染雾师范支教个人总结 篇一
师范支教是一次难忘的经历，我在这段时间里收获了很多，也成长了很多。通过这次支教，我更加深刻地理解了教育的重要性，也学会了如何与学生建立良好的关系，提高他们的学习积极性。下面我将结合个人经历，总结我在师范支教中的收获和感悟。
首先，我认识到了教育的重要性。在支教过程中，我发现有些学生对学习缺乏兴趣，甚至对学校和老师抱有抵触情绪。我深入思考了这个问题，发现这是因为他们没有意识到教育的重要性。于是，我开始从生活中的实例和故事中向他们解释教育的意义，让他们明白只有通过学习才能改变自己的命运。通过我的努力，他们逐渐开始对学习产生兴趣，积极参与课堂活动。这让我明白到，一个优秀的教师不仅要传授知识，更要激发学生的学习兴趣和热情。
其次，我学会了与学生建立良好的关系。在师范支教中，我遇到了一些学生很难相处的情况，他们不愿意与我交流，对我的教学也持怀疑态度。面对这种情况，我决定改变自己的教学方式，采取更多的互动和合作。我尝试与学生建立起师生之间的信任和友谊，鼓励他们积极参与课堂活动，展示自己的才能。通过这样的努力，我发现学生们逐渐对我敞开心扉，与我建立了良好的师生关系。这个过程让我认识到，一个教师不能只关注学生的学习成绩，更要关注他们的情感需求，与他们建立良好的关系。
最后，我意识到了自己的成长和进步。在师范支教中，我面临着各种挑战和困难，但我从不气馁，始终坚持努力。我不断学习教学方法和技巧，提高自己的专业水平。我也不断反思自己的教学行为，寻找改进的方法。通过这一系列的努力，我发现自己在教学中的表现越来越好，学生们的学习成绩也有了明显的提高。这个过程让我深刻体会到，只有不断努力和自我反思，才能成为一名优秀的教师。
总之，师范支教是一次宝贵的经历。通过这次支教，我深刻认识到教育的重要性，学会了与学生建立良好的关系，也意识到了自己的成长和进步。我相信，在未来的教育工作中，我会更加努力，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。
师范支教个人总结 篇二
师范支教是一次难得的锻炼机会，我在这段时间里收获了很多，也遇到了很多困难和挑战。经历了这次支教，我深刻认识到了教育的责任和使命，也学会了如何在困难中坚持不懈。下面我将结合个人经历，总结我在师范支教中的收获和成长。
首先，我意识到了教育的责任和使命。在支教过程中，我遇到了很多生活条件艰苦的学生，他们常常面临着各种困难和挑战。我深入了解他们的生活背景，了解到他们的家庭状况和经济困难。这让我明白到，作为一名教师，我不仅要教授知识，更要关心他们的成长和发展。于是，我开始与学生们建立起良好的师生关系，鼓励他们勇敢面对困难，积极追求自己的梦想。通过我的努力和关心，学生们逐渐变得更加自信和乐观，也取得了很大的进步。这个过程让我深刻认识到，教育不仅仅是传授知识，更要关注学生的全面发展和幸福感。
其次，我学会了在困难中坚持不懈。在师范支教中，我遇到了很多困难和挑战，有时甚至觉得力不从心。但我从不放弃，始终坚持努力。我不断学习教育理论和教学方法，提高自己的教学水平。我也不断反思自己的教学行为，寻找改进的方法。尽管过程中遇到了很多阻碍和困难，但我坚信只要努力，就一定能够取得进步。通过这样的坚持，我逐渐克服了困难，取得了一定的成绩。这个过程让我明白到，只有在困难中坚持不懈，才能取得成功。
最后，我意识到了自己的成长和进步。在师范支教中，我不仅教给了学生们知识，也从他们身上学到了很多。他们的坚强意志和乐观态度让我深受触动。我也通过与其他志愿者的交流和合作，学到了很多教学经验和方法。这个过程让我明白到，一个教师不仅要不断学习，也要不断反思和总结，不断提高自己的专业水平。
总之，师范支教是一次珍贵的历练。通过这次支教，我深刻认识到教育的责任和使命，学会了在困难中坚持不懈，也意识到了自己的成长和进步。我相信，在未来的教育工作中，我会更加努力，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。
师范支教个人总结 篇三
寒往暑来，光阴荏苒。两年的支教生活即将画上句号。有人说： 一个人的经历将会是他的宝贵财富 。以下我将这两年来的 财富 作如下总结。
在思想上
本人热爱祖国，热爱人民 , 坚持国家的教育方针，忠诚国家的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。积极参加学校组织的各项活动，团结支教学校老师，做到爱支教学校和自己的学校一样。全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。
