染雾学校教学教育总结报告 篇一
教学方法的改进与创新
摘要：本篇报告旨在总结学校教学教育方面的工作，并探讨教学方法的改进与创新。通过对过去一年的教学工作进行回顾和分析，我们发现了一些问题和挑战，同时也取得了一些成果和经验。在总结了教学工作的整体情况后，我们提出了教学方法改进和创新的建议，以期提高学生的学习效果和教育质量。
1. 教学工作回顾与分析
过去一年，学校教学工作取得了一定的成绩。教师队伍的素质和教学水平得到了提升，学生的学习成绩也有所提高。然而，我们也面临着一些挑战。教学内容的更新速度较慢，无法满足学生的个性化需求；教学方法较为传统，缺乏创新和活力；学生在教学过程中的参与度不高，缺乏主动性和创造力。
2. 教学方法改进与创新
为了提高教学效果和教育质量，我们提出以下几点改进与创新的建议：
2.1 引入多样化的教学方法
以学生为中心，采用多样化的教学方法，如小组讨论、案例分析、角色扮演等，激发学生兴趣和积极性。同时，根据学生的不同需求和特点，个性化地设计教学内容和任务，提高学生的学习兴趣和学习效果。
2.2 创设良好的学习环境
为学生创设良好的学习环境，提供丰富多样的学习资源和设施。鼓励学生积极参与课堂活动和学校社团的组织，培养学生的合作精神和团队意识。此外，加强与家长的沟通和合作，形成学校、家庭和社区共同育人的局面。
2.3 教师专业发展与教育培训
加强教师的专业发展与教育培训，提高他们的教学能力和教育素养。通过参加教育研讨会、教学观摩和教学交流活动等，教师可以不断更新自己的教学理念和方法，提高教育教学水平。同时，学校还可以组织教师团队合作、互帮互助，促进教师之间的学习和成长。
结论：通过对教学工作的回顾和分析，我们认识到了教学方法改进与创新的重要性。只有不断改进和创新教学方法，才能提高学生的学习效果和教育质量。我们将根据以上建议，进一步完善学校的教学工作，营造良好的学习环境，提高学生的学习兴趣和学习效果。
学校教学教育总结报告 篇二
学生评价与教学质量提升
摘要：本篇报告旨在总结学校教学教育方面的工作，并探讨学生评价与教学质量提升的关系。通过对过去一年的教学工作进行回顾和分析，我们发现了学生评价在教学质量提升中的重要作用。在总结了教学工作的整体情况后，我们提出了提高学生评价质量和教学质量的建议，以期进一步提升教育质量。
1. 教学工作回顾与分析
过去一年，学校注重教学质量的提升，取得了一定成绩。教师的教学水平得到了提高，学生的学习成绩也有所提升。然而，我们也发现一些问题。学生评价的质量参差不齐，有些评价内容偏离了教学实际；评价结果与教学质量的关联性不够明显，无法起到有效的改进作用。
2. 学生评价与教学质量提升
学生评价在教学质量提升中起着重要的作用。通过学生的评价，我们可以了解教学过程中存在的问题和不足，及时进行改进和调整。学生评价还可以激励教师的教学热情和创新能力，促进教师的专业发展和教学素养的提高。因此，提高学生评价质量是提升教学质量的重要途径。
3. 提高学生评价质量的建议
为了提高学生评价质量和教学质量，我们提出以下几点建议：
3.1 设计科学的评价指标和问卷
根据学校的教学目标和要求，设计科学合理的评价指标和问卷。评价指标应当涵盖教学过程和教学效果的各个方面，既包括学生对教师的评价，也包括学生对自身学习情况的评价。问卷应当简洁明了，便于学生理解和回答。
3.2 加强评价结果的反馈和应用
将学生评价的结果及时反馈给教师和学校管理者，并制定相应的改进措施。教师应当认真对待学生的评价，虚心接受批评和建议，不断改进自己的教学方法和教学效果。学校管理者应当重视学生评价的作用，将评价结果纳入到教学质量的考核体系中。
3.3 培养学生的评价能力和意识
加强学生的评价能力和意识的培养，使他们能够客观准确地评价自己和他人的学习情况。通过教育和培训，提高学生的评价水平和评价质量。
结论：学生评价与教学质量提升密切相关。只有提高学生评价质量，才能有效地改进和提升教学质量。我们将根据以上建议，进一步完善学校的评价制度和机制，提高学生评价的质量和效果，进一步提升教育质量。
学校教学教育总结报告 篇三
一、常规教学工作顺利进行，
本学期初一生物每周三课时，按照开学初制定的计划，教学任务基本完成。
二、利用小组合作学习模式进行了学生评价体系的设计和尝试工作。
在开学初，我对所教授的四个班在班级分组前提下进行了建组工作。然后利用课堂向学生解释小组合作学习的评价方式(去年尝试后经验总结)，并与期末考评、学期成绩挂钩。评价内容包括学生的学习用具、作业、课堂表现、实验操作、复习反馈情况等;评价形式简单易行，以好、中、差三种符号，个人、小组相结合评比，科代表统一记录。在此前提下，学生的学习积极性高涨，小组意识、表达能力都得到一定提高。尤其是在期末复习阶段，课堂因为及时地奖励而热烈，学生没有感觉到复习课的枯燥。
三、加强了实验课的开设。
