老师教育教学工作总结模板 篇一
教育教学工作总结
一、工作回顾
在过去的一年中,我作为一名教师,兢兢业业地从事教育教学工作。期间,我积极参与学校各项教学活动,认真备课,积极引导学生学习,不断提升自身教学水平。
二、工作亮点
1.教育教学理念的创新:我注重培养学生的创造力和创新思维,采用多种教学方法,如小组合作学习、问题导向学习等,激发学生的学习兴趣和主动性。
2.课堂教学效果的提升:通过调整教学方法和教学内容,我成功提升了学生的学习效果。我注重培养学生的实际操作能力,通过实践课程和实验课程,使学生能够将理论知识应用到实际生活中。
3.学生综合素质的培养:在教育教学工作中,我注重培养学生的综合素质。除了课内教学,我还组织了一系列的社会实践活动和文化体验活动,提升学生的综合素质和社交能力。
三、存在问题
1.教学资源不足:由于学校教学资源有限,导致我在教学过程中无法提供更多的实践机会和实际案例。
2.教学方法有待改进:尽管我尝试了多种教学方法,但仍有部分学生对课堂内容不感兴趣。我需要进一步研究和改进教学方法,以激发更多学生的学习兴趣。
四、改进措施
1.积极争取教学资源:我将积极与学校合作,争取更多的教学资源,为学生提供更好的学习环境和条件。
2.不断学习和提升:我将加强自身的学习和提升,掌握更多的教学方法和教育理论,不断提高自身的教学水平。
3.与家长积极沟通:我将与家长保持密切联系,了解学生的学习情况和问题,与家长共同努力,为学生提供更好的教育教学服务。
五、工作总结
在过去的一年中,我在教育教学工作中取得了一定的成绩,但也遇到了一些困难和问题。通过总结和反思,我将不断努力改进自己的教育教学工作,为学生提供更好的教育教学服务。
老师教育教学工作总结模板 篇二
教育教学工作总结
一、工作回顾
在过去的一年中,我作为一名教师,兢兢业业地从事教育教学工作。期间,我努力提升自身的教学水平,通过不断学习和实践,不断提高自己的教育教学能力。
二、工作亮点
1.教学内容的创新:我注重教学内容的创新,通过引入新的教材和教学资源,使学生能够更好地理解和掌握知识。
2.教学方法的多样化:我采用了多种教学方法,如讲解、示范、实践等,让学生在不同的教学环节中得到全面的培养。
3.学生学习兴趣的激发:通过设计有趣的教学活动和案例分析,我成功激发了学生的学习兴趣,使他们主动参与到课堂中。
三、存在问题
1.学生学习能力差异大:由于学生的学习能力差异较大,我在教学过程中难以满足每个学生的学习需求,需要进一步提升个性化教学能力。
2.教学资源不足:由于学校教学资源有限,我在教学过程中无法提供更多的实践机会和实际案例。
四、改进措施
1.个性化教学:我将注重了解每个学生的学习特点和需求,采用个性化教学方法,帮助每个学生更好地学习。
2.积极争取教学资源:我将积极与学校合作,争取更多的教学资源,为学生提供更好的学习环境和条件。
3.与家长积极沟通:我将与家长保持密切联系,了解学生的学习情况和问题,与家长共同努力,为学生提供更好的教育教学服务。
五、工作总结
在过去的一年中,我在教育教学工作中取得了一定的成绩,但也遇到了一些困难和问题。通过总结和反思,我将不断努力改进自己的教育教学工作,为学生提供更好的教育教学服务。我相信,在不断学习和提升的过程中,我能够更好地完成教育教学工作,帮助学生取得更好的成绩。
老师教育教学工作总结模板 篇三
作为一名新老师,从20xx年八月份的新老师学校培训到半年的真正的实践工作,我收获很多,有经验,有教训,有挫折也有喜悦。最大的体会是老师间的竞争合作促进了自己的能力,也体会到对学生的任务要落实到位才能保证他们的成绩。要教好一个学生不难,但是要教好整个班77个学生就必须真正全心全意付出。
首先我在思想上严格要求自己。“学高为师,德高为范”,在学生心目中树立威信,要有扎实的专业知识和广阔的知识面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则。
在教学方面,我认真负责,虚心请教,提高教学水平。做好备课上课。新教材注重培养学生的实际操作能力,和生活更加贴近,这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原有的知识水平,学习方法,习惯。我接手初二(1)班的英语,我首先做的是通过课堂观察课后了解和测验了解他们的基础,预测他们学习新知识会有哪些困难,采取相应的措施,考虑教法。包括如何组织教材,如何安排每节课的活动,和备课组的老师互相研究参考。
课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容,优化教学手段,发挥学生的主动性,关注全体学生,注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃,否则不利于控制课堂纪律,进而影响学习的效果。我觉得对于中国的教育考试制度,如果课堂上完全采用西方的教学方式,教学效果并不是很好。西方教育强调学生的社会适应能力,课堂上完全放开学生,让他们自由发挥。对于中国学生,这种自由与活跃会让一些学生忘了学习本质的内容。一节课上完了,虽然气氛很好,但也学不到什么。所以我选择传统与自由相结合的教学方式。
