染雾英语老师教学工作的总结 篇一
英语教学是一项复杂而又充满挑战的工作。在过去的一年里，我作为一名英语老师，深受教学工作的影响和挑战。通过总结和反思，我意识到自己在教学中的某些优点和不足。在这篇总结中，我将分享我在教学过程中的一些经验和教训。
首先，作为一名英语老师，我深知培养学生的英语口语能力的重要性。因此，我注重在课堂中创造一个积极的学习氛围，鼓励学生大胆地开口说英语。我会引导学生进行各种交流活动，例如小组讨论、角色扮演和辩论。通过这些活动，学生能够在实际情境中练习英语，并提高他们的口语表达能力。我还会鼓励学生多听多说，通过模仿和大量练习来提高他们的语音和语调。在过去的一年里，我发现这些方法对学生的英语口语能力有明显的提升。
其次，我在教学中注重培养学生的阅读和写作能力。我会选择一些有趣和适合学生水平的英语文章，引导他们进行阅读理解和写作练习。我会教授一些阅读技巧，例如预测、推断和摘要，以帮助学生更好地理解文章的意思。我还会鼓励学生多写作，通过写作来巩固他们的语法和词汇知识。在批改学生的作文时，我注重给予具体的建议和指导，帮助他们改进写作技巧。通过这些练习，学生的阅读和写作能力得到了显著提高。
然而，我也意识到自己在教学中存在一些不足之处。首先，我有时在课堂上过于依赖教科书，缺乏创新和多样性。我意识到只有通过多样化的教学方法和资源，才能激发学生的学习兴趣和动力。因此，我计划在未来的教学中更加灵活地运用教材以外的教学资源，例如多媒体和互动游戏，以增强学生的学习体验。
其次，我有时在课堂上过于注重知识传授，而忽视了学生的学习需求和兴趣。我意识到每个学生都有自己的学习方式和节奏，作为一名教师，我应该更加关注学生的个体差异，并根据他们的需求进行个性化的教学。因此，我计划在未来的教学中更多地与学生进行交流和反馈，了解他们的学习进展和困难，以便更好地指导他们的学习。
总的来说，通过这一年的教学工作，我收获了许多宝贵的经验和教训。我将继续努力改进自己的教学方法，不断提高学生的英语能力。我相信，只要我持续努力和不断反思，我将成为一名更好的英语教师。
英语老师教学工作的总结 篇二
在过去的一年里，我担任英语教师的职务。这一年来，我面对了许多教学挑战，但也取得了一些成果。在这篇总结中，我将分享我在教学工作中的一些经验和教训。
首先，我发现了与学生建立良好关系的重要性。作为一名英语教师，我不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的兴趣和积极性。我会与学生建立信任和尊重的关系，鼓励他们参与课堂活动和讨论。通过与学生的交流和互动，我能够更好地了解他们的学习需求和兴趣，从而更好地指导他们的学习。在与学生建立良好关系的基础上，我发现学生对英语学习的积极性和主动性也得到了提高。
其次，我意识到不同学生有不同的学习方式和节奏。作为一名教师，我应该根据学生的需求和兴趣进行差异化的教学。我会采用多种教学方法，例如小组合作、角色扮演和游戏，以满足不同学生的学习需求。我还会鼓励学生自主学习，并提供一些额外的学习资源和练习材料，以帮助他们巩固所学知识。通过个性化的教学，我发现学生的学习效果得到了明显的提高。
然而，我也意识到自己在教学中存在一些不足之处。首先，我有时会过于依赖教科书和教学计划，缺乏创新和灵活性。我意识到只有通过多样化的教学方法和资源，才能激发学生的学习兴趣和动力。因此，我计划在未来的教学中更加灵活地运用教材以外的教学资源，例如多媒体和实地考察，以增强学生的学习体验。
其次，我有时在课堂上过于注重知识传授，而忽视了学生的思维能力和创造力的培养。我意识到作为一名教师，我应该鼓励学生思考和表达自己的观点，培养他们的批判性思维和创造性思维。因此，我计划在未来的教学中更多地引导学生进行探究式学习和项目式学习，让他们更主动地参与和思考。
总的来说，通过这一年的教学工作，我对自己的教学方法和教学理念有了更深入的认识。我将继续努力改进自己的教学方法，提高学生的学习效果和兴趣。我相信，只要我持续努力和不断反思，我将成为一名更好的英语教师。
英语老师教学工作的总结 篇三
这学期是我任教的第一学期，我担任初一级七班，八班的英语教学。由于教学经验颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的工作总结：
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况：
一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，七班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，而八班的同学比较沉静，学习欠积极性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授Unit 3 . Lesson 9 的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到“half”的时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，也就是half。讲到”quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是”quarter”了。这样学生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开始就被它吸引住了，显得颇有积极性。用实物让学生练习”What’s the time? It’s……”的句型，学生特别用功，教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不原学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是帮助班上的同
因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。例如在七班，我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平； 第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
差生面相对较大。所以在中段考后的时间里，我把力量主要集中在两班的差生辅导上，特别是八班，以缩短差距。另外，还发现学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，容易掌握。而期考结果证明，适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。 在工作未开展之前，我也会做好工作计划，争取有规律的工作。
