染雾教育实习的个人自我总结范文 篇一
在这次教育实习中，我受益匪浅，收获了许多宝贵的经验和教训。通过与学生和老师的互动，我更加深入地了解了教育工作的重要性和挑战性。下面是我对这次教育实习的个人自我总结。
首先，教育实习让我意识到教师是一份充满责任和挑战的职业。在实习过程中，我承担了一些教学任务和班级管理工作。我发现，教师需要具备专业的知识和技能，同时还需要有耐心、责任心和创新思维。在教学过程中，我不仅需要灵活运用各种教学方法和工具，还需要关注学生的个体差异，因此我意识到教师的工作是一项需要不断学习和提升的事业。
其次，教育实习让我更加了解学生的需求和成长。在与学生的交流中，我发现每个学生都有自己的个性和特点，需要我们教师去发现和培养。有些学生可能需要更多的关注和鼓励，而有些学生可能需要更多的挑战和引导。因此，我在教学过程中努力与学生建立良好的师生关系，关注他们的个体差异，尊重他们的兴趣和需求，并根据不同的情况进行个别化教学。通过这样的努力，我看到了学生的进步和成长，也更加明确了教育的目标和意义。
最后，教育实习让我认识到团队合作的重要性。在学校实习期间，我与其他实习老师和班主任共同合作，相互支持和帮助。通过团队合作，我们共同解决了许多问题，提高了教学的效果和质量。同时，团队合作也使我感受到了师者相传的传统和文化，看到了教师之间的互助和分享。这让我深刻体会到，作为一名教师，我们不仅要关注个人的成长和发展，还要积极地参与到团队中，与他人共同努力，实现教育的目标。
总之，这次教育实习让我收获了很多，我更加明确了自己对教育工作的热爱和追求。我将继续努力学习和提升自己的教学能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
教育实习的个人自我总结范文 篇二
这次教育实习给了我一个宝贵的机会，让我深入了解和体验了教育工作的真实情况。通过与学生和教师的互动，我对教育工作有了更深入的理解和认识。下面是我对这次教育实习的个人自我总结。
首先，教育实习让我认识到教师是一份充满挑战和成就的职业。在实习期间，我承担了一些教学任务和班级管理工作。我发现，教师需要具备广泛的知识和技能，同时还需要有耐心、责任心和创新思维。在教学过程中，我需要不断学习和提升自己的教学方法和技巧，关注学生的个体差异，因此我深刻体会到教师的工作是一项需要不断努力和追求的事业。
其次，教育实习让我更加了解学生的需求和成长。通过与学生的交流和接触，我发现每个学生都有自己的个性和特点，需要我们教师去关注和培养。有些学生可能需要更多的关注和鼓励，而有些学生可能需要更多的挑战和引导。因此，在教学过程中，我努力与学生建立良好的师生关系，关注他们的个体差异，尊重他们的兴趣和需求，并根据不同的情况进行个别化教学。通过这样的努力，我看到了学生的进步和成长，也更加明确了教育的目标和意义。
最后，教育实习让我认识到教师需要具备团队合作的能力。在学校实习期间，我与其他实习老师和班主任共同合作，相互支持和帮助。通过团队合作，我们共同解决了许多教学中的问题，提高了教学的效果和质量。同时，团队合作也让我感受到了师者相传的传统和文化，看到了教师之间的互助和分享。这让我深刻体会到，作为一名教师，我们不仅要关注个人的成长和发展，还要积极地参与到团队中，与他人共同努力，实现教育的目标。
通过这次教育实习，我深入了解了教育工作的重要性和挑战性。我将继续努力学习和提升自己的教学能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
教育实习的个人自我总结范文 篇三
紧张、美好的实习生活结束了，在这短短的一个月里，我和同学们以及带课老师建立了深厚的感情。临走之前，确实有些依依不舍，但是我知道，人生中这样的分离还会有很多次。以下是对我实习期间做个简单的实习总结：
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下。很早以前，我就喜欢这样来描述教师。6周的实习生活，让我感觉，用这一联来形容现在我所练就着的太阳下最光辉的职业，正好不过。
第一天去实习学校的时候，我们都去得非常早。因为大家很兴奋，毕竟这是我们第一次实习，毕竟是我们第一次以老师的身份走在校园里。第一天，并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下教学主任和年级组长的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。真正的工作室从第二天开始的。前几天“上班”，只有两种感觉：忙，累。每天觉得睡眠不足。早上6：30起床，晚上10点多才回寝室。
我们的教育实习主要包括以下几个方面：
（一）教学工作
第一周，我们是在学院试讲，准备课件。
第二周，我们就来到了附中进行见习。通过指导老师先熟悉不同班级的信息技术上课情况，以了解现在的学生为主，同时学习指导老师的教学方法和教学模式流程。在听课之后又该思考加入这堂课是我自己上，又该怎么设计，进行前后对比。
