意识形态领域形势分析研判报告总结 篇一
随着时代的发展和社会的进步,意识形态领域在当今社会中扮演着至关重要的角色。在这个领域中,不同的思想和理念相互碰撞,不同的意识形态相互竞争,对社会的发展和变革产生着深远的影响。因此,对意识形态领域的形势进行分析和研判,对于我们了解社会的发展趋势,把握历史的前进方向具有重要意义。
首先,我们需要认识到,意识形态领域的形势是复杂多变的。不同的时代有不同的主流意识形态,不同的地域有不同的文化传统,这些都会对意识形态的竞争和演变产生深远的影响。当前,随着经济全球化和信息技术的发展,意识形态的竞争更加激烈,各种思潮和理念在社会中迅速传播。这就要求我们要持续关注和研究意识形态的变化,及时进行分析和研判。
其次,我们需要认识到,意识形态领域的形势是相互作用的。意识形态的传播和竞争不仅仅是一个单向的过程,而是一个相互作用的过程。不同的意识形态之间会相互影响、相互渗透,形成新的意识形态。在这个过程中,各种意识形态之间的辩证关系和平衡关系起着重要作用。因此,我们在进行形势分析和研判时,要全面把握各种意识形态之间的相互作用,不仅要关注主流意识形态的发展,也要关注非主流意识形态的变化。
最后,我们需要认识到,意识形态领域的形势是具有历史性和发展性的。意识形态的竞争和演变是一个长期的历史过程,它随着社会的变革和人们的思想觉悟而不断发展。因此,我们在进行形势分析和研判时,要把握历史的发展趋势,了解意识形态的演变规律。只有这样,我们才能更好地把握意识形态领域的形势,做出准确的判断和预测。
综上所述,意识形态领域的形势分析和研判对于我们了解社会的发展趋势,把握历史的前进方向具有重要意义。在进行形势分析和研判时,我们需要认识到意识形态领域的形势是复杂多变的,是相互作用的,是具有历史性和发展性的。只有根据这些认识,我们才能更好地把握意识形态领域的形势,做出准确的判断和预测。
意识形态领域形势分析研判报告总结 篇三
上半年,我学校按照上级党委的要求,高度重视意识形态工作,牢牢把握正确政治方向,结合当前工作实际,始终把意识形态
工作摆在重要位置。根据会议安排,现将有关情况汇报如下:?
(一)加强组织领导,强化责任落实?
校领导班子高度重视意识形态工作,及时调整了意识形态工作领导小组,落实班子意识形态工作的主体责任,由支部书记牵头,分管负责人具体负责,其他成员分工负责的工作格局,明确工作责任,狠抓责任落实,确保意识形态领域安全,为推进学校全面发展营造了良好的环境,提供了优质高效的服务。
(二)召开专题会议,全面安排部署??
于年初组织全体党员干部职工召开了意识形态工作专题会议,及时学习传达贯彻有关文件精神,重点学习了习近平总书记关于意识形态工作重要讲话精神和中央、自治区、及我市相关文件精神,并对2019年意识形态工作进行了安排部署,进一步强化意识形态工作责任制。?
(三)加强理论学习,提升思想认识??
以学习型党支部建设为平台,结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化,把意识形态工作纳入学习内容,切实抓好干部职工思想教育和理论学习工作。一是制定了党员教育培训计划并将学习纳入到“三会一课”中。今年上半年,组织党员干部集中学习意识形态6次,讲授意识形态党课1次。二是丰富学习内容,全面贯彻落实党的十九大精神和十九届一中、二中、三中全会精神,深入学习习近平总书记系列重要讲话,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,把学习贯彻党的十九大精神、习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略作为理论学习第一位。三是建立党员干部个人学习档案,将党员干部的个人学习计划、学习笔记、心得体会等集中收集整理,记录党员干部学习历程。?
参照上级下发的相关文件,我校对意识形态工作中存在的风险进行了分析研判,并对风险点进行逐一排查,主要存在的风险和隐患有:?
(一)意识形态谈心谈话开展相对较少。不能及时、准确地把握党员、群众思想动态和本领域舆情动向。?
(二)本单位管理的公众号、微信、qq工作群等舆论阵地的建设与管理管控不严,可能出现发布、传播不实、甚至转发错误言论的现象?
(三)开展爱国主义教育、思想政治教育、形势政策教育、警示教育较少。?
(四)班子及成员对分管领域意识形态工作抓落实还不够,意识形态工作“一岗双责”落实不到位。?
(五)党员干部八小时之外监管力度不够。?
(六)对本单位党外人员意识形态教育管理不够严格。
(七)对本单位宗教信仰情况信息掌握不全面。?
