染雾师德师风年度工作总结文本 篇一
在过去的一年里，我们学校高度重视师德师风建设工作，通过一系列的举措和措施，全面提升了教职工的师德师风素质和专业水平。在此，我将对我们学校师德师风建设工作进行总结，并提出一些改进的意见和建议。
首先，我们学校积极开展师德师风建设活动。通过组织师德师风演讲比赛、师德师风知识竞赛等形式多样的活动，增强了教职工的师德师风意识。同时，我们邀请专家学者进行师德师风培训，提高了教职工的专业素养。这些活动不仅丰富了教职工的业余生活，也为他们提供了一个交流学习的平台。
其次，我们学校注重加强师德师风建设的制度建设。我们建立了健全的师德师风评价制度和激励机制，激发了教职工的积极性。同时，我们加强了对教职工的日常管理，严格要求教职工遵守师德师风规范，营造了风清气正的校园环境。这些制度和措施的落实，为师德师风建设提供了有力的保障。
再次，我们学校注重培养教师的专业能力。我们组织了一系列的教师培训活动，提高了教师的教学水平和科研能力。同时，我们鼓励教师参加学术交流和研究，提高教师的学术造诣。这些培训和交流活动，不仅提升了教师的专业水平，也为学校的教学改革和发展提供了有力的支持。
最后，我们学校注重倡导教育教学的科学精神。我们鼓励教师积极探索教育教学的新方法和新理念，注重教育教学的创新。同时，我们注重培养学生的创新意识和实践能力，培养学生的创造力和创新精神。这种科学精神的倡导，为学校的教育教学工作带来了新的活力和动力。
综上所述，我们学校在师德师风建设方面取得了一定成绩，但仍然存在一些问题和不足。下一步，我们将进一步加强师德师风建设工作，加强师德师风的宣传和教育，加强师德师风的日常管理，加强师德师风的制度建设，努力提升教职工的师德师风素质和专业水平，为学校的发展提供有力的支持。
师德师风年度工作总结文本 篇二
回顾过去的一年，我们学校在师德师风建设方面取得了一系列的成绩。通过各种形式的活动和措施，我们全面提升了教职工的师德师风素质和专业水平，营造了风清气正的校园环境。在此，我将对我们学校师德师风建设工作进行总结，并提出一些建设性的意见和建议。
首先，我们学校注重开展师德师风宣传教育活动。通过组织师德师风演讲比赛、师德师风知识竞赛等形式多样的活动，增强了教职工的师德师风意识。同时，我们邀请专家学者进行师德师风培训，提高了教职工的专业素养。这些宣传教育活动不仅丰富了教职工的业余生活，也为他们提供了一个交流学习的平台。
其次，我们学校注重加强师德师风建设的制度建设。我们建立了健全的师德师风评价制度和激励机制，激发了教职工的积极性。同时，我们加强了对教职工的日常管理，严格要求教职工遵守师德师风规范，营造了风清气正的校园环境。这些制度和措施的落实，为师德师风建设提供了有力的保障。
再次，我们学校注重培养教师的专业能力。我们组织了一系列的教师培训活动，提高了教师的教学水平和科研能力。同时，我们鼓励教师参加学术交流和研究，提高教师的学术造诣。这些培训和交流活动，不仅提升了教师的专业水平，也为学校的教学改革和发展提供了有力的支持。
最后，我们学校注重倡导教育教学的科学精神。我们鼓励教师积极探索教育教学的新方法和新理念，注重教育教学的创新。同时，我们注重培养学生的创新意识和实践能力，培养学生的创造力和创新精神。这种科学精神的倡导，为学校的教育教学工作带来了新的活力和动力。
综上所述，我们学校在师德师风建设方面取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题和不足。下一步，我们将进一步加强师德师风建设工作，加强师德师风的宣传和教育，加强师德师风的日常管理，加强师德师风的制度建设，努力提升教职工的师德师风素质和专业水平，为学校的发展提供有力的支持。
师德师风年度工作总结文本 篇三
为了进一步提高教师师德修养，转变教师工作作风，打造一支师德高尚、业务精湛的教师团队，达到促进工作的目的。根据--市教体局和镇中心学校的安排部署，我校在全体教师中间深入开展师德主题教育活动，现总结如下：
一、营造舆论氛围思想高度重视