第三周，由于在大学期间有充分的准备，对于教师技能这一块也比较自信，所以在听课一个礼拜后就开始上课了。在附中，老师对我们要求很严格，我们每一次上课时都要进行试讲。所以我们的工作就是听
对于上课，我我一下几点体会：
第一，由于信息技术是在机房上课，游戏及其他等的因素对学生的引诱力比较大，因此很难控制学生的注意力。经过一个星期的听课，我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，兴趣是最好的老师，只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习，不再视学习为负担。这样才能更好的吸引学生的注意力。我听了两位老师的课，一位活泼，一位严谨，从效果来看，前者要好一些。所以上课时的例题一定要能提高学生的兴趣。我觉得在这一点上，我以及整个实习队的队友都是做得很不错的。
第二，上课的内容一定要把握好，还要了解学生对于信息课程的掌握及记忆程度。还记得那次我上第三节的选择结构的复习课的时候。我本以为前几次上课的内容大家还记得很清晰。可是，我发现，我错了。我估计错了。我在这堂课布置的练习是“青春纪念册”。这个例题涉及到好几个新的知识。我估计学生不会做。于是，我讲了一个差不多类型的题目。可是，当我看作业的时候。觉得很伤心。没有一个同学提交作业。对于这个，我自己反思了。真的是我自己讲得太多了。而学生对于这门课的重视程度远不是我所想的。所以以后，我们一定要把握好课堂的内容与强度。
第三，所有的课程要形成一定的联系。那么，课程就会形成一条链。学生更加容易接受，讲授起来也更加上手。
第四，俗话说得好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂课不进反要求我们能够旁征博引，而且平时也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。记得上for语句循环的时候。讲到一个题目，计算64个格子的麦粒数，并且每一个格子的麦粒数是上一个格子的两倍。在这个时候，我给学生讲了表达式：x=2^（i—1）。在我看来，这是很好理解的。可是课后有不少同学跟我反映这个地方不理解。后来，我又另外花时间才让大家弄明白。从这一次，我懂得了。我们认为容易的在学生眼里也许并不是这样认为的。我们要时刻站在学生的角度想问题。
在实习过程中，我一共上了7堂课，有7个教案以及7分课件。回顾这7堂课，看看学生的作业。我认识到了自己的不足：
第一，我对课堂实际操纵不够熟悉，造成每次操作时都出问题。
第二，我的语速有点快。
第三，我的板书有错误而且比较凌乱。
第四，在讲授知识点时，在突出重点、难点的同时对学生的自主探索学习有所忽略。
（二）班主任工作
班主任工作是实习的一项重要工作。在原班主任刘老师的的帮助下，顺利完成了各项任务。
我的班主任生活是从早上6：30开始的，简单的洗漱加上仓促的吃点早餐，为的是能在7：10到达办公室，7：25到教室督促学生做好值日和晨读，检查学生卫生，穿戴校服、校徽、团徽及到的情况；早上9：30要到操场或教室督促学生的课间操。10：50—11：05到教室观看学生新闻收视情况；11：05—11：10到教室监督学生做眼保健操情况；中午12：30要到教室稍加管理学生午休的情况；下午15：40—15：45要到教室监督学生眼保健操的情况；下午17：20有时候到教室看学生的小自习的纪律；晚上19：00—22：00到教室督促学生晚自习，我一般一周去两个晚上。所以，我们经常是披星戴月。头几天还能够坚持，而过了几天之后就会感觉到苦和累。而像老教师他们长年累月都是如此，教师这份工作的辛苦可见一斑。
在班主任工作方面，我觉得对于学生最重要的就是“爱心”。而且，我觉得对学生的管理最重要的就是“刚柔相济”！
实习期间刚好碰到附中105周年的校庆。学校领导给我们实习班主任一次组织主题班会—“校庆105周年”—让我们锻炼自己。我举办了主题为“丝丝恩泽，感念母校”的校庆主题班会。班会举办得很成功，整个班上的气氛都带动起来了。通过这一次班会，不仅帮学生更多地了解了学校的人文历史，也增加了同学互相之间的凝聚力。
（三）专业实习工作
除了教学和班主任工作，我们还进行了专业方面的实习。如摄像，网站维护。在这些任务中大部分都是需要实习队成员协作完成的，因此实习队成员之间分工一定要明确，而且要体现团队合作精神，我认为我们整个实习队在这方面做得还是比较到位的。
从这几项专业实习中，我深刻认识到了在学校学的专业知识不管是理论还是技术还不够细致，不够深入。我们所学的更多的是一些入门的基础，而且理论学习方面根本没有应用到实践中。这次实践是一次很好的练兵机会，我学习到了很多在学校学不到的知识。
通过实习，我初尝到了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到党一名教师所肩负的责任；通过实习，我还懂得了作为一名教师一定要吃苦耐劳，脚踏实地，求真务实，用最好的精神投入到工作中，并不断丰富自己的知识。我讲认真总结教育实习经验，为明天走上教育工作是岗位做好扎实准备。今后，我一定尽自己最大的努力，做一名出色的人名教师。三尺讲台我准备好了！