一是要把握意识形态工作的核心。要充分发挥社会主义核心价值体系在学校意识形态领域的统领作用,加强正面引导,让全体党员干部职工在学校发展的道路上始终充满激情,弘扬正气,同心同向,通过培育核心价值观占领思想阵地,形成积极向上的校风。?
二是要切实抓好政治理论学习,注重在正面引导中筑牢思想防线。从强化广大教学人员政治意识、加强理论学习,通过对相关法律法规的学习引导大家自觉抵制各种错误行为,强化责任意识。?
三是注重在纪律约束中规范举止。要加大规章制度的落实和警示教育力度,教育广大教学人员自觉守纪律讲规矩,自觉净化“工作圈”“生活圈”“娱乐圈”,树立党员良好形象,做一名严守纪律的教学工作者;结合廉政教育,定期组织教学人员观看警示教育片、参观警示教育基地,用反面典型和案例警示教育教学人员,做到警钟长鸣。?
四是切实维护网络意识形态安全。认真开展谈心谈话,教育学校全体员工不在qq、微信、微博、移动手机端等网络平台发布、转发具有负面影响的信息;严禁本学校干部职工在网络上发布消极的言论和低级庸俗的图片视频等;需在网站上发布的政务信息,要经主管领导审核通过才能在网上发布;坚持不信谣,不传谣,不妄议,切实维护网络意识形态安全。?
五是狠抓意识形态工作责任制的落实。要在认真总结、分类分析当前学校意识形态工作存在问题的基础上,加强研究,认真谋划,周密部署,细化量化工作任务,补短板,提能力,切实把意识形态工作责任制落到实处。?
今后,我学校将进一步认真学习,贯彻落实意识形态工作责任制。对研判发现的问题,及时采取针对性措施,梳理抓好意识形态工作的思路,增强忧患意识、政治意识,增强做好意识形态工作的主动意识和主体意识,进一步建立健全意识形态工作相关规章制度。
意识形态领域形势分析研判报告总结 篇四
根据县委教育工作委员会《全县教育系统意识形态领域重大风险危险调查整治工作实施方案
》,我校重视意识形态工作,切实加强领导,加强监督,严格执行,意识形态领域形势整体稳定可控。全校按照教育工委要求,扎实做好意识形态工作,进一步凝聚党心民心,为学校发展营造安全稳定的意识形态环境。现简要报告学校意识形态工作研究情况如下
我校重视意识形态工作,认真实行教育工委意识形态工作责任制。明确要求学校领导班子对意识形态工作负主体责任,支部书记是第一责任人,学校其他成员根据工作分工,按照一岗双责任要求,主要抓住管理科的意识形态工作,对责任范围内的意识形态工作负领导责任,切实解决意识形态工作中存在的实际问题。
抓住网络意识形态的工作。学校加强校园网络、微信平台管理、监督,所有上传信息由学校办公室统一管理、审查。规定学校教职工在使用工作微信群时,只能用于日常工作和传播正能量信息,不能聊天或其他用途。定期公开学务、党务,及时进行政策宣传和文件解读,开展权威发布。
增强意识形态工作的主导权和发言权。相继在校园建立固定的工作宣传栏、宣传卡,同时加强年级组的工作组、党员教育组,依靠这些平台,大力宣传社会主义的核心价值观、十九大精神、新时代的社会主义思想、风俗、环境整备、廉政法治文化建设等内容。开展道德大讲堂活动,开展优良的传统文化传播,倡导文明树新风,杜绝陈规陋习等活动,推动家风建设、文明创建、诚信建设、道德评价等行动。扩大宣传面,提高影响力。
保证意识形态阵地可以控制。学校设置信息专业,负责网络舆论管理,经常关注教职员的网络舆论,负责学校微信群的管理监督工作和上传信息的审查、统计工作,及时为领导研究舆论提供依据。
我支部以培养和践行社会主义的核心价值观为基础,以树牢和践行四个意识、传播社会正能量为重点,以人才培养为中心,以教师队伍建设为保证,积极开展符合我支部实际意识形态的工作,有力推进学校各项事业健康发展,现将本年度意识形态形态工作研究情况。
我支部深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和总书记视察重要演讲精神,让师生在学习中深入理解总书记视察重要演讲中包含的新思想、新观点,正确把握总书记对的新期望、新要求,进一步加强我校学生思想道德修养和思想政治综合素养。
我部可严格执行中央、省委、县委各项重大决策配置,深入理解,严格执行,积极执行,保障有力。意识形态工作责任制落实,党支部对意识形态工作领导有力。在我校,社会主义的核心价值观进入教材,进入教室,进入头脑工作有序开展,强化少年儿童思想政治工作的教师德方面,严格遵循上级主管部门师德师风评价要求,实行师德否决制的校园文化建设,开展丰富多彩的教育活动,弘扬主旋律,传播正能量,取得明显效果。
