染雾学校英语学科工作总结范文 篇一
学校英语学科工作总结
近一年来，我校英语学科工作取得了一系列丰硕的成果，但也存在一些问题和不足。经过全体教职工的共同努力，我们在教学改革、师资培养、学生素质提升等方面取得了明显的进步，为学生的英语学习和发展提供了更好的平台和保障。
首先，我们在教学改革方面进行了一系列有益的探索和尝试。我们注重培养学生的实际运用能力，通过创设语境、组织语言实践活动等方式，提高学生的英语听说能力。我们还积极引入多媒体教学手段，丰富课堂教学内容，提高教学效果。此外，我们还加强了学生的自主学习能力培养，鼓励学生利用网络资源进行自主学习，提高学习效果。
其次，我们注重师资培养，提高教师的专业素养和教学水平。我们组织了一系列教学研讨活动，邀请专家学者进行指导，帮助教师更新教学理念和方法。我们还积极推动教师参加培训课程，提高他们的教育教学能力。通过这些努力，教师队伍的整体素质得到了提升，为学生提供了更好的教学服务。
最后，我们注重学生素质提升，提高学生的综合能力。我们开展了丰富多彩的英语活动，如英语演讲比赛、英语读书分享会等，激发了学生的学习兴趣和积极性。我们还注重培养学生的团队合作能力和创新思维，通过小组合作、项目研究等方式培养学生的综合能力。这些活动和培养方式的开展，有效提高了学生的英语水平和综合素质。
然而，我们也要清醒地认识到存在的问题和不足。首先，课堂教学中仍存在一些传统的教学模式，需要进一步改革和创新。其次，部分教师对新教育理念和教学方法的了解还不够深入，需要加强培训和指导。最后，学生的自主学习能力和学习动力有待提高，需要进一步激发他们的学习兴趣和积极性。
总之，我们在英语学科工作中取得了一些成绩，但仍有很多需要改进和完善的地方。我们将进一步加强师资培养，改进教学方法，提高学生的学习动力和综合能力，为学生的英语学习和发展提供更好的支持和保障。
学校英语学科工作总结范文 篇二
学校英语学科工作总结
在过去的一年里，我校英语学科工作经历了多方面的发展和进步。我们注重教师队伍建设，加强教学改革，培养学生的英语能力和综合素质。通过全体教职工的共同努力，我们取得了一系列令人鼓舞的成果。
首先，我们注重教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平。我们组织了一系列教研活动，包括教学观摩、教学研讨会等，鼓励教师相互学习和交流。同时，我们还邀请专家学者进行指导，帮助教师更新教学理念和方法。通过这些活动，教师们的教育教学能力得到了明显提升，为学生提供了更好的教学服务。
其次，我们注重教学改革，推动课堂教学的创新。我们积极引入多媒体教学手段，丰富课堂教学内容，激发学生的学习兴趣和积极性。我们还注重培养学生的实际运用能力，通过创设语境、组织语言实践活动等方式，提高学生的英语听说能力。这些改革举措有效地改善了教学效果，提高了学生的学习效果。
最后，我们注重学生素质提升，培养学生的综合能力。我们开展了丰富多彩的英语活动，如英语角、英语演讲比赛等，激发了学生的学习兴趣和积极性。我们还注重培养学生的团队合作能力和创新思维，通过小组合作、项目研究等方式培养学生的综合能力。这些活动和培养方式的开展，有效提高了学生的英语水平和综合素质。
然而，我们也要清醒地认识到存在的问题和不足。首先，部分教师还存在对新教育理念和教学方法的了解不足，需要加强培训和指导。其次，部分学生的学习动力有待提高，需要进一步激发他们的学习兴趣和积极性。最后，课程设置还有待进一步优化，更好地满足学生的需求和发展。
总之，过去一年，我校英语学科工作取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足。我们将进一步加强教师队伍建设，改善教学方式，提高学生的学习动力和综合能力，为学生的英语学习和发展提供更好的支持和保障。
学校英语学科工作总结范文 篇三
这学期，我继续担任小学三年级英语教学工作。从各个方面培养孩子的英语学习兴趣，利用一切机会，锻炼孩子的听说能力。在完成教学任务的基础上的工作，拓展学生的知识面，以下是我一年来的教学总结。
一、把握教材，掌握重点，突破难点。
《PEP》教材小学三年级英语共有七个模块，主要内容是：文具类，家庭成员类，数字11到20，水果类，玩具类，形容词类。这些内容都对孩子们来说是零散。
在课前加入日常对话练习，每个人都有机会参与，锻炼其他学生的听力的同时，把零散的内容加以归整，做到语言的整合；加入，比比读读的游戏，把归类单词按照学生的记忆遗忘规律重复出现，淡化重点。把讲课的时间压缩到十五分钟，把课堂真正的还给学生。引导学生在玩中学习，在唱中学习，在体验成功中学习，人人都是小老师，人人都是好学生。
二、了解学生，讲求方法，丰富课堂。
