见习教师工作总结与反思精选5篇(推荐4篇)

时间:2016-09-08 07:44:17
染雾
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见习教师工作总结与反思精选5篇

篇一:成长的脚步——见习教师工作总结与反思

作为一名见习教师,我在这段时间里经历了许多挑战和收获。通过反思和总结,我意识到自己的不足之处,也明确了未来的努力方向。在这篇文章中,我将分享我在见习教师工作中的总结和反思。

首先,我认识到了教学准备的重要性。在开始见习教师的工作之前,我对于教学准备的重要性没有给予足够的重视。然而,在实践中,我发现教学准备充分与否直接影响到教学效果。在未来的工作中,我将更加注重教学准备,包括备课的时间安排和教学资源的准备,以更好地支持学生的学习。

其次,我在课堂管理方面存在一些问题。作为见习教师,我常常面临学生们的各种行为问题,这给我的教学带来了困扰。通过观察和反思,我意识到自己在课堂管理方面的不足。我需要更加积极主动地与学生进行沟通,并制定明确的纪律规则,以提高课堂纪律和学生的参与度。

此外,我也发现自己在教学方法上有待改进。在教学过程中,我常常采用传统的教学方式,如讲解和练习。然而,通过观察其他老师的教学,我发现了更多的教学方法,如小组合作学习和问题解决学习法。在未来的教学中,我将积极尝试这些新的教学方法,以提高学生的学习效果。

另外,我也意识到了与家长的沟通的重要性。家长是学生教育的重要组成部分,他们的支持和配合对学生的发展起着至关重要的作用。在见习教师的工作中,我没有充分利用与家长的沟通机会。在未来的工作中,我将主动与家长进行沟通,及时了解学生在家庭环境中的情况,以更好地配合家校合作。

最后,我想强调的是,作为一名见习教师,不仅需要不断总结和反思,还需要不断学习和提升。教育是一个充满挑战和机遇的行业,只有不断学习,才能更好地适应教育的变革和发展。

总之,通过这段时间的见习教师工作,我深刻认识到自己的不足之处,并明确了未来的努力方向。在教学准备、课堂管理、教学方法和与家长的沟通方面,我都有待改进。我会持续反思和总结,不断学习和提升,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

篇二:成长与反思——见习教师工作总结与反思

见习教师工作是我职业生涯中的一段重要经历,通过这段时间的工作,我成长了许多,也认识到了自己的不足之处。在这篇文章中,我将分享我在见习教师工作中的总结和反思。

首先,我意识到了个人情绪管理的重要性。在见习教师的工作中,我常常面临各种挑战和压力,这使得我情绪时常处于波动之中。然而,我明白情绪对于教学的影响是巨大的,所以我开始学习如何管理自己的情绪。通过采取一些放松和调节情绪的方法,如冥想和运动,我能够更好地控制自己的情绪,从而更好地应对工作中的挑战。

其次,我也意识到了个人时间管理的重要性。作为一名见习教师,我的工作任务非常繁重,常常需要同时处理多个任务。在开始见习教师的工作之初,我常常感到时间不够用。然而,通过反思和总结,我发现自己在时间管理方面存在不足。在未来的工作中,我将更加合理地安排自己的时间,制定明确的工作计划和目标,以提高工作的效率。

此外,我也认识到了教师团队合作的重要性。在见习教师的工作中,我与许多老师一起合作,共同为学生的成长和发展贡献力量。通过与其他老师的合作,我学到了很多宝贵的经验和教训。在未来的工作中,我将积极主动地与其他老师进行合作,共同提高教学质量,为学生创造更好的学习环境。

最后,我想强调的是,见习教师工作只是职业生涯中的一个阶段,我们应该持续学习和提升。教育是一个不断发展和变革的领域,只有不断学习和适应变化,才能更好地为学生服务。

总之,通过见习教师的工作,我成长了许多,并认识到了自己的不足之处。个人情绪管理、时间管理和团队合作是我需要改进的方面。我会继续反思和总结,不断学习和提升,为学生的发展和成长尽自己的一份力量。

见习教师工作总结与反思精选5篇 篇三

黄川镇陈墩幼儿园是一个公办园,在短短的三个月见习期间,我受益匪浅,通过这次见习真是让我明白了:只有理论是不够的,也得有实践,但是光有实践是不够的,要理论实践相结合。在幼儿园各位领导和老师的帮助下,我比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中,顺利的完成了教育见习任务,并且我觉得自己学到了很多东西,并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中,我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进。我认为这次见习对我的职业生