(1)共性问题。
教育改革的问题。现在的学校教育改革,可以严格按照国家教育改革方针的要求,一步一个脚印,踏踏实实地搞好素质教育,但是现在的大环境比如高考等大型国家考试,高中招生工作等还是以分数高低为主要考核依据,所以传统的教育理念在师资队伍中依然存在,具有一定的影响力。分析原因主要是教育改革发展是一个长期问题,国家要加强素质教育,完善评价体系,积极妥善做好教育指导工作,从根本上扭转教育形势,创造多样化的发展空间,采取多种措施解决。
(2)个性问题。
社会思想意识状况。目前学校意识形态环境稳定,意识形态宣传到位,良性舆论导向作用基本形成。但个别党员思想活跃,对党的思想、理论、方针、政策学习缺乏热情。自由主义繁殖蔓延。
社会热点问题。在校党支部领导下,通过政策宣传、政务及时披露、权威发布、及时解读等工作,牢牢把握当前社会热点问题的舆情导向。但是,很多教师利用当地和周围发生的社会热点事件、新闻,制定歪曲事实,妄议上司决定配置。
媒体结构和舆论生态的变化。随着手机的普及,学校的媒体结构已经从传统的校报转变为网络媒体,其中以微信为主要平台。舆论生态倾向于自由化,媒体层出不穷。
出现上述问题的原因是,随着互联网的发展,媒体数量不断增加,由于缺乏专业技术和专业团队,网络监督难度增加,二是支部指导下媒体数量少,垄断面不足,三是西方自由主义、极端个人主义的不良思想受到侵蚀,一些教师信仰迷惑因此,意识形态工作领导小组在这些方面一步加强意识形态工作,实行意识形态工作责任制。
(一)加强责任意识,认真贯彻落实。
学校党支部将意识形态工作作为党建和学校工作的重要容忍,纳入党建工作责任制,纳入领导班子、领导干部目标管理责任制,与推进教育事业发展紧密结合。召开支委会会议,认真组织学习县委意识形态工作会议精神,结合我校实际,制定学校意识形态工作推进和执行计划
,加强责任意识,严格追究问责,把意识形态工作作作为重要工作不懈。
(二)明确工作职责,健全领导体系。
学校成立了意识形态工作领导小组,学校党支部书记担任领导,是第一责任人,全面负责意识形态工作的常态化、制度化和科学化,主要是推进、执行、审计等工作。领导小组设立办公室,负责组织整个学校的意识形态工作。党支部和学校领导班子的成员根据自己的工作分工,根据一岗双责任的要求,负责分管功能室的意识形态工作。
(3)结合三会一课制度,加强党员干部教育培训。
学校将党员干部的意识形态教育渗透到党支部的三会一课和两学一课的学习教育常态化计划
中,通过组织集体学习和个人自学,要求所有党员领导干部和党员教师认真写下学习笔记和体会,在平时的工作中实践四个意识,提高政治地位和政治自觉党支部利用党课,组织全体党员认真学习总书记在全国教育大会上的重要讲话精神,课后进行集团讨论,全体党员教师结合工作认真体会,以社会主义的核心价值观为平时工作的指导思想,不仅要完成自己的工作任务,还要发挥共产党员的先驱模式。
(四)聚集正能量,强调正面宣传。
学校通过举办全体教职工大会的微信号公众编号、qq工作组、悬挂等各种方法大力宣传社会主义的核心价值观,利用班会课、每周升旗仪式等教育形式,有机结合宣传社会主义的核心价值观和传统美德,形势教育,与学校教育教育相结合,对学生进行公民基本道德规定和社会公德、家庭美德、个人品德教育等宣传教育活动通过各种宣传和学习手段,主流意识形态在校园占主导地位,不断提高其传播力、引导力、影响力。
(五)加强师德师风建设,践行社会主义核心价值观。
学校坚持将师德师风建设放在师资团队建设的首要位置,多渠道、多层次开展师德师风建设工作。要求全体教师在加强业务知识学习的同时,不断加强政治理论学习和教育相关政策、法规学习,以先进的文化方向和高尚的意识形态引导和武装教师团队。通过学习,正确理解和把握社会主义核心价值观的深刻含义,教职员认识到社会主义核心价值观不是口号,不是空洞的说教,而是上好课,为所有学生的实际行动服务。不断提高广大教职工的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风,树立良好的行业形象,为学校可持续发展奠定良好基础。
(六)加强校园网络舆情引导和控制,发挥网络积极作用。