在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。整个教学过程中由于学生的掌握情况不同，会出现了优差分层。不同学生的学习兴趣也不同，有的学生是视觉行的，喜欢通过优美的图片和实物来学习；有的学生是听觉型的，喜欢在有韵律的音乐中学习。因此对于相同内容，就需要设计不同的练习形式。目的是照顾更多的学生。
英语作为一门外语言，需要多应运。为此，早读时，我早早到教室布置读的内容，认真辅导。通过让好学生领读，其他学生用认真的态度去读，去认，去记的方法。通过加分，公开表扬等，不放松属于自己英语课堂的每一分钟。
三、多种评价，激趣乐学，自主学习。
运用多种评价方式，小组评价，合作小组自评；评价多种层面，学习效果的评价，学习态度的评价，学习方法的评价，合作能力的评价；评价多种技能，听，说，读，写。给学生一客观全方位的评价，让优等学生在看到自己成绩的同时感到自己的不足；让学困生在感到自己不足的同时看到自己的亮点，让每一个学生都有成功的机会。
四、大英语观，终身学习，天天受益。
英语的学习不是一朝一夕的事情，我们看到的应该是学生的终生发展。教学效果是我们所追求的，但不是我们唯一的追求。学生最终学会学习英语，能够持续的`保持学习英语的兴趣，不管升入哪一级依然可以独立的进行学习，才是英语教育的最终的成功。
我们如果只注意自己教授的学科只能成为教书，而育人是最重要的。学生的学习品质，学生的人格情操，都是为人师者不容忽视的。在教授学生知识的同时引导学生做人，是英语课堂外的收获，更是学生天天收到的最大的益处。
诚然，工作中还存在着很多的失误，譬如，会因为某些学生的不认真而迁怒其他学生，会因为没有达到自己理想的教学效果而不能及时的调空自己的情绪以至于影响教学的进程。相信还有许多的不足希望大家能给我宝贵的意见和建议。
学校英语学科工作总结范文 篇四
本人现从德能勤绩四个方面，对一学年以来的教育教学工作总结如下：
一、政治思想方面：
自参加工作以来，我一直拥护中国共产党的领导，热爱社会主义国家，忠诚党的教育事业。我热爱学校，有良好的师德，遵纪守法，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己并认真学习“精神”及有关教育教学理论。我不但注重平时的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，及时更新教育理念，积极参加校本培训和新课程培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。我关心爱护学生，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。
二、教育教学工作方面：
教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”。具体做法如下：
1、课前认真钻研教材，备深备透每一节课。
2、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，课外作业少而精，减轻学生的学业负担。
3、利用课余时间做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其关注后进生的转化工作。对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
4、热爱学生，平等地对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中，我努力提高自己对学生的亲和力，与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师，方能信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生，跟学生做朋友，心心相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中，我总是努力去做到这一点。
三、工作出勤方面：
我热爱自己的本职工作。，从不因为个人的私事耽误自己的工作。平时我积极参加教研组组织的各项教研活动、学校组织的例会，升旗仪式、课间操和各种工会活动。在本学年度，没有缺席、迟到、早退和病事假现象的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。
四、取得的成绩
在本学年的工作中，我取得了一定的成绩，从本学年的每次月考和校际联赛考试成绩来看，我所教班级无论从平均分、及格人数和优生人数都在同年级中名列前茅。当然"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷。例如：对部分学困生转化工作还不够成功，；班级管
理经验还不够成熟等，而这些问题，希望在以后的教育教学工作中不断地解决。
