染雾新进教师培训总结报告 篇一
在过去的几周里，我有幸参加了学校为新进教师举办的培训。这个培训为我们提供了丰富的教学知识和实践经验，并帮助我们更好地适应教学环境。在这篇报告中，我将总结这次培训的主要内容和收获。
首先，培训中的理论课程帮助我更好地理解了教学原则和方法。我们学习了不同年龄段学生的特点和需求，以及如何根据学生的个性和学习风格来设计教学计划。我们还学习了有效的教学技巧，如提问和引导学生思考，以及利用多媒体技术提高教学效果。这些理论知识为我今后的教学提供了指导，并让我更加自信地面对教学挑战。
其次，培训中的实践课程让我亲身体验了教学过程。我们被分成小组，在培训班上扮演教师的角色，进行模拟教学。这些实践课程让我感受到了教学的乐趣和挑战。我学会了如何与学生建立良好的师生关系，如何引导学生参与课堂活动，以及如何有效地评估学生的学习成果。通过这些实践，我不断调整自己的教学方法，提高了自己的教学水平。
此外，培训还安排了专题讲座和研讨会，让我们深入了解了教育政策和教育研究的最新动态。我们了解到了教育改革的方向和目标，以及如何将教育理论与实际工作相结合。这些讲座和研讨会为我们提供了一个交流和学习的平台，让我们能够与其他教师分享经验和思考。
通过这次培训，我不仅学到了很多新的教学知识和技巧，还认识了一些优秀的教育专家和同行。他们的经验和教导让我受益匪浅，也让我对教育事业更加热爱和投入。我相信，通过不断学习和实践，我会成为一名优秀的教师，为学生的成长和发展做出贡献。
总之，这次新进教师培训为我提供了一个宝贵的学习机会。通过培训，我不仅提高了自己的教学水平，还拓宽了自己的教育视野。我将继续努力学习和实践，不断提高自己的教育能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
新进教师培训总结报告 篇二
在过去的几周里，我参加了学校为新进教师举办的培训。通过这次培训，我收获了很多宝贵的经验和知识。在这篇报告中，我将分享我在培训中学到的一些关键点，并谈谈我对未来教学工作的展望。
首先，培训中的理论课程让我更深入地了解了教学原则和方法。我学到了如何根据学生的不同特点和需求来设计教学计划。我了解到了不同的教学方法和技巧，如启发式教学、合作学习和个性化教育。这些理论知识为我今后的教学提供了指导，并激发了我对教育研究的兴趣。
其次，培训中的实践课程让我亲身体验了教学过程。我们被分成小组，在模拟教学中扮演教师的角色。通过这些实践课程，我学会了如何与学生建立良好的师生关系，如何引导学生参与课堂活动，以及如何评估学生的学习成果。这些实践让我更加了解教学的挑战和乐趣，并提高了我在课堂上的自信心。
此外，培训还安排了专题讲座和研讨会，让我们了解了教育政策和教育研究的最新动态。我们了解到了教育改革的方向和目标，以及如何将教育理论与实际工作相结合。这些讲座和研讨会为我们提供了一个交流和学习的平台，让我们能够与其他教师分享经验和思考。
通过这次培训，我不仅学到了新的教学知识和技巧，还认识了一些优秀的教育专家和同行。他们的经验和教导让我受益匪浅，也让我对教育事业更加热爱和投入。我相信，通过不断学习和实践，我会成为一名优秀的教师，为学生的成长和发展做出贡献。
总之，这次新进教师培训为我提供了一个宝贵的学习机会。通过培训，我不仅提高了自己的教学水平，还拓宽了自己的教育视野。我将继续努力学习和实践，不断提高自己的教育能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
新进教师培训总结报告 篇三
劳技室是学生学习和进行劳技能力培养的主要场所，由于学校领导高度重视劳技室建设，为每个学生能进行劳技探究活动创造了良好的条件。
下面对劳技室这一学期的工作进行一下总结：
一、劳技室管理制度
因为劳技室也是课堂，在劳技室上课，应跟其他课一样，严肃纪律，保证课堂正常秩序。刚开学，我就对学生提出进劳技室进行劳技的要求，目的是养成学生良好的劳技习惯、行为习惯和爱护劳技室公物的习惯。比如有学生在劳技室里吃零食或大吵大闹，在登记本上字迹潦草、涂画，劳技完毕后不善于整理器材等，都对学生进行了相应的教育。
二、材料和工具的管理使用
1、劳技室的材料、工具，不得私自带出室外。
2、教育学生不浪费材料，爱惜工具。
3、指导学生正确使用工具和器材，安全第一。
4、设备出现故障，及时给予修理
三、平时的常规工作
1、科学规范管理，并做好仪器使用登记
2、按照学校各类规章制度，并认真执行。
3、制订学期劳技计划表、并发放给每个任课老师，要求每个班级都做好一学期的`劳技记载。
4、结合学校常规管理和特殊活动，做好劳技室大扫除工作，保持劳技室的清洁。
四、财产安全管理
为保证劳技室里的财产安全，师生们用完劳技室后，老师都要亲关好电源，整理好器材和工具，锁好门窗，以防教室财物丢失。
新进教师培训总结报告 篇四