基于学校实验条件的改善，为了提高学生生物学素养，我尽力开设了一部分实验。同时制定了新的实验室规范要求，比如学生座位的安排和登记、实验课记录、实验室器具损坏登记和赔偿等。以保障实验课开展的顺利有序。
四、积极参加备课租活动。
共同商讨课时重难点及其突破技巧、检测要求等细节;将个人基本功大赛培训内容有重点地进行传授;确定组内献课的课题和展示内容。
五、参加了市基本功大赛选拔，接受了为期6个月的培训。
包括教育法、心理学、教育学、基本教学内容、教学设计、说课等专题培训。其中关于概念图、教学目标的制定、说课等问题都有专向联系，受益匪浅。
总的说来，这个学期的教学工作很忙碌也比较顺利，个人能力有了进一步提高，但是受到时间的限制，还有一些问题比如期末复习的个别生落实、小组合作学习的评价方式的改进和探索没有得到很好的研究。这也将成我下个学期工作的重点。
学校教学教育总结报告 篇四
小学教师从事教师事业已经一年了，本人热爱教师这一神圣的职业，自从任教以来，勤勤恳恳，任劳任怨，默默的奉献着，对教育工作尽职尽责。
一、思想意识。
自我坚持四酷爱教育、坚持党的基本准则、持续党的教育方针贯彻。认真学习研讨《教育法》、《先生法》、《中小学老师日通例范》、《党纲》。思想上严于律己，热爱党的教育事业以党员的请求来约束自我，鞭策自我。对自我恳求更为严格，力争在思维上、工作上在共事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来，我还踊跃参加各类政治业务学习，努力进步自我的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合引导和老师们做好校内外的各项工作。按照学校的规章制度。学习和研究新课程标准、理念、观点，器重在教学实际中的灵活应用，实践联系实践，研究学生的学习状况。
二、教养工作。
在教学工作方面，认真做好六认真工作，认真研究教材教法和纲领。研究新课程尺度。馔写国家级论文并获奖。认真完成继续教育任务，整学期的教学任务都异样重。但不管怎样，为了把自我的教学程度进步，我坚持经常翻阅《中小学英语教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心求教有教训的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信心是-决不打无准备的仗。在备课过程中当真分析教材，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。
这学期重要担当三、四年级几个班的英语、语文、数学、思惟品格、科技、文体的教学辅导及图书管理工作。负责图书阅览工作和借还。辅助其班主任工作。因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚，并且教材经由上学期的摸索，对教材比拟熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在多少个尖子生和落后生。对后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。而后是在课堂上对他们的点滴先进给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交友人，使他们懂得老师不把他们“看扁”，建立起他们的信念和激发他们学习英语、语文、数学的兴趣。最后是发动班上的优生被迫当落伍生们的辅导老师，令我快慰的是优生们表现出异常的踊跃，我问他们为什么那么喜好当辅导老师，他们说：“老师都那么有信心他们会学好，咱们同样有信心。”“我信赖在我的辅导下，他必定有很大的提高。”“我想全班同学的学习成绩都是那么好。”于是，我让他们组成“一帮一”小组，并给他们开会，提出“老师”务必履行的职责，主要就是检查“学生”的作业，辅导“学生”把持课本的基础常识和技能。给后进生依据各自的状况定出目的，让他们双方都朝着那
个目标前进。“老师”们确实是十分尽责，而“学生”时刻有个“老师”在身旁领导，学起来也十分起劲。两个班所定的9对“一帮一”小组，“学生”们全班都有进步，有的进步十分快。
这学期我还暗中承担了英语辅导任务。从接到任务的时候开端，我就感到压力是十分重。首先这次英语辅导是优质课开放式的课，是一种新的尝试性的教养模式。还有这次优质课与众不一样的是上完课后还要进行问难，要考的仍是老师本身的素质。再者本校的英语优质课持续多年未可能获得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。应对这样的压力，我不跟英语组的老师发生抵牾，气馁，都想把这次课取得最好的成绩。我从学习实际常识开始，翻越超多的书籍及从网上收集有关英语开放式教学的资料做课件。英语组的老师及校长都无比重视这节课，给予我莫大的帮忙，一齐定资料，一齐出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像x老师帮我把课件做好，领导主动帮我提倡导，其它老师帮我做教具、录音等等。令我觉得到不是我一个人上公然课，而是有一股凝聚力使我感到到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课没有实现了我校英语优质课获镇一等奖、并代表镇到区参赛的空想。
