染雾数学教师年度工作总结模板5篇 篇一
标题：成绩提升，学生进步，我在数学教学中的收获
尊敬的领导、各位老师：
大家好！我是XX学校的数学教师，在过去的一年里，我非常荣幸能够在这个团队中工作。在这里，我总结了自己在数学教学中的一些经验和收获，与大家分享。
一、教学方法的改进
在过去的一年里，我积极探索和尝试各种教学方法，努力使数学教学更加生动、有趣、易于理解。我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，通过启发式教学和案例教学等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动力。我还注重培养学生的团队合作意识，通过小组讨论、合作解题等活动，提高学生的合作能力和交流能力。
二、学生学习成绩的提升
通过以上的教学方法改进，我发现学生的学习成绩有了明显的提升。在期末考试中，班级平均成绩较去年同期提高了10个百分点。我特别关注学生的学习情况，及时给予他们针对性的辅导和指导，帮助他们解决学习中的困惑和问题。同时，我还鼓励学生积极参加各类数学竞赛和活动，提高他们的数学素养和应试能力。
三、教学资源的优化利用
在过去的一年里，我积极寻找和利用各种教学资源，丰富课堂教学内容。我制作了一些配套的教学课件和练习题，使学生能够更好地理解和掌握数学知识。同时，我还积极参加各种教学培训和研讨会，不断提升自己的教学水平和能力。
总之，在过去的一年里，我通过不断地学习和实践，不断改进自己的教学方法和教学内容，取得了一定的成果。但我也清楚地意识到，自己还有很多不足之处，需要进一步提高和改进。在新的一年里，我将继续努力，为学生的发展和成长贡献自己的力量。
谢谢大家！
数学教师年度工作总结模板5篇 篇二
标题：团队合作，教学创新，我在数学教学中的收获
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是XX学校的数学教师，在过去的一年里，我非常荣幸能够在这个团队中工作。在这里，我总结了自己在数学教学中的一些经验和收获，与大家分享。
一、团队合作的重要性
在过去的一年里，我深刻认识到团队合作的重要性。在与同事们的交流和合作中，我学到了很多宝贵的经验和教训。我们相互支持、相互帮助，共同解决教学中的问题和困惑。在团队中，我不仅学到了更多的教学方法和技巧，还提高了自己的团队合作能力和交流能力。
二、教学创新的实践
在过去的一年里，我积极参与各种教学创新实践。我们团队组织了一些数学教学研讨会和研究小组，探索和研究了一些新的教学方法和教学内容。通过教学观摩和交流，我学到了很多新的教学理念和方法，使自己的教学更加丰富和有趣。同时，我也积极参加各种教学比赛和评比活动，提高自己的教学水平和能力。
三、学生的积极参与和进步
通过以上的团队合作和教学创新实践，我发现学生的积极参与和进步有了明显的提升。他们在课堂上表现得更加活跃和自信，对数学的兴趣和热爱也大大增加。在期末考试中，班级平均成绩较去年同期提高了8个百分点。这些都是团队合作和教学创新的成果，也是我最大的收获。
总之，在过去的一年里，我通过与团队的合作和教学创新实践，取得了一定的成果。我相信，在未来的工作中，我会继续努力，不断提高自己的教学水平和能力，为学生的发展和成长贡献自己的力量。
谢谢大家！
数学教师年度工作总结模板5篇 篇三
本学期我们备课组能根据县研室的要求和学校教科处工作计划以及教学大纲，深入学习教育教学理论，不断更新教育观念，牢固树立质量意识，切实提高课堂教学效益，使教学质量上新台阶，所开展工作具体总结如下：
一、学理论提高业务修养
1、我们组继续认真学习第三次全教会会议精神及有关文件，明确减负增效的现实意义。
2、本学期我组能认真系统地学习洋思“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，领会其实质，汲取其精华，根据高中教学的实际，进行借鉴。
3、我们组还继续学习了《课堂教学论》、《现代教育技术》，努力学习多媒体课件的制作。
4、继续认真开展师徒结对活动，以老带新。师徒间经常听课交流，认真评课。集中备课，共同商讨教材等。
二、抓常规，提高课堂质量，认真完成教学任务
我们组重点抓好备课和上课两个环节，充分发挥集体力量和智慧，共同探讨，相互协作，做到集体备课，资料共享，信息传递。树立“课堂是实施素质教育的主阵地”的意识，全面实施目标教学，切实提高40分钟的教学效益。
本学期进行了两次阶段性调研测试和期中、期末考试，我们能认真进行复习迎考工作，共同商讨复习策略。考试后加强补差工作，力争每一位学生都不掉队。
三、加强教学研究，提高教学质量
1、各位教师每周举行公开示范课。
2、10月份我校举行市级公开课教学活动，我们高一数学组积极筹备，认真对待，为此，我们多次进行集体备课，认真选题，共同探讨，分析教材，确定重点难点，及重点难点的处理办法，深入探讨课堂教学策略等等，做到心中有大纲，心中有教材，心中有学生。我们的目标是尽自己的努力展示的课给全市的同行。我组刘洪玉老师上了市级公开课，并取得了较
好效果。
3、我们还采劝走出去”的形式，与兄弟学校教师进行交流。积极开展教学研讨，观摩活动，相互学习。
4、高一数学第二课堂活动也积极开展工作，吴成老师向学生介绍数学史有关的内容，姜加乾、顾乃春老师为数学竞赛进行了一些培训。
以上是一学期来我们高一数学备课组的总结。恳请领导予以核实!
