染雾语文自我总结范文 篇一
语文自我总结
通过一学期的语文学习，我深刻体会到了语文的重要性。语文不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和表达能力的培养。在这段时间里，我不仅提高了自己的语文成绩，还培养了阅读理解和写作能力。下面我将从课堂学习和课外拓展两个方面进行总结。
首先，课堂学习是我提高语文水平的基础。在语文课上，老师教给我们许多语文知识和技巧，如诗歌鉴赏、古文阅读等等。我通过认真听讲和积极思考，逐渐掌握了这些知识和技巧。在课堂上，我也勤于发言，敢于表达自己的观点。通过和同学们的讨论和交流，我不仅加深了对知识的理解，还提高了自己的口头表达能力。
其次，课外拓展是我提高语文水平的重要途径。为了更好地理解课本上的知识，我经常阅读与课文相关的书籍和文章。通过阅读，我不仅扩大了自己的知识面，还提高了阅读理解能力。同时，我还积极参加各类语文比赛和活动，如朗诵比赛、写作比赛等等。这些比赛和活动不仅锻炼了我的语文能力，还培养了我的自信心和表达能力。通过这些努力，我取得了一些小小的成绩，也更加坚定了自己在语文学习上的信心。
总的来说，这学期的语文学习给了我很多收获。我在课堂学习中不断提高自己的知识和技巧，同时也在课外拓展中不断丰富自己的经验和能力。语文学习让我在表达思想、理解世界方面受益匪浅。未来，我将继续保持对语文学习的热爱和努力，不断提高自己的语文水平。
语文自我总结范文 篇二
语文学习收获
这学期的语文学习让我受益匪浅。首先，我在课堂上学到了许多语文知识和技巧。老师通过讲解和示范，让我深入理解了诗歌、散文、小说等不同文体的特点和表达方式。我学会了欣赏和鉴赏文学作品，从中领略到了不同的情感和思想。同时，老师还教给我们很多写作技巧，如如何写好作文的开头和结尾，如何运用修辞手法等等。这些知识和技巧为我提高语文水平提供了很好的基础。
其次，我在阅读方面有了很大的提高。通过老师的指导和自己的努力，我逐渐养成了每天阅读的习惯。通过阅读不同类型的书籍和文章，我不仅提高了阅读速度和理解能力，还扩大了自己的知识面。阅读让我感受到了不同的世界和文化，培养了我的想象力和思维能力。同时，我还学会了如何提取文中的关键信息，做到快速阅读和有效记忆。这些技巧不仅在语文学习中有用，也在其他学科中起到了积极的作用。
最后，我在写作方面有了明显的提高。通过多次写作练习和老师的指导，我逐渐掌握了一些写作技巧和方法。我学会了如何组织文章的结构，如何运用修辞手法和丰富语言表达。写作让我思考问题更加深入，提高了我的逻辑思维能力和表达能力。同时，写作也是一个很好的自我表达的方式，让我更好地理解和表达自己的观点和情感。
通过这学期的语文学习，我不仅提高了自己的语文成绩，还培养了阅读理解和写作能力。我深刻体会到了语文的重要性，它不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和表达能力的培养。未来，我将继续保持对语文学习的热爱和努力，不断提高自己的语文水平。
语文自我总结范文 篇三
语文老师的自我总结怎么写?以下是小编搜集整理的语文实习老师自我总结范文，欢迎阅读参考。
我于2017年10月8日至11月26日在某某学校进行了七个星期的教育实习。这次实习对我来说是一次非常好的练兵机会，我学习到了很多在书本上学不到的知识。现将总结如下：
一、教学工作
第一周是听课周，我仔细地做好听课记录，发现自己的不足，并进行及时的补救。也就是在第一周里面，我对实习班级的学生的学习状况有了一个大概的了解。因为我明白，要想上好课，对于学生的了解是非常重要的。我实习的班级属于上课气氛比较活泼的，在听指导老师的课当中，我也记下了很多怎么处理班级过于活跃的方法。
一周之后我正式登上了讲台，在上课过程中，可能是因为我是个实习老师，整个课堂气氛比较活跃，有时甚至可以说是有些吵闹，有些学生几乎是抢着回答问题的，我想这主要是学生的好奇心和刚上初一童稚未泯的使然。上课的时候，我尽量把音量放到最大，充满激情，多运用肢体语言，有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外知识，我发现这就能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力，而我对于把他们的注意力从我这个实习老师身上转移到课本知识上面，也感到十分的开心。
