正常进行，要求制度上墙，仪器药品摆放有序，保持各室卫生整洁。同时，加强仪器的损坏、登记、赔偿工作。图书室、阅览室、微机室均有专人管理，责任到人。
12、做好中考各项工作，(1)做好报名工作(2)做好体育加试和理化加试等各项工作
二、加强教研组、备课组队伍建设，注重教研活动的时效性。
1、提高认识，增强组织纪律性。
每循环单周一上午小自习为教研组长、备课组长的开会时间，下午小自习及课外活动时间为教研组、备课组活动时间。每次开会、活动前必须点名，如实记录，确保了活动的正常进行。每次活动要定时、定点、定人、定内容。
2、各教研组能按教导处要求，认真组织开展公开课。要求：听课人数要齐，上课质量要高。特别是语文、数学、英语三组，人数多、难度大，在张庆华老师、张智老师、庄席老师的精心组织下，活动开展有条不絮。
3、各备课组能认真开展备课组活动。活动时，目标明确，准备充分，能以教材为中心，每次一个重点，每次一个中心发言人;达到集思广益、共同提高的目的。评课时能认真及时，直言不讳。基本达到了及时交流，如实反馈，团结合作，共同进步的目的。如：七年级的语文、数学、英语备课组，八年级的语文、数学、英语、物理备课组，能认真完成教务处安排的各项工作;邵长志、乔益民、王小响、刘永久、刘汉飞、刘明付、任化明等工作思路清晰，率先垂范。九年级的语文备课组张庆华老师、理化组张辉老师，工作默默无闻、踏实认真。
4、各教研组、备课组能结合本组实际创造性地开展工作。
九年级的语文备课组，物理、化学备课组，能以确保中考出成绩为目标，脚踏实地的做好本职工作。张辉老师、冯妮娜老师、刘洪主任、张庆华老师等能充分利用网络资源，搜集整理资料，为本组老师、特别是新教师提供方便，做到资源共享，既减轻了老师和学生的负担，又起到了良好的教学效果。七、八年级各备课组在竞赛的基础上，切实抓好循环考;邵长志、乔益民、王小响、刘永久、刘汉飞、刘明付、任化明等做了大量工作;七年级英语备课组组长王小响老师、八年级英语备课组组长刘明付老师能自己整理材料，抓好疯狂英语;七、八年级语文备课组长邵长志老师、刘永久老师工作认真，能把积累的工作经验向本组老师推广;艺体组在姜德勤主任的组织下，体育、美术老师也上了公开课，上课质量明显提高，同时在学期末进行验收。
三、加强对青年教师的培养：
“青年教师的最大福利，就是培训”。对青年教师的培养目标是：“一年上路，两年过关，三年成才”。
1、加强理论学习，提高知识水平。
2、发挥教研组、备课组的集体帮带作用，把每循环一次的备课组活动作为教师学习交流的平台。
3、开展新老教师拜师结对活动，使青年教师学有方向、学有目标。
4、通过开展“阳光高效课堂教学大奖赛”、“
四、教科研工作。
1、本学期教研课题《阳光高效课堂》，各教研组、备课组能围绕教研课题积极开展各项教研活动，力争每一节课都做到阳光高效。
2、经过近一年的努力，教师的理论水平渐渐提高，特别是青年教师的教研能力较快，有多名教师的论文、教案或辅导学生获奖。如：吕露、李芹、姜德勤荣获县优质课大奖赛一等奖。
3、围绕“有效教学”，七、八年级数学备课组积极推行课改，实施“学案教学”，取得了一定成效，积累了部分经验。
五、加强学籍管理：
1、加强学籍管理，严格流生。规范地做好入学、休学、转入、转出、借读、毕业等学籍管理工作。
2、加强电子学籍的管理工作，加强电子学籍管理人员的工作责任心，确保输入的信息准确无误。
六、存在问题：
1、少数老师私自调课太多，甚至因调课出现旷课现象，应进行规范管理，填调课单，上报教导处。
2、公开课的质量尚需进一步提高;少数教师组织观念淡薄，我行我素，不能按要求开课、听课、评课。
3、常规业务检查，部分教师材料不上交不及时;部分教师不能认真备课，或备课流于形式;作业批改不认真、不及时，缺乏敬业精神。
4、教师的论文水平整体不够高，很少有上档次的发表。
