染雾学校教研的工作总结 篇一
学校教研工作是教育教学改革的重要组成部分，对于提高教育质量和教师专业发展具有重要意义。在过去的一年里，我们学校教研团队付出了辛勤努力，取得了一系列显著成果。在这篇总结中，我将回顾我们的工作，并总结我们的经验和教训，为今后的教研工作提供指导。
首先，我们教研团队在过去一年中注重提高教师的专业素养。我们组织了一系列的教研活动，包括教学观摩、讲座、研讨会等，旨在促进教师之间的交流和学习。通过这些活动，我们的教师们不仅增加了教学经验，还拓宽了教育思路。同时，我们也邀请了一些优秀的教育专家来学校进行指导，增强了教师的专业发展意识。
其次，我们注重教学方法的创新和改进。在过去的一年里，我们教研团队开展了一系列的教学探究活动，探索并实践了一些新的教学方法。通过这些活动，我们发现了一些有效的教学策略，如合作学习、探究式学习等，这些策略有助于提高学生的学习兴趣和学习效果。我们还通过教学反思和教学评估，及时调整和改进教学方法，使教学更加有效。
此外，我们还注重教师之间的合作和团队建设。我们鼓励教师之间互相合作，共同研究和解决教学中的问题。我们组织了一些小组研讨会和集体备课活动，通过交流和分享经验，帮助教师们提高教学水平。我们还建立了教师交流平台，方便教师之间的交流和合作。这些举措有助于激发教师的创新思维和团队精神。
在过去的一年里，我们学校教研工作取得了一系列的成果。教师们的教育教学水平得到了提高，学生的学习兴趣和学习效果也有所提升。然而，在工作中我们也遇到了一些挑战和困难。首先，教研工作需要投入大量的时间和精力，给教师们增加了负担。其次，教研活动的组织和实施需要一定的经费和资源支持。我们需要进一步加强与校领导的沟通和协调，争取更多的支持和资源。
总的来说，学校教研工作是一个长期而艰巨的任务。我们要不断总结经验，改进工作，提高教研质量，为学校的教育教学改革作出更大的贡献。
学校教研的工作总结 篇二
学校教研工作是促进教育教学改革的重要手段，对于提高学校教育质量和教师专业发展至关重要。在过去的一年里，我们学校教研团队积极开展工作，取得了一系列的成果。在这篇总结中，我将回顾我们的工作，总结经验和教训，并提出改进的措施。
首先，我们注重教师的专业发展。我们组织了一系列的教研活动，包括教学观摩、讲座、研讨会等。通过这些活动，我们的教师们不仅增加了教学经验，还拓宽了教育思路。同时，我们也邀请了一些优秀的教育专家来学校进行指导，提高了教师的专业发展意识。然而，在教师的专业发展中，我们也发现了一些问题。有些教师对于教研活动的重要性认识不足，参与度不高。我们需要进一步加强教师的宣传和培训，提高他们的参与度和主动性。
其次，我们注重教学方法的创新和改进。在过去的一年里，我们教研团队开展了一系列的教学探究活动，探索并实践了一些新的教学方法。通过这些活动，我们发现了一些有效的教学策略，提高了学生的学习兴趣和学习效果。然而，在教学方法的创新中，我们也遇到了一些困难。有些教师对于新的教学方法接受程度较低，需要更多的培训和指导。我们需要加强对教师的培训和指导，提高他们的专业水平和教学能力。
此外，我们注重教师之间的合作和团队建设。我们鼓励教师之间互相合作，共同研究和解决教学中的问题。我们组织了一些小组研讨会和集体备课活动，通过交流和分享经验，帮助教师们提高教学水平。然而，在教师之间的合作中，我们也发现了一些问题。有些教师合作意识不强，缺乏团队精神。我们需要加强对教师的培训和指导，提高他们的合作能力和团队精神。
在过去的一年里，我们学校教研工作取得了一系列的成果。然而，我们也面临着一些挑战和困难。我们需要加强与校领导的沟通和协调，争取更多的支持和资源。我们还需要加强对教师的培训和指导，提高他们的专业水平和教学能力。只有这样，我们才能更好地推动学校的教育教学改革，提高教育质量和教师专业发展水平。
学校教研的工作总结 篇三
学校教研的工作总结
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此好好准备一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编帮大家整理的学校教研的工作总结，欢迎大家分享。
本学期，一学期来，我校在区教委的正确领导下，积极贯彻党的教育方针，以开展校本教研和校本培训为依托，以培养教师实施素质教育的能力为重点，全面提升教师素质，有效提高了教学效率和质量。
一、师德教育
1、组织教师认真学习《公民道德实施纲要》，努力激发教师热爱教育、献身教育的责任感和使命感，重视教师职业情感的培养。学习教育政策法规，增强法规意识。
2、开展“师德大讨论”的教育活动，发挥教师在师德教育中的主体作用。
3、制定班主任考核制度，使教师不断规范自己的工作行为，提高班主任养成的自觉性。对教师公正科学的考核情况将作为教师聘任、职评、评先等重要依据。
二、校本培训的方式
1、 读书自悟
教师根据自己实际的目标计划，采取自主学习、自主实践、自主反馈、自主检查的办法来提高自己。要求教师在学习过程中要做好读书笔记，对照反思自己的教学行为。这是促进教师自主发挥和提高的主要方式。
2、集中学习
学校集中教师学习，采取观看课程改革音像、教学资料等方式，教师做好笔记。培训内容力求做到全面、丰富、翔实。具体有各科课程标准的学习、实验教材“教材分析”光盘的学习、教学案例的观看、网上自学等。
3、采用走出去
学校每学期结合当前的教改实际和我校的教改实际，有重点地组织教师外出参加培训或听课研讨活动，外出学习的教师回校后要写学习心得，切实提高学习的成效。
三、开展校本教研
1、有计划地按照研课、听课、评课、等环节，坚持实效性强的教学研讨活动。在研讨课上完后，再集中研讨，从中受益，明白自己的努力方向。每个意见，不管是老教师还是年轻教师，普通教师还是骨干教师，大家都是平等的。老师自己的见解，并且常常说得有深度，有价值，给人以思考和启发。现在老师们已经习惯于把教研当作大家的事，形成了教学共同体。
2、随堂听课校长、教导主任要经常性地深入教师的课堂，对教师的课堂教学问题进行研究，寻找课堂教学中存在的问题，研讨教法和学法的改进办法，进行实实在在的实践探索。要求每学期听课不少于15-30节。
3、制学校规定每周三下午第三节为语文学科校本教研时间，周四下午第三节为数学学科校本教研时间。每次的研讨活动做到活动都有记录。要求不管语文或数学每上完一个新课都要及时写好教学反思。每位老师开一节校级研讨课，课后及时评课并做好记录。
4、本学期，我们强化了学生各种常规的训练，在开展了低、中、高查典比赛成绩不错，数学学科方面，我们重视口算能力的培养，在高年级中进行了笔试能力测试。在作文市、镇级比赛上有数名学生获奖，我们进行了讲故事选拔、手抄报等活动，培养了学生各种学习的兴趣，全面提高了学生各个方面的素养。
