染雾有关班主任实习总结 篇一
班主任实习是我大学教育专业学习的一部分，通过这一段时间的实习，我对于教育工作有了更深入的了解和体会。在实习过程中，我遇到了许多挑战和困难，但也收获了很多成长和进步。以下是我对于班主任实习的总结和反思。
首先，班主任实习让我更加明确了自己的职业选择。在实习的过程中，我亲身感受到了教育工作的重要性和影响力。作为班主任，我不仅仅是一个知识传授者，更是学生的引路人和榜样。我必须时刻关注学生的发展和需求，帮助他们解决问题，引导他们树立正确的价值观和人生观。这种对学生的关心和教育责任感让我深深地被吸引，我决心将来从事教育工作。
其次，班主任实习让我学会了与学生和家长进行有效的沟通。在实习过程中，我需要与学生和家长保持密切的联系，了解他们的学习情况和家庭背景，及时解决他们的问题和困扰。我学会了倾听和理解，学会了如何与不同的人沟通，使得沟通更加顺畅和有效。这对于我以后的工作和生活都是非常重要的技能。
另外，班主任实习让我认识到了教育工作的复杂性和挑战性。在实习过程中，我发现每个学生都有自己的特点和需求，有些学生可能面临学习困难、行为问题或者家庭问题。作为班主任，我需要针对每个学生的情况，制定相应的教育方案和解决方案。这需要我具备扎实的专业知识和丰富的经验，同时也需要我具备耐心和智慧。通过实习，我认识到自己在这方面还有很多不足之处，需要不断学习和提升。
最后，班主任实习让我明白了教育工作的意义和价值。教育是一项伟大而崇高的事业，通过教育，我们可以为社会培养出更多有才华、有责任心、有担当的人才。作为班主任，我能够亲身参与学生的成长和发展，为他们的未来贡献自己的一份力量。这种成就感和满足感是无法言表的。
总之，班主任实习是我大学教育专业学习的一次重要实践，通过这段实习经历，我对教育工作有了更深入的了解和体会。我认识到了自己的职业选择和志向，学会了与学生和家长进行有效的沟通，认识到了教育工作的复杂性和挑战性，并明白了教育工作的意义和价值。我会继续努力学习和提升自己，为教育事业贡献力量。
有关班主任实习总结 篇二
班主任实习是我大学教育专业学习的一部分，通过这段时间的实习，我对于班主任工作有了更深入的认识和理解。在实习过程中，我面临了许多挑战和困难，但也取得了一些成绩和收获。以下是我对班主任实习的总结和反思。
首先，班主任实习让我意识到了班级管理的重要性。作为班主任，我需要负责学生的学习和生活，保证班级的正常运转和秩序。在实习过程中，我学会了如何制定班级规章制度，如何管理班级的纪律和风气，如何处理班级内部的矛盾和冲突。这些经验对于我以后的工作和生活都是非常有帮助的。
其次，班主任实习让我学会了关注学生的全面发展。在实习过程中，我发现学生的学习成绩和成长不仅仅取决于他们的智力和学习能力，还与他们的兴趣爱好、性格特点、心理健康等因素密切相关。因此，作为班主任，我需要关注学生的各个方面，帮助他们发展潜能，培养他们的综合素质。这需要我对学生进行全面的观察和了解，制定相应的教育方案和指导意见。
另外，班主任实习让我认识到了团队合作的重要性。在实习过程中，我需要与其他班主任和教师进行密切的合作，共同解决班级和学生的问题。只有通过团队合作，我们才能更好地发挥各自的优势，共同促进学生的成长和发展。通过实习，我学会了如何与他人合作，如何协调和沟通，如何共同制定和实施教育方案。
最后，班主任实习让我认识到了班级管理和教育工作的挑战性和复杂性。在实习过程中，我面临了许多具体的问题和困难，例如学生的纪律问题、家长的关注和期望、教学资源的不足等。这些问题需要我不断学习和提升自己的能力，寻找解决问题的方法和策略。通过实习，我认识到自己在这方面还有很多不足之处，需要不断学习和进步。
总之，班主任实习是我大学教育专业学习的一次重要实践，通过这段实习经历，我对班主任工作有了更深入的认识和理解。我学会了班级管理的重要性，关注学生的全面发展，团队合作的重要性，认识到了班级管理和教育工作的挑战性和复杂性。我会继续努力学习和提升自己，为班级和学生的发展贡献力量。
有关班主任实习总结 篇三
金秋九月，走进了xxxx中学，在这里，进行了为期将近两个月的练习，紧张进行传授工作练习，班主任工作练习，和教诲查看练习等。
此次练习使我获得很大的熬炼，一方面，在练习中我深感本身经验还不敷，所以自动地进行进修和积聚；另外一方面，在为门生传道授业解惑的进程中，我领会到了传授相长的深入内涵，也领悟到了作为一名流民教师的责任和任务，下面我就从这三个方面谈一下我的成果和领会。
1、名师教导 谦和进修 细致筹办 用心传授