涯计划来说是十分重要的,我的收获很多。

听课是提高自身教育教学能力一个好方法,新教师只有多听课才能够逐渐积累经验,所以对每次听课的机会我都十分珍惜,听课的主要对象是一些工作经验丰富的老教师,这期间我听了很多课,我的收获很大,逐步把握了一些上课的技巧。

这次见习,虽然我的主要工作是教学,可我觉得在见习中,我做的更多是保育工作,也许是因为我在大班,在教学上,我上过几个活动,在这些活动中,我看到了自己的不足,如:1、我们的语言不够美丽,不够吸引小朋友,表情,动作不丰富,不够感染小朋友,可能是自己的一些不足,没有做到适度的夸张,2、评价语言过少,3、没有照顾到每个孩子,由于不太了解班上的幼儿,因而没有很好做到因材施教,对亲外答案和突发行为和语言,不能迅速的灵活地应答和处理,以上3点是我自己反思后小结才出来的,做到不够地方我们,我们同学之间在一起交流的时候,他们说自己也有这些不足,我也问过老师,得出结论大部分是因为我们新手老师造成的,慢慢磨练会让我们这些不足得到改进。

在保育方面,这几周我做了很多从来没有过的事情,也学会不少,比如说:哄他们睡觉,隔毛巾,梳头发等,我们同学聊天时说道,我们是提前体验做妈妈的生活,为以后做准备,像这些琐碎的生活常规事情,每天都要做,我觉得可以练习一个人的耐心,忍耐心,恒心,细心等等对于人的性格确实有些帮助。

我做好的方面或者说是基本令自己满意的方面在于:1、对于教学活动态度认真,备课和准备充分2、虚心请教和接受指导老师的建议与指导,3、组织活动时教态比较自然,语言清楚声音语速适度。4、课后认真总结课堂上的成功的地方和不足之处。

每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主人,真正走进孩子的世界,去发现他们,改变他们,教育他们,这个世界就是天才的世界只有不好的老师,没有不好的孩子,幼教本来就是一门需要有爱心的专业,面对一个个天真的孩子,我们更应该用母亲般的心去呵护他们,短暂的实行,我更加坚定自己的选择。其次,教育工作。面对上课,作为见习老师,面临的最大问题是不熟悉教材,也不知道该怎么对幼儿讲,生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣,尽管我认真备课,写好教案,准备充分,但在第一次面对幼儿上课时,还是那么的手足无措,由于对幼儿的了解太少,对他们提出的问题难以回答,又没有整顿好课堂纪律,第一次正式上课没有成功,想着和在学校试讲时情况根本不一样,那些是大孩子,不是你的教育对象,这些小孩子才是你应该了解和教育的对象。不过在又一次的讲课中,我总结经验,吸取教训,就比第一次进步很多,经过多次实战后,我已经积累了很多的经验教训。学前教育一班

另外,家长工作。在幼儿教育中,家长工作也非常地重要,我们要虚心听取家长的合理化建议,同时对于家长的无理要求,要妥善的处理,友善的拒绝,幼儿在园表现要及时通告家长,取得家长的充分信任。对待孩子,要有很多很多的耐心、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向,回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富。

在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践经验。要成为一名合格的幼儿教师,除了要有良好的教学经验外,最重要的是具备良好的职业道德,像母亲一样关心和爱护她们,经过这段时间的学习,让我真正感悟到作为教师我们要吃苦,忍耐,拼搏,合作的精神去照顾好每个幼儿,经过这次见习,让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易,接近两个月的见习生活,让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心,细心,爱心,责任心更重。了解幼儿的生理。心理特点,掌握幼儿的年龄特点,性格差异。

就在这样忙碌的见习生活里,一年也就这样过去了。这一年经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观,价值观。时间就是这样无情,头也不回的流逝掉,是的,谁都不愿意被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.也许这正是成长的代价。每经历过一次,收获就多一些,成长也就又迈进一步。

见习教师工作总结与反思精选5篇 篇四

见习是大学教育一个极为重要的实践性教学环节。通过见习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。当然我根本没有想到,在之后的一个星期里,我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西,而且和他们成为朋友,更重要的是,我在见习过程中感觉所学的到东西远远要比四年里在校园里学到的丰富、精彩。当然,这并非否定老师的教学和自己的学习,只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。

