染雾支教教师工作总结精选5篇 篇一
标题：支教教师工作总结：经历与收获
作为一名支教教师，我有幸参与了一年的支教工作，这段时间里，我经历了许多挑战和困难，但也收获了许多宝贵的经验和感动。在这篇总结中，我将分享我在支教工作中的经历与收获。
首先，我要感谢这个机会让我亲身体验了农村教育的真实情况。在支教的过程中，我教授了语言和数学等基础课程，也参与了学校的各种活动和社区服务。通过与学生和家长的互动，我深刻地了解到农村教育中的一些问题和挑战，比如师资不足、教育资源匮乏等。这些问题让我更加坚定了我从事教育事业的决心，我希望能够为改善农村教育做出更多的贡献。
其次，我在支教工作中学到了如何与学生建立良好的关系。由于农村学生的家庭背景和生活环境与城市学生有所不同，我需要更加耐心和理解地与他们沟通。我学会了倾听他们的想法和困难，尽力帮助他们解决问题。在这个过程中，我与学生们建立了深厚的情感纽带，这也使我更加享受教育工作带来的成就感。
还有一点我要强调的是，支教工作让我更加珍惜教育资源。在农村学校，教育资源的匮乏让我深感惋惜。我看到学生们对知识的渴望和学习的努力，但却无法提供他们所需要的教育资源。这让我更加明白，教育资源的均衡分配是一个迫切需要解决的问题。我希望能够通过自己的努力，为改善农村学校的教育环境做出一份力量。
总的来说，支教教师的工作虽然充满了困难和挑战，但也带来了丰富的经验和满足感。通过支教工作，我不仅认识到了农村教育的现状，也深入了解了学生和家庭的真实需求。这段经历让我更加坚定了我从事教育事业的信心和决心。我相信，在不久的将来，我们可以改善农村教育，为每个孩子提供平等的教育机会。
支教教师工作总结精选5篇 篇二
标题：支教教师工作总结：努力与成长
在过去的一年里，我担任支教教师的工作，经历了许多挑战和困难，但也收获了许多成长和进步。在这篇总结中，我将分享我在支教工作中的努力和成长。
首先，我要感谢这个机会让我有机会接触到不同的教育环境。作为一名支教教师，我被派往一个农村地区的学校进行支教。这个学校的教育条件和设施相对简陋，但学生们的学习热情和家长的支持让我感到欣慰。在这个环境中，我学会了如何在有限的资源下，给学生们提供更好的教育。我努力寻找适合他们的教学方法和教材，尽力激发他们的学习兴趣和潜力。
其次，我在支教工作中学到了如何与团队合作。在支教的过程中，我与其他支教教师和学校的老师们紧密合作，共同制定教学计划和活动安排。我们互相支持和帮助，共同解决问题和面对困难。通过与团队的合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，也提高了沟通和协调能力。
最后，我要说的是，支教工作让我更加坚定了从事教育事业的决心。在农村地区的学校，我看到了学生们对知识的渴望和努力，也看到了他们面临的困难和挑战。这让我深感教育事业的重要性和意义。我相信，通过我们的努力和付出，我们可以改变他们的命运，为他们创造更好的教育机会。
总的来说，支教教师的工作不仅需要努力和奉献，也需要成长和进步。通过支教工作，我不仅提高了自己的教育水平和教学能力，也锻炼了自己的团队合作和沟通能力。这段经历让我更加坚定了我从事教育事业的信心和决心。我希望能够继续为农村教育做出贡献，为每个孩子带去更好的教育。
支教教师工作总结精选5篇 篇三
自9月份赴__一中支教以来，在各级领导的关怀和帮助下，支教工作已顺利地走过一段时间，回顾这半年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”这三个月的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升!我敬佩__一中领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们——才是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了这半年的支教工作，现总结如下：
一、思想方面：
“支教”工作是我市教体局为贯彻国家、省、市关于中小学人事制度改革精神，选派城镇中小学在职教师到农村薄弱学校任教，促进教育人才资源合理配置，改善农村偏远学校师资力量不足和教学质量不高，为推动教育全面、持续、均衡发展，为实现教育公平，构建和谐教育所做出的一项重要举措。在支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱党的教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。
二、工作方面
我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环”。自从我踏进__一中校园那一刻起，就爱上了这个地方，就把自己当成一个真正的“__人”以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的日子里挥汗泼墨，辛勤付出。
首先，服从领导工作安排;严格遵守学校的各项规章制度。做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务;本学年，我担任×年级一个班的数学课。
其次，带动全校数学教师、搞好教研工作。作为一名支教教师，我深深地知道，单纯搞好自己的教学，并不是什么困难的事情，在抓好自己的教学工作的同时，我尽自己最大的可能去带动全校的数学教研工作，我把实验中学的“四部教学模式”推广到__学校，利用业务学习时间，多次给全校的数学教师们上示范课，观摩课，然后和各位老师谈本节课的设计理念、设计思路，并带动老师们积极参加网络教研、说课评课，和她们一起探讨新的教学理念和教学方法，打造高效课堂，相互交流，共
同提高。
最后，关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。我在所教的学生身上，倾注了全部的爱。课前，我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教。课堂上我再现教师的风采，精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励，深深的吸引着每一个学生。课后，我认真批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。
三、业绩方面：
我所带班级学生学习积极性高，大多能独立完成思考问题、解决问题、并可以向老师一样
走上讲台为大家分析问题;数学素质和能力得到了明显提升;
在平时的阶段性小节中，月考期中考试中，班级学生优生率、及格率也多次排在年级前列; 在我的带动下，全校数学学科的评课说课活动有了很大改善，看到刚入伍的青年教师的课堂越来越精彩、越来越成熟、我感到很欣慰!