第七届师德主题教育月活动的主题为“立德树人、立教圆梦”，活动开展以来，学校领导高度重视。立即召开全体教师参与的师德主题教育月动员会，贯彻学校主题教育活动实施方案，成立以校长马青波为组长的领导小组。为使活动深入推进，先后召开了师德教育转段动员会、征询意见会、推进会、讨论会、评选会等。
营造活动氛围，为营造师德主题教育月活动浓厚氛围，学校校门口电子屏滚动播出师德主题教育标语5幅，在校园醒目位置悬挂横幅，开辟师德主题教育学习园地，出师德主题教育专题板报2块，并开通校园广播，播出学校优秀教师的典型事迹，充分发挥榜样的模范带头作用。学校的典型做法受到局领导的充分肯定，7月12日教体局纪检书记彭--、张--、李--科长深入我校检查督促此项工作，对学校的工作给与肯定，并表示要组织教师深入学习领会“立德树人、立教圆梦”的深刻内涵，以实际行动践行中国梦、教育梦。
二、以活动为载体深入有效推进
印发学习材料记好学习笔记在学习教育阶段，印发学习材料8余份，做到教师人手1份。内容包括十八大精神、十八届三中全会中关于教育的深刻论述;袁贵仁部长的“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”的教育梦;与教育相关的法律法规;河南省优秀师德标兵的典型事迹;违反师德的十一条红线等。教师写师德学习笔记15页，3余字，学习形式采取集中学习与个人自学相结合。并要求教师学习每一块后结合自身的实际情况写好学后反思，明确今后努力方向。
写好师德征文组织教师认真写好师德征文，根据上级要求结合学校实际情况开展师德征文比赛活动，全体教师积极参加。参与教师认识深刻，见解独到，书写工整，内容丰富，将教师的征文在学习园地展出，并推荐伍--、白--、杨--、赵--老师的征文逐级上报。
召开征询意见座谈会学校召开家长征询意见座谈会，每班邀请家长代表2人，共计3余人参加会议，广泛征求家长对学校管理、班子成员、教师的意见和建议。发放学生调查问卷6余份，征询学生对教师的意见和建议，学校对家长、学生的意见及时归纳和整理，并反馈给相关的责任人，限期整改。召开生活会，学校分层召开生活会，首先在班子成员层面召开，然后分年级召开生活会。与会同志本着对同志、学校负责的态度，深入开展批评与自我批评。照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病，真正使教师红红脸，出出汗，心灵受到触动，增强干好本职工作的积极性与主动性。对于存在的问题，要求限期整改，明确责任人，一时不能整改的问题，要求剖析思想根源，制定整改方案。
举行国旗下师德演讲为使师德主题教育活动深入人心，学校创造性地开展国旗下师德演讲活动。崔--老师的《上善若水大爱无痕》、杨--老师的《责任让我们步履坚定》、白--老师的《最苦与最乐》，深刻阐述了自己心中的师德，表现对教育事业、对学生深深的爱，在师生心中引起强烈反响。
三、转变工作作风促进务实发展
开展师德主题教育活动的根本目的在于全面提高教师的师德修养，切实转变工作作风，达到促进工作，提高效率，创办人民满意教育的目的。我校创造性的提出“五个结合”，以此达到全面提高办学水平，促进教师专业化发展。
和提高教师的师德修养相结合作为一名教师要全身心的热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针，热爱学生，敢于担当。要深刻认识到教师应该具备的责任感、使命感、荣誉感。在学习教育阶段，全体教师围绕学习主题“立德树人、立教圆梦”进行深刻讨论。立德是根本，立教是基础，树人圆梦是目的。立德即立教师之德，作为一名教师应该具有高尚的师德修养，教师的言传身教对学生起着潜移默化的作用，学高为师，身正为范，教师用自己的思想和言行影响学生、塑造学生。立德即立学生之德，要帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。立教是指，教师要立足于本职工作，干一行，爱一行，心无旁骛。圆梦即实现中华民族的中国梦，教育梦。经过讨论，全体教师形成共识，为开展主题教育活动提高思想保障。