三、领班工作。
在班主任工作方面，我十分重视学生的思想教育工作。透过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱公民、爱群体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把暗中培养得力的班干部作为班主任工作的一项主要资料。我培育了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻包袱。我为他们定出要争取每礼拜都拿礼貌班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工
作的状况，鼓励他们英勇发展工作。使班干能在同学中树破起权威，成为同学学习的模范。在他们的努力下，班务工作能畸形发展，本班这学期也只有两次没有取得文化班的名称。这个班本学期的插班生很多，有六个，加上原先的一共有13个，全是男生，并且来自不一样的省份，语言沟通和学习习惯的错落就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象x、x等是最俏皮的。个性是x，这个小孩个性好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上多少场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，缓缓把他转化，今个学期打架违纪的气象大大减少了，上课能遵守纪律，并且十分踊跃回答问题，学习成绩也优良。但还是一向浮现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每一天都
坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校，回到学校的第一件事就是到班上理解学生的早读、午读等状况，对学生进行晨会教育。经过一个的努力，咱们班的各项惯例工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。这些为我将来教学中打下良好的根本。
这学期班主任工作最使本人满意的是与家长的接洽沟通工作。这一学期，我自动与家长透过电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情形，也向家长汇报其子女在校的状况，争夺与家长的教导思维达成一致。当家长对我的工作提出看法的时候我十分乐意理解，并且调换主角站在家长的角度去思考问题。成果，绝大部分的家长对我是无比信任和尊敬。像x同窗，她的家长由于望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成老师部署的学习义务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字跟背语文或数学，完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透但是气来，上课也没精打彩的，老师在学习要完成的功课老是实现不了，成就也越来越差。我跟她家长谈过几次，懂得到这样的状况，给他们提了个提议，让他们不要安排额外的作业给她，不要把她逼得太紧，先试行两个星期，如果还是老样貌的话就一齐再想别的办法。家长遵从了我的见解，结果这个同学在简单的学习环境下成绩提高很大，语文数学都到达了精良，数学还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。
四、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严厉遵照学校的各项规章轨制。处理好学校工作与家务之间的关系，诚然我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有很多时候跟侄儿。不论是学校分到的哪一项工作，我都配合共事尽自我的尽力把工作做好。图书治理工作阅览，负责收发校的报纸、杂志。
五、主要成绩。
在这一学期里，自我辅导学生的英语培养学生据说读写演英语的才干。收到必须的成果。实现连续教诲任务。负责学生的图书阅读及借还。
六、努力方向。
始终研究教学动态、理念、观点。教学中研究，研究中学习。向优秀先生学习。望领导给予指导。