针对目前网络文化信息量大、吸引力强、运用便捷的特点,学校始终将校园网络服务与教学和网络舆情安全工作置于同等重要位置,成立以校长为组长的信息安全领导小组,负责校园网络安全和信息安全管理工作,使校园网络不仅成为教学服务的主阵地,也成为加强意识形态建设的主阵地。
(1)结合当前形势,我校在今后阶段意识形态领域可能发生的问题和风险点进行了研究。
1、思想观念、思想意识有偏差。
对意识形态工作的重要性意识不足,以意识形态工作为软件任务,有重业务轻思想工作的倾向,单方面认为完成各业务工作是尽责任的。
2.工作机制不健全。
意识形态工作缺乏深入研究和统一配置,缺乏组织性和指导性,工作配置多,检查执行少,投入不足,存在管理不足的问题。
3、阵地建设需要进一步加强。
由于学校发展面临的各种困难,现有的宣传文化阵地等设施落后,无法充分发挥宣传、指导和教育的作用。
(2)今后的工作计划或对策。
1.切实加强组织领导,加强评价评价。
把意识形态工作作为党的建设和学校建设的重要容忍,包括党建工作责任制,包括领导班子、领导干部的目标管理,包括业绩目标管理体系,完善审查工作机制,明确审查的容忍、方法和程序,推进意识形态工作审查规范化。
2.继续学习理论。
紧紧围绕党的十九大精神和总书记系列的重要讲话精神,充分发挥党支部学习的推进效果,创新
学习形式,完善学习手段,抓住三会一课工作。
3.加强意识形态工作队伍的建设。
严格约束党员干部纪律,加强对党员教师的党纪党规教育,加强对党员教师政治纪律、组织纪律的执行监督,决不允许公开发表违反党中央和上级党委精神的发言,决不允许参加各种违法组织和违法活动,同时加强宣传思想文化队伍的建设,切实配合强大的工作力量,加强抓住意识形态工作的力量。
4、继续加强思想教育和舆情引导。
呼吁全体师生进一步践行社会主义的核心价值观,加强以中华民族伟大复兴为中心的中国梦宣传教育,加强马克思主义祖国观、民族观、观、文化观教育,加深民族团结进步教育、感谢教育、法治宣传教育,创造特色校园文化。
用语言合适!
意识形态领域形势分析研判报告总结 篇五
根据县委要求,县医保局党组对本单位意识形态领域情况进行全面汇总、研判。现将县医保局第四季度意识形态领域分析研判报告如下:
一是健全组织领导。建立健全党组领导班子集体领导、分工明确、执行有力的意识形态工作责任体系。党组书记积极履行第一责任人责任,坚持意识形态领域的重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重点环节亲自协调。分管领导按照“一岗双责”要求,做好分管领域和队伍引领,抓好所属机关党支部引领,形成“一把手”负总责、党组成员、各科室负责人密切配合的工作合力。同时,将意识形态工作纳入局长办公会等重要会议的议事日程,切实推进意识形态工作与机关党建、医保管理、公共服务、安全保障同部署、同研究、同落实。
二是深化理论学习。以党组中心组理论学习为抓手,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,深入学习贯彻党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中全会精神,特别是习近平总书记关于推进疫情防控和经济社会发展的重要讲话精神,通过集中学、党课学、视频学、“学习强国”学、干部在线学等多种形式,让局机关党员干部充分掌握思想核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求,推动思想深入人心,做到学、思、用贯通,知、信、行统一,第四季度共开展专题学习研讨3次。
三是加强阵地建设。精心组织理论宣传宣讲,引导党员干部坚决抵制错误思潮侵蚀,分清是非界限,不断增强党员干部的“四个意识”“四个自信”,切实提升政治敏锐性和政治鉴别力。围绕推进医保事业健康发展,积极组织开展专题研究和理论研讨,取得显著成效。
1.对意识形态敏感性和重要性的认识还不够。部分职能科室在开展实际工作的过程中还没有真正从深化意识形态的角度去思考和处置问题。
2.对意识形态新情况、新问题的把控处置还缺乏本领和有效手段。虽然局机关意识形态整体态势良好,但部分党员干部在舆情应对中,表现的回应能力不足,后续的处置方法也不多。
1.继续在以理论学习武装思想头脑上下功夫。不断丰富和深化中心组学习内涵,利用好“三会一课”、干部在线学习近平台等载体,延伸辐射意识形态教育,推动学习教育进一步融入日常,形成常态。