在教学工作上
1、首先，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。
2、认真备好每一节课。积极参加学校的教研活动。组织好课堂教学，活跃课堂气氛，要提高教学质量，要抓好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，利用课余时间解答学生提出的问题，并对重难点进行讲解和分析。对于个别好学的学生，进行了课余辅导，制定学习计划和目标。同时分小组，进行责任制的小组互助学习，以及一对一的好生帮助学习有困难的学生。注重学生语文基础知识的的培养，培养他们的语文素质，例如进行了一个学期的练硬笔书法，朗读等。注重培养学生自主学习的习惯和自主学习的能。
3、作为班主任，注重和学生的沟通，即时了解学生的学习生活及其思想状态。利用自己是语文老师这个便利，叫学生写周记，和学生进行交流。刚开始，学生都是几行，甚至有的是几个字，但自己都是认真的回答，为了鼓励他们，自己有时在留言上，比他们写了还多，慢慢的学生的周记也在变长，并和一些同学开始了心和心的交流，甚至有些学生告诉我，他们慢慢的喜欢上写周记。
主要教学成果上
在全校师生的团结协作下，南幢小学有着良好的学习氛围，严明的纪律，整洁的校园环境，孩子们积极进取，乐观向上。因此在我带领的班级学科每次统考中名列前茅。兼任本校英语课程。在指导学生林爱玲参加英语口语比赛中两年来均获学区一等奖。在担任校总辅导员时组织开展了 感悟母爱 主题大队观摩活动受到领导及同行的好评。20xx年的六一组织 红丝巾 方阵参加学区比赛时获二等奖。20xx年指导学生以 炫鼓飞扬 参加学区六一才艺大比拼获三等奖。20xx秋指导学生郭薪兰参加学区演讲比赛获三等奖，20xx春指导学生郭薪兰参加作文比赛获二等奖。20xx秋指学生林燕琴参加学区铅笔字比赛获三等奖。20xx春指导学生郭薪兰参加作文比赛获三等奖。
此外，本人积极参与学区的各项活动，如撰写师德演讲稿，师德演讲，教学设计，教师下水文等比赛都有获奖。并应县教研室之邀分别于20xx年5月到仔口中心小学上展示课《快乐的小公鸡》，20xx年3月到玉斗中心小学上展示课《狮子和兔子》均受到好评。
师范支教个人总结 篇四
守望教育的田野
20xx年清远市田家炳实验中学实习队总结
华南师范大学化学与环境学院 麦裕华
终于到了教育实习的时候。三年来持之不断地学习学科教育知识和一般性的教育学、心理学知识，除了了解 教育是什么、学生怎么学习 这些根本问题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教育信条、意识取向和行为习惯，在面对真实的教学场景中能够适用吗?我们难道真的明白什么是教育吗?以往或许只是凭借对教育的一时热情而努力拼搏，但是在这个夏末初秋也该真的为自己日后的教育事业路途做好筹谋。在不觉间，我们实习队来到了清远市田家炳实验中学。
实习学校
我们实习队是统编实习队，队员都由化学与环境学院xx级化学专业学生组成，分别为七男四女。其中七人有考研意向，因而实习队管理方面存在着一定难度。实习队原本确定的实习学校是广州市花都区新华中学，后来经过了解得知该校已经接收了另外一支实习队，我们急忙请示指导老师钱扬义教授。钱教授最后联系了清远市田家炳实验中学作为实习学校。该校校长陈祖杰特级教师是我校化学系88届系友，荣获广东省优秀教育工作者、广东省 百千万工程 名校长培养对象等多个荣誉称号。出于对华南师大培养的感谢和与钱教授的交情，陈校长欣然答应了钱教授的请求。
根据了解，清远市田家炳实验中学(简称市实中)建校于1996年，由香港实业家田家炳先生斥资500万建成。它是清远1988年建市后按地市级重点中学、省一级学校标准创办的第一所公办市直属学校。在实习队初进学校与教师举行座谈时，主管教学的领导即提及学校初中招生生源优秀，但是高中招生生源较窄，所招学生素质较低。少数学生德育基础、纪律观念薄弱。多数学生成绩基础处于中等或者中下层次，学习能力弱，接受能力差。实习队实习的高一年级有教学班10个，学生564人，其中男生269人，女生295人。其中高一⑹、⑺班为实验班，学生素质相对较好，但与清远市第一中学、清远市华侨中学等学校学生相比仍有一定差距。
实习队员至此为止也只是对将要接触到的学生有一个大概的印象，而待真正与他们交流了，大家才发觉自己作为老师要面临很多的困难。