传授工作紧张分为见习阶段和实践阶段
“见习长真知”，在见习进程中，我最终熟悉高一年级的讲义进而熟悉其知识系统，在此根本上，再听教导教师和其他有经验的教师上课，进修好的传授方法和传授理念，感觉优秀教师的传授风采，听完课后本身再将听课笔记料理成教案，使本身能够把握详细知识点，领悟领悟；与此同时，我当真批改功课，自动带领同学操练，熟悉门生的根本环境，把握门生的学情。
“实践长才华”，在听了一段时候课以后，便入手下手了周全实践上课，古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”乐趣是进修最好的教授，所以我在备课的时候，细致汇集材料，筹办与本堂课有关的风趣的课外知识，在讲“化学反响中的能量变化”时，我汇集关于新能源的图片和背景知识，配以幻灯片播放，鼓励门生的好奇心，寓教于乐；讲到“碳酸氢钠与碳酸钠时”，我向同学们亮相了油条的图片，从糊口生涯什物动身，引领同学们将糊口生涯与化学知识有机地联合在一路，从而使他们产生探讨化学的乐趣。
别的，我觉得在传授进程中，教师的传染力相称紧张，如何让门生集结注意力？如何让门生进修效果获得进步？豪情和诙谐，是最好的催化剂，认识到这一点，我就在本身的传授风致中竭力添加这两种元素，在讲“钠与水的反响”的时候，我将其现象概括为“浮、熔、游、红、鸣”并谐音“芙蓉、游鸿明”与门生熟悉的名流名字关联起来，门生在高兴一笑的同时，也将知识点记取了，有一次发问门生题目时，门生答复得不完全精确，因而我问道：“你肯定必定以及必定么？”用大家熟知的经典搞笑的电视剧台词，带活了讲堂氛围。
固然，因为知识积聚稍欠缺，经验不敷，在传授进程中我也在连续地进行进修和改革，“择人之长而学之，择己不敷而改之”每次上课后经过议定传授后小组互评和教师点评，我及时地总结本身，进修到很多东西。
2、当真当真 为人师表 真情付出 办理班级
在班主任工作中，方才走进这个新的集体的时候，五十六双眼睛地盯着我，鼓掌欢迎我，我既紧急又奋发，可是，我要怎样展开工作，怎样进行办理呢？
我最终涉猎同学们的军训日记和个人注册信息，获得一个集体的开端的记忆，并且偶然间就在讲堂内里转悠，花了一周的时候，根本大将名字与本人一一映照后，我能够简单地喊出同学的名字，与门生更简单交换和雷同。
熟悉班上的同学以后，我与班干们在一路开了会，明白班上的大抵环境，为了更深切的明白同学们的思维动态，我请每一名同学就班级办理和班上存在的题目写下本身的定见和发起，以后，应同学们的要求，在班委的帮忙下，选出了班歌，计划班训、班级标语等，并筹办创办属于我们班的班报，将班报的版块肯定以后，要求每一名同学供稿，让全班同学都参加到此中，并专门开辟一栏“班级构筑谏言”给同学们供给讲话的机遇，谛听门生的心声。
以后，我与几位练习教授构造了班级间的三对三篮球赛，在比赛中加强了班与班之间的关联和班级内部的凝集力；并在班内构造下棋比赛等活动，既充裕了同学们的课余糊口生涯，又进一步加强班级凝集力，培养门生的集体意识。
因为大家方才进入一个新环境，部分同学还不能完全地融入新集体中，我便展开了“千里集中，聚在（2）班”的主题班会，让同学们经过议定诗歌朗读、辩论、解放讲话等关键明白个人与班级密不可分的干系，尽快地调理本身，跟上这个集体的步调；一段时候过后，针对班级规律有所下降，特别是午休规律较差的环境，我展开了“评评本身与班干”的主题班会，全班同学互助订定出班规，评论辩论经过议定量化评定细则，并测评班干的表现，强调了门生自发性的紧张性，而班规只是帮助办法，要求同学们今后自发服从班级
总之，一路走来，一路成果，在这个进程中，我始终让本身做到用心、谦和、诚意，用心肠进行练习和办理，谦和向班主任和其他练习同学进修，诚意地对待门生，固然，办理好一个班，这是一门很深邃的艺术，所以，“吾将上下而求索”，连续进修，连续进步。
3、有所作才有所为，有所思才有所获 实地进行教诲查看
有了传授和班主任的实战经验，我发觉了门生中存在的一些困惑和题目，因而决议对温江中学高一年级的教诲近况进行明白查看，并针对性地对高一年级在校教师和门生进行问卷查看，随机会见了门生家长，以便能够为黉舍师生供给一些参考，并真实的明白教诲中存在的详细题目，盼望将来能够有机遇进行更深切的探讨。
在这短短两个月的练习中，让我有机遇将表面与实践有机的联合，从而发觉本身的不敷，教导教授的教导使我受益非浅。经过议定此次练习，也让我深感 “传道、授业 、解惑”是一件任重而道远的事变，必要我们每个酷好教诲的人们互助竭力和搏斗。