本学期，本人仍兼任七、九年级的劳技教学工作。新的教育理念，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求。本学期以来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，在搞好九年级数学教学、理科教研组工作的同时，努力搞好劳技教学工作，严格要求学生，让学生学有所得，学有所用，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了本学期的教育教学任务。并取得了一定的成绩。为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学年劳技教学工作总结如下：
一、 让学生在实践中发展，让他们体验到学习的快乐。
劳动与技术课是一门实践性、综合性很强的学科。只有让学生积极的投入实践，才能将知识转化为能力，才能更好的培养学生的创新意识。劳动技能的掌握、自理能力的提高、劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的。在教学中，我先从培养学生的认知能力入手，通过对身边环境的感触以及对美好生活的向往，进一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清每个学生的基本特点。接着，根据学生的特点，结合学校的实际情况，开展一些丰富多彩的活动，如：板栗树的种植与管理;七叶树的种植与管理;如何种菜、如何做木工、如何刺绣、如何进行无线电维修等等，努力营造一个良好的氛围，使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发学生学习的兴趣。最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习劳技的成功与快乐。
二、认真钻研业务，努力提高课堂教学的效率。
在业务上，本人积极利用各种机会，学习教育教学新理念，学习劳动技能，钻研教法，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合实际，努力贯彻到课堂教学中去，以提高课堂教学的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高，从中，我更是感受到了学无止境的道理。我认识到;充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂教学的效率是关键。因此，充分利用课件、网络视频对学生进行劳技知识教学，努力提高课堂教学的效果。同时，我非常注重学生的实践活动，注重培养学生的实践能力。一学期来，绝大多数学生的劳技实践能力有了明显的提高。
三、把安全教育放在劳技教学工作的首位。
劳技教学是一项具有危险性的教学工作。在教学中，教师始终要把安全教育方在教学工作的首位。再加上劳技工具、劳技场地等都具有一定的危险性，而七、九年级学生年龄较小，贪玩、好动，稍不留神，就会有不安全事件发生。本人在进行劳技教学实践之前，首先对学生进行安全教育教学活动中，教师始终巡视学生的安全，经常提醒学生注意身边的安全。一学期来，没有出现过一起不安全事故。
四、关爱学生与严格要求相结合，让每一位学生的劳动技能都有一定进步。
亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。在实践操作中强化合作意识。在劳动实践操作中，以小组活动为基本形式，建立合理的竞争机制，激励全体学生之间互相合作。强调学生个体心理品质的训练、健康心理素质的养成、互助协作的团队精神的形成，使学生不以自我为中心，而从集体的利益出发，让他们明白成功的作品属于自己，也属于
集体。小组之间开展竞争，使每一名学生的个性得以发展，特长得以锻炼，素质得以提高，最终走向成功。追求学生人人进步为最终目标，以合作学习小组为运行载体，以全员活动为操作手段，以小组团体成绩评价为导向，激发竞争活力，强化合作意识。使每一位学生的劳动技能都有一定进步。一学期来，收效良好。
五、存在的不足及努力方向。
1、劳技工具与学生不配套，人多工具少，劳技活动无法正常进行。
2、活动项目不够具体，没有长期发展的项目。
3、活动项目没有创新，不能很好地锻炼学生的劳动技能。
4、学生年龄悬殊、基础层次不齐，给劳技活动带来不便。
5、部分学生的一些不良学习方法和习惯，很难改变。
6、一学期来，没有完成几件优秀劳技作品。
总之，今后，本人将继续坚持学习劳技理论，改进教法，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制;多给学生传授劳技知识，把学生教育好，培养好，力争使每一个学生成为社会的有用人才。
#504944