2.继续在以骨干队伍引领发展方向上下功夫。充分利用有限的人力资源,选优配强兼职宣传干部,尤其要加强宣传干部在互联网条件下工作能力方面的学习提升;加快建设一支政治更加坚定、眼界更加宽广、业务更加精湛、纪律更加严明、作风更加务实的工作队伍,进一步提全体干部职工的思想政治素质和业务水平。
意识形态领域形势分析研判报告总结 篇六
一年来,我支部按照县教育工委的工作部署和要求,高度重视意识形态工作,牢牢把握正确的政治方向,根据《中共xx县教育工作委员会关于开展2021年度意识形态领域形势分析研判的通知》精神,及时召开支、校班子成员意识形态领域形势分析研判会议,对一年来的意识形态工作进行总结,并形成分析研判报告如下:
我支部高度重视意识形态工作,及时调整了意识形态工作领导组,认真落实班子意识形态工作的主体责任,由支部书记牵头,分管负责人具体负责,其他成员分工负责的工作格局,明确工作责任,狠抓责任落实,确保意识形态领域风清气正、安全有序。
一是重新成立了町店镇中心学校支部意识形态工作领导组,并对工作进行了细化,支部书记是第一责任人,全面负责意识形态工作的常态化、制度化、科学化,主抓工作的落实、推进及督查。其他成员根据分工,按照“一岗双责”要求,主抓分管领域内的意识形态工作,对职责内的意识形态工作负领导责任,根据情况解决意识形态工作中存在的问题。
二是学校支部根据教育工委要求,及时召开支委扩大会,再一次明确将意识形态工作作为学校党建和教育教学的重要内容,纳入班子的考核目标。强化责任意识,严格追责问责,
加强意识形态阵地统一管理是学校意识形态工作的基础和保证。
1.教师队伍思想政治建设不断线。加强教师队伍思想建设,努力打造一支“四有好老师”队伍,是办好人民满意教育的必然要求。一要经常开展教师的思想政治教育,强化教师队伍的政治纪律和组织纪律观念,持续加强社会主义法治教育,坚定广大教师的理想信念;
二要开展教师职业道德教育和师德师风教育,激发大家爱岗敬业、潜心育人的热情。
2.加大思政课教师队伍的建设力度。选拔、培养一批政治过硬、业务精湛的教师从事学生的思想政治教育工作。一是必须保证思政课教师要有正确的政治立场、鲜明的政治观点、严格的政治纪律、高度的政治责任感,抱着对国家、对民族高度负责的态度,全心全意教育和培养学生。二是必须保证思政课教师具备一定的综合素质和专业水平,紧跟时代步伐,坚持学习新的教育理念,搜集教育资源,充实教育内容,确保教育效果。
3.加大学生德育教育力度,提高学生思想道德水平。小学生的德育教育是社会主义精神文明建设的奠基工程,贯穿于学校教育教学工作的整个过程和学生日常行为的各个方面,是形成良好品德终身受用的思想基础。我们必须从七方面进行教育:一是爱国主义教育,让学生尊重国旗、国徽,熟知国家版图,会唱国歌,了解祖国历史,深感生在中国骄傲,身在中国幸福;
二是热爱中国共产党教育,知道党的光荣传统,坚信没有共产党就没有新中国;
三是热爱人民教育,了解中国人民勤劳勇敢、自强不息、不畏强暴、热爱和平的的传统美德,从小树立为人民服务的思想;
四是热爱集体教育,争做集体的小主人;
五是热爱劳动教育,培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神;
六是良好习惯教育,特别是反对浪费、勤俭节约教育;
七是社会主义核心价值观教育。通过知识讲座、主题班会、校报墙报、读书活动、红歌演唱等形式,弘扬和培育民族精神,同时,利用本地资源,就近组织学生参观町店战斗纪念园,以此来增强学生对祖国和民族的自信心、自豪感。
学校始终把网络舆论安全工作放在学校安全工作的重要位置,成立了以中心校长为组织,中心校成员及完小校长为成员的信息安全领导组,各完小校长是各学校的网络舆论安全第一责任人,负责校园的网络安全和信息安全管理工作,使校园网络不仅成为服务于教学的主阵地,更是加强意识形态建设的主阵地。引导师生绿色上网,让qq群、微信群等成为宣传社会主义核心价值观的主渠道,成为宣传正能量的主战场。
在以后的工作中,我们将进一步认真学习,贯彻落实意识形态工作责任制,对在研判中发现的问题,及时采取针对性措施,梳理抓好意识形态工作思路,增强忧患意识、政治意识、大局意识,教育广大党员及教职工守纪律讲规矩,自觉净化“生活圈、工作圈”,树立良好教育形象。