时间转眼既逝，我的支教生活还在继续，但是我始终抱着认真学习、努力提高的心态，我不因来到一个陌生的地方而变得作风懒散，更不因在这里工作时间较短而放松对自己的要求。支教，让我走进了农村教育的一线，支教对我来说，是一次磨练，更是一种宝贵的人生经历。我要积极总结这三个月支教工作的得失，在总结的基础上发现不足，努力提高自己，在接下来的支教工作中取得更加优异的成绩!
支教教师工作总结精选5篇 篇四
寒往暑来，光阴荏苒。凝望房前的绿树，经历了秋的飘零，冬的沉睡和春风细雨的轻抚，在夏的气息里又一次长得枝繁叶茂，郁郁葱葱。绿树悄无声息的变化告诉我，两岁的光阴即将匆匆漏尽。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”我不知道，二年的支教时光是否让自己变得成熟，但二年的支教时光让我明白自己未来在从教生活中的教学方向，也更加坚定了自己心中的教育理念和作为一个老师自己的责任和义务。
回顾二年来自己的工作和表现，能够赢得汶上中心小学师生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!短暂的经历给人的记忆往往是永恒的。我敬佩汶上中心小学领导和老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们——才是我真正学习的榜样。在汶上中心小学领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了二年的支教工作，现总结如下：
一、降低重心，把自己当做汶上中心小学的一名普通教师
我并没有因为支教就有了“光环”。自从我踏进汶上中心小学校园那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，服从领导工作安排，按时完成领导交给的各项工作任务;其次、与老师打成一片，认真听课、评课，上好示范课和做好专题报告，不搞特殊化。平时与老师交谈中，从没有居高临下的优越感，一律按学校的要求去办事;第三，树立主人公的意识。凡是涉及到学校利益的事，我总是从“汶上中心小学”这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个“汶上中心小学”的身份去争取??这样过了一段时间之后，我打心眼里高兴，为汶上中心小学的领导和老师能够接受、理解我而高兴，为我能够融入汶上中心小学这个集体而高兴。
二、精心准备并做好示范课和专题报告
初去汶上中心小学时，中心校的老师共同听了一节我的示范课，在授课后，我对自己并不是很满意，课后，中心校的教师对我的课进行点评，优缺点都点评到位，这也更容易让我发现自身的不足，及时改正，通过这样的评课也是对我个人的一次学习机会。
我在繁重的教学工作之外，还承担了一项十分重要的任务，那就是指导汶上中心学校青年教师的教学工作。听了青年教师多节随堂课后，我提出了许多的意见和建议，并悉心指导授课教师，使青年教师的教学水平有了很大的提高。
应中心校领导和老师的委托我还做了多场专题报告，比如“如何培养小学生的数学语言”，“如何制作教学课件”，”小学数学学习最佳心态的构成”等多场专题报告，效果较为显著，为进一步提高学校教育教学工作起了较为明显的作用，受到了中心校领导和老师们的一致好评。
三、认真听课、评课，精心指导教师的教学工作
(一)是“听”，按照学校的安排，我把一完小所有教师的课，全部认真地听了一遍，摸清了教师们课堂教学的基本情况，找到了教师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。
(二)是“讲”，我对教师课堂上暴露出的这些问题，进行了认真分析，归类，并利用每周一次的教研活动时间，有针对性地，有计划地举行辅导讲座。我先后讲过的专题有“如何培养小学生的数学语言”“新课程改革的基本思想”和“如何改变传统的课堂教学面貌”等多次讲座，为了让教师们学有所获，每次讲座，我都要翻阅大量的资料，认真撰写讲座稿。在讲座的基础上还做了多次的示范课，起到了较好的示范作用。
(三)是“跟”，汶上一完小为我安排了几位青年教师，我深入课堂，随堂听课，进行跟踪指导。二年来，我随堂听课达60节，评课、指导课达15多节，说课达10多节，几位青年教师的课堂教学水平有了明显提高。他们的教学理念、教学方法深深感染着周围每一位教师，为教师的教学起到了模范作用，推动了学校新课改的顺利实施。上个世纪__年代，央视名嘴白岩松曾对自己的工作、人生经历进行归纳、总结时用一句值得玩味的“痛并快乐”加以总括，显而易见，这句带有阶段性总结的话隐含的是对人生价值的思考。回顾自己两年来的支教工作，我想借用他的话语并稍加修改以“快乐的经历”作为自己一年来工作的注解是最为合适不过。二年支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。
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