和转变教师工作作风结相结合在个别教师的身上不同程度的存在着自由散漫、组织纪律性不强、慵懒散软的现象。在活动中着力开展整顿工作作风，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等法律、法规，重温学校的各项纪律和规章制度，对违纪教师做好教育引导。通过强化依法治校，加大检查督促力度，有效的转变教师的工作作风。
和打造高效课堂相结合课堂是教学的主阵地，深化课堂教学改革，打造高效课堂是学校工作的重心和着力点。学校进一步完善“导练结合、自主学习”高效课堂教学模式，凝练学科教学特色，有效开展小组合作学习。分层次开展高效课堂赛课活动，班子成员引领课、骨干教师示范课、新任教师汇报课。强化知识过关表的落实和运用，加大检查公布力度，真正做好知识落实。开展有效的观课、议课活动，明确观课、议课的重点，促进教师尽快成长。
和做好冬季安全工作相结合安全无小事，安全工作要警钟长鸣。针对冬季安全事故多发的特点，学校强化安全管理，为师生营造良好的学习生活环境。做实安全隐患排查，办公室总务处组织人员深入教室、备课室、教师住室，对安全隐患进行拉网式排查。加强防煤气中毒教育，保障火炉排烟畅通。加强交通安全教育，每周五学生离校
、周日学生返校都对学生进行安全教育。开展消防安全教育、滑冰防溺水教育。坚持早晚护送学生往返校制度。
和做好规范化管理相结合。和坚持规范化管理相结合，学校坚持规范化管理，坚持开齐开足课程，促进学生全面发展，切实减轻学生过重的课业负担。减少考试次数，每学期只举行期中、期末两次考试。坚持一科一辅，不向学生收取任何费用。
总之，师德主题教育是一个长效机制，我们要以此次师德主题教育为契机，进一步抓实抓好，建章立制，探索强化教师师德修养的新体系、新方法，打造一支优秀的教师团队。
师德师风年度工作总结文本 篇四
根据教育局关于认真学习人民来信的文件精神，我校认真开展了师德师风集中教育活动。现将此活动的学习教育阶段工作小结如下：
一、组建班子，加强领导。
为切实加强集中教育活动的领导，学校专门建立了师德师风集中教育活动领导小组，由校长任组长，切实加强对师德师风集中教育活动的领导，把此项活动列入学校教育教学工作中的一个重要组成部分，并进一步完善了教师师德档案记录。
二、认真组织学习。
在学习教育阶段中，学校召开了动员大会，组织全体教师学习了市教育局和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、连云港市《关于进一步加强中小学教师职业道德建设的意见》和《关于进一步加强教师队伍建设的意见》等文件精神，另外还组织观看中国教育电视台拍摄的《为了生命的付出》和中央电视台拍摄的《奠基中国》等专题片以及教育政策法规。
我校在此活动中，我镇以完小为单位，采取集中学习与个人分散学习相结合的方式，做到了学习有内容、有记载、有体会、有考核。
三、学习教育效果显著。
我校在师德师风学习教育阶段，专门组织召开了学习动员大会，分成五个组进行集中学习和会议交流。每周学校组织一次时间不少于半个小时集中学习，出板报5期，学校情况反映两期，并在学校宣传栏上开辟了师德师风集中教育活动的专题。教师学习笔记达3千余字，收到心得体会128篇。在4月24日，学校召开了师德师风集中教育活动学习教育阶段总结、经验交流、体会畅谈会。
在学习教育阶段，我校注意了几个结合：一是与保持员先进性教育相结合;二是与搞好教育教学工作和强化教育科研相结合;三是与做好学生安全工作、学生巩固工作和教育收费工作相结合;四是要与加强未成年人思想道德建设工作相结合。通过深入学习，全体教师把握了开县抢险救灾、保护学生优秀教师群体的精神实质，并将其转化为了内在的精神动力，促进了职业道德的自我完善、自我约束、自我提高，收到了十分显著的效果。
我校将在下阶段(对照检查)开展对教师师德师风进行综合分析，整理本单位和个人的成绩和问题，研究制定出具体针对性、实效性和可操作性的整改方案和具体措施，并聘请社会各界人士和学生家长代表进行监督我校师德师风建设，进一步取得社会、群众对教育的肯定和支持，增强为人民服务的意识，提高党员干部自身素质，办人民满意的教育，真正按照教师职业道德规范的要求，爱岗敬业，无私奉献，廉洁从教。树立一切为了学生，为了学生的一切的思想，以高尚的情操引导学生德、智、美全面发展，做让人民满意的教师。