上课是一方面，那如何检验一个学生是否吸收了课堂上的知识又是另一方面，而要检验一个学生的成果，批改作业就是教学工作中十分重要的一项。在我正式授课之后，指导老师开始让我放手批改作业，在批改作业当中，我仔细地记录学生对于哪些题型的错误率比较好，总结出哪些方面的知识点还没有把握好，以便于在下次上课的时候，可以把这个方面的知识点进行巩固学习。
另外，在批改学生周记和作文的时候，我也对他们的写作方法做了简要评述。即使写得不好的作文，我也经常鼓励他们，要么是书面整洁，要么是字体漂亮，要么是修辞得体，要么是感情真挚实事求是......我认为只有这样，才能激发学生的追求进步的意识。我深切地认识到，要不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。
二、班主任工作
我的班主任工作实习是与教学实习一起进行的，在开始我的班主任实习之前，我好好地准备了一番。首先我较快的了解整个班级的情况特点，通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。其次，我较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。学生
也正处于活泼好动的年纪，通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。通过与他们的交流之后，我明白师生之间就应该多交流，只有这样，我们才能了解学生，而学生在这样的交流之中会反映出来问题，就有利于我们很好地处理问题。在班主任指导老师的指导下，我辅助她主持日常工作并组织了一次班级活动，即班会课。班会课举办的比较成功，学生在放松的同时，也增进了班级凝聚力。
在整个实习期间，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。除了作业，还有卫生打扫，女生普遍比较认真积极，而有部分男生就非常偷懒，总是推推拖拖。对于这类学生，我就直接给他们明确的任务。这样的方法实施之后，我发现还是非常有效果的。因为我所实习的班级是初一年级，很多同学对于刚升入初中，适应新环境存在着一些困难，所以教师对他们有一个正确的引导显得很重要。
三、收获
在这不到2个月的日子里，我收获了很多很多。以前在自己学校里面试教远没有真正上讲台那样激动，也曾到一些培训机构上课，但是没有这么深深切切地融入班级当中就不能真正体会当一名老师的幸福。虽然，对于以后是否会站上
讲台还不一定，但是在中学实习的这段单纯而美好的日子里，必定会让我永生难忘。我还深深地记得，第一次被一个班的同学齐声叫老师您好第一次走进教师食堂和工作人员表明自己的身份;第一次用老师的身份拉住乱跑的学生让他注意一点;第一次组织一次中学生的班会
当现在我实习结束，回过头看的时候，我真的发现自己成熟了很多。回到自己学校，老师纷纷说现在的气质很沉稳，很像一个老师了;同学之间也在相互说着跟实习之前相比，大家的状态真的变了很多。这次实习，不仅让我学到了作为老师应当具备的一些技能和经验，也让我对我的人生规划有了更深一步的认识。我已经到了可以为人师表的年纪，我所做的一些行为已经会被比我年纪小的人模仿。所以我的身份不再仅仅是个简单的学生了，我更应该成为一个值
四、优缺点
在这次实习中我慢慢地发现了自己相较于教师这个岗位的优缺点，优点主要体现在学习能力比较强，能很好地适应新环境;同时，在面对课堂突发状况的时候，也能适时地找到好的解决方法。当然缺点也是有的，自我感觉个人在讲授知识点时，还不够突出重点、难点，过于追求学生的自主探索。 课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。
总的来说，我十分难以忘记我实习的日子，并将好好总结自己的优缺点，努力在今后的工作生活中达到最好的状态。