课后通过对学生的作业,练习检查学生对知识的掌握情况,并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节,加以强调订正。让学生改正后告诉我为什么,确保他们真正懂。批改作业和测验一定要及时。英语是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。
课后辅导是重要的一个环节。部分学生缺乏自控能力,常不能按时完成作业,有的甚至抄作业。针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,要有耐心,要落实到位。
为了提高整体教学质量,要对学生分对象进
行适当的培优辅差活动。这就要充分利用每天的课余时间。对于中等生,主要是增强他们的自信心,培养他们的自学能力,启发他们的思维。我通常是布置一定的任务,他们自己讨论解决然后我引导他们归纳总结。对后进生,我先让他们端正思想,重视学习,然后抓基础,将他们分成几个学习小组,设定组长我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会
立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。组织他们进行小组间的竞赛。增强他们的兴趣及自信。有的后进生接受能力较差,有的惰性很大。我要对他们做好跟踪工作。而期考结果证明,适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。兴趣是学习语言的最好的老师。要长时间使学生对某一学科保持兴趣,光靠课堂上的教学是不可能做到的,还需要老师多开展多样的第二课堂活动来实现。上学期组织了几次英语活动。如“我的英语生活”,由学生用英语主持,表演小品,朗诵等节目。在学校英语活动周全年级的专题活动“手牵手防非典”中,整个活动的资料搜集,节目对白,道具,表演,主持等全部由学生自己准备。学生的整体性,实践性,实效性,自主性和合作性都得到体现和促进。并在活动中结合学生在课本上的知识。把课堂拉到生活中来。同时在这次活动中我更加深刻体会到教师之间合作的重要性。教师间的合作沟通促进了教学效果。
作为一名新老师,最大的不足是缺少经验。对考点难点把握不住。学校“结对子”的政策很大程度上帮助了我这一不足。每次师傅听我的课,我都虚心请教师傅的意见,针对自己的存在问题改正,调整教学方法。并积极听师傅和其他老师的课并参与评课,向同行学习教学方法。这半年来,是我不断学习的时间。特别幸运的是这里有许多优秀的前辈让我学习,他们也很乐意帮助我。我可以学习梁少清老师的雷厉风行的风格,学习雷雪娟老师细心负责的态度,学习苏洁红老师纯熟灵活的技巧等等。我需要学习的东西还有很多跟学生关系方面,要跟学生保持适当的距离。这一点开始时我做得不好,跟学生走的太近,不利于老师在学生心目中的威严形象,不利于教与学。我在了解学生的同时从学生身上了解自己,定期对学生作调查,针对学生的意见反馈适当调整上课方式。如刚开始时,我上课的声音不够大,语速和教学进程都比较快,提问题后没有给学生充分的时间思考。后来从学生的意见中意识到问题的存在并改正。其实语速,教学进程应根据教学内容的性质,重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握。该快则快,应慢则慢。课堂语言要简洁明了。
一个学期来,有成功有挫折。学生在测验时成绩好我也会有满足感成就感。在期中考试中,我带的班的英语成绩优秀率比(2)班的低很多,于是我总结自己的教学方法吸取教训,从自己和学生身上找原因。我自己的原因是课堂控制得不好效率不高,有些重难点把握不住。还有的是对学生的任务不够落实。无论老师安排设计的内容多好,如果学生不做也是没用的。学生方面的原因是有些学生基础不够扎实而且惰性很大。对此我只能踏踏实实抓好自己也抓好学生。在下半学期改变教学方法,对学生严格要求,对每一项工作落实到位,并向备课组老师请教,分析重难点。期末考试我班有一个学生不优秀,(2)班全优。我班的平均分也较(2)班的低。这是我继续努力的动力。期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。开学已经一个多星期,我继续抓紧课堂教学和课后辅导,并注重培养学生主动性和总结规律的能力和习惯。
以上是我的一些体会,我想其他新老师比我付出的时间和精力都多很多。每个新老师都有一个信念:我要干出成绩。我还有一个信念:只要是我选定的我会坚持做到最好。我选择了做老师,所以我会争取做个好老师。我现在需要的是学习加方法加勤奋。踏实干,有艺术的干。希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成。