数学教师年度工作总结模板5篇 篇四
时间总是在匆匆中不知不觉的度过，一个学期转眼之间就到了末尾，应该对自己的个人研修工作进行一次盘点，回顾一学期来的点滴工作，最想说得是这是所催人奋进的学校，从中培养我积极向上的工作热情。同时，也明白了古今人对教师的理解——古人云：教师是蜡烛是春蚕;今人说：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。下面就本学期的各项工作进行总结和反思，以便在新的一年里更好地为教育，为师生服务，向德艺兼备的教师迈进。
一、积极参与学校活动，提高思想觉悟
一学期以来，我在思想上严以律己，热爱的教育事业，能够以高标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，与教师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，并积极参加学校组织的活动。
二、提升教学质量，提高课堂教学效果
教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化，为了更好地进行教学，首先除了坚持参加学校举办的校本培训外，还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教育理念，并利用课余进行教学反思，写好教学心得。其次，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
为此，我在开学初，针对八年级学生的学习实际情况，制定教学计划。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。同时，注重要在课堂教学中始终坚持“教师主导、学生主体、教学为主线”的愉快式教学，讲究讲练有机结合，尤其是要注重在课堂教学中充分给学生时间进行自主、合作、探究学习，给学生机会让学生自己提出问题，自己想办法解决问题，自己找伙伴搭档，注重培养学生养成正确评价同伴并积极做好学习特困生的工作，用发展的眼光看学习特困生，不歧视、冷淡，做到“真诚、耐心”，允许他们学新知时暂时听不懂，给他们一个接受知识的过程，尽限度保护他们学习自尊心和求知兴趣。
由于在整个学校规范的教学行为带动下，我基本上能作到因材施教，及时发现、研究、反思和解决教学工作中的新情况、新问题，从而在教学上取得不错的成绩，这样的成绩的取得，与我付出的辛勤劳动是分不开的，为了让学生的成绩能逐步提升成绩，努力抓30%后进生，利用课间面对学生取得的如此优异的成绩，让我对自己更有信心，对我所喜爱的教育事业更有一份执着。
三、紧抓教学常规工作，培养学生良好数学学习惯
平时的教学工作，注重从学生的基础抓起即概念开始，先进行，然后通过多练习、多讨论、多交流。在这些实施过程中，做到作业定期的抽查和检查，断绝一些学生侥幸的写作业心理，写作业与老师查或不查挂钩;日常单元测试狠抓不懈，每天家庭作业亲自检查，使学生形成一个良好的数学学习习惯。
1、利用上课的内容设置情节来教学，通过这种方式使学生无形中学会明白更多数学方法。
2、发挥“小干部”的大作用。班上的纪律、作业、练习等大胆放手让小干部们去做，我只从旁进行协助和指导。
3、坚持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”转化工作时，以“爱”为作料，深入地理智地去爱学生，去发现他们值得其他学生赏识之处，进行帮助和鼓励，让他们明白通过努力自己完全可以将数学学习的更好。同时对其犯错误不姑息、不迁就，而是帮其找原因，试想一下换一种方法处理结果会有什么不同呢?教会他们用正确积极的态度解决问题。
最后，作为一名数学老师，的体会是老师间的合作竞争促进了自己的能力，也体会到对学生的学习兴趣的培养才能保证他们的成绩。因此，在今后的教学工作中我要特别注重教学前的备课及课后个别学生的辅导，让八年级的学生能在数学的学习上有更大的突破!
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