二、见习主要内容

一、见习学校基本情况

见习学校地处文澜镇东村,在校生500多人,教职工39人,是一所校风正、城郊结合、教学质量优秀、办学历史悠久小学。见习班级及其基本情况:见习班级为三年级(2)班,共有男生25人女生25人,合计50人。这是一个学生表现优异的班级。班主任马老师和杨瑶文老师分任数学、语文,他们都是年轻女教师,教学经验相对丰富,各具特色,对见习生指导热心细致、负责到位。、

二、见习过程

在我心中“见习”是一个严肃的词,教育见习,对我们来说也一样,和真实的三尺讲台零距离接触。怀着几分新鲜和激动的心情,整理师容师纪和小组前往见习学校——文澜镇中心学校

第一天早上:我和小组成员准时到达文澜镇中心学校东村小学,一切都准备好后,我们开始认真学习了,快速笔记开始,恨不得把老师的每句话都写下来。可在这写的过程中,身心受到折磨,耳朵饱受煎熬,在教学过程中,小学生就象鸦雀打破蛋一样,那高音夹杂刺耳的童声,苦不堪言。幸好老师教的好,方法新鲜。我见习的班级是三年级(2)班,我最喜欢听的就是那个语文老师的课—杨瑶老师的课,她把带有丰富情感的语文知识教的活泼深动。在她的课堂上,我感觉是一种享受,她把难懂的语言教学联系实际,这样可以增加学生的理解并快速消化,她那丰富的肢体语言更加深了我的印象,同时也是语文教学变得简单明了。她给我一种幻想,她上课就象在操作一台机器一样,娴熟。在小学的课堂中,纪律很难把握,可这位老师让她的学生根本没有时间去想其他,学生的思路跟着老师快速旋转。还有她的新课程的思想不满课堂,我当时对这样一位老师肃然起敬,我真的佩服她。可我觉得她让我觉得她年轻的地方是她的教学方法和理念。我以前认为那些老老师思想守旧,仍用着传统的教学方法,和思路,可我错了。她的方法就和她的表面一样年轻。这么老资格的老师还仍然那么有激情,我真不知道我到她这个年龄的时候还会向她那样吗?

第一天的见习就在这唧唧喳喳的吵杂中结束了,当学生们放学后,我被吵的弄不清楚东西南北了,在小学见习什么都没有做可不知道为什么觉得特别累,躺在床上一动不想动,只觉得头晕目眩。也许是因为我们要从红河学院骑车走差不多两公里的路才能到达东村小学的原因吧。

第二天,我们对学校环境熟悉了,可没有了新鲜感觉,掌握了小学的作息时间后对学校的教育教学生活更好地把握了。我个人认为小学教育特别讲究艺术性,就象一个演员,说哭就哭,说笑就笑,特别是语文教学,表演性更强,而小学老师那语言表达不是等闲之辈所能承受的,对我这个男生来说是相当痛苦的。可那是教语文必备的。这个艺术性我们男生怎么样去换一个新的方式去表达,那样和女老师的纤柔结合起来,小学生的心理成长就会更健康。

第三天和以后的几天一样就是听,经验的吸收。可我总觉得后排的几个学生不怎么发言很沉闷,可下课了又特别活跃。总之就是这样,上课不发言,讨论中调皮捣乱。我开始认真的注意这些学生的一举一动,可他们种种行为又反映着什么信号呢——不自信。而这种不自信又是什么原因所致,这种不自信又会导致学生的性格发展倾向,看看这些孩子,我的心一阵酸楚,因为心理学理论上来讲,小时候的某种心理会影响孩子的成长与学习,生活,以及自我概念的发展状况等等,小孩子这么早就要承受一定程度的心理压力,哪能不让人辛酸?在这个问题上我有很多思考,并想从中找到一些方法帮助学生。把他们从苦难的泥潭拉出来。

三、小结

见习,可以说有得有失,有喜有悲,有苦有甜,让我明白,有些东西可以选择,有些东西无法改变,今天把握好属于自己的机会,尽力做好每一件事,认真、踏实、坚持,或许会让自己的昨天少一点遗憾,明天少几分后悔。

一个旅程已经结束,揣着昨日的收获,开始我今日的旅程,出发!

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