染雾校医年度个人工作总结 篇一
今年是我作为校医的第二个年头，对于我的工作来说是一个非常具有挑战性的一年。在这一年中，我面临了许多困难和挑战，但也取得了一些重要的成绩。在这篇个人工作总结中，我将回顾过去一年的工作，并分享我在工作中的心得和体会。
首先，我要感谢学校领导对我的支持和信任。他们给予了我很多的自由和空间，让我能够充分发挥自己的专业能力。同时，学校也提供了良好的工作条件和设备，为我提供了便利和保障。
在过去的一年里，我主要的工作内容包括：学生健康管理、常见病和急症处理、健康教育与宣传等。我每天都要面对大量的学生就诊，同时还要处理一些紧急和复杂的病例。这对我的专业能力和应变能力提出了很高的要求。
在学生健康管理方面，我积极组织健康体检和疫苗接种工作，确保学生的身体健康。我还定期开展健康讲座和宣传活动，增加学生对健康的关注和重视。通过这些努力，学校的学生健康状况得到了明显的改善。
在常见病和急症处理方面，我努力提高自己的诊断和治疗能力。我不仅通过学习和培训不断提高自己的专业知识，还积极与其他医生交流和合作，共同解决难题。我还加强了与学校其他部门的沟通和合作，形成了一个良好的工作协同机制。
在健康教育与宣传方面，我注重通过多种形式和渠道向学生传递健康知识。我制作了一系列的宣传资料和海报，通过校园广播和微信公众号进行宣传。我还组织了一些有趣的健康活动，吸引了很多学生的参与。
总的来说，今年的工作对我来说是充实而有挑战的。我学到了很多知识和经验，提高了自己的专业能力。我也意识到自己还有很多需要改进的地方，比如在疾病预防和健康教育方面还有待加强。明年，我将继续努力，进一步提高自己的工作水平，为学校的学生健康保驾护航。
校医年度个人工作总结 篇二
今年是我作为校医的第三个年头，回首过去一年的工作，我深感工作的不易和责任的重大。在这篇个人工作总结中，我将回顾过去一年的工作，并总结一些经验和教训。
首先，我要感谢学校领导对我的支持和信任。他们给予了我很多的自由和空间，让我能够发挥自己的专业能力。同时，学校也提供了良好的工作条件和设备，为我提供了保障。
在过去一年里，我主要的工作内容包括：学生健康管理、常见病和急症处理、健康教育与宣传等。我每天都面对大量的学生就诊，同时还要处理一些紧急和复杂的病例。这对我的专业能力和应变能力提出了很高的要求。
在学生健康管理方面，我不仅积极组织健康体检和疫苗接种工作，还注重学生的健康档案管理和健康监测。通过健康档案的建立和管理，我能更好地了解学生的健康状况，及时发现和处理问题。同时，我还加强了与学校其他部门的沟通和合作，形成了一个良好的工作协同机制。
在常见病和急症处理方面，我提高了自己的诊断和治疗能力。我通过学习和培训不断更新自己的专业知识，不断提高自己的技术水平。同时，我还加强了与其他医生的交流和合作，共同解决难题。在处理急症病例时，我注重抢救的时间和效果，保证了学生的安全和健康。
在健康教育与宣传方面，我通过多种形式和渠道向学生传递健康知识。我制作了一系列宣传资料和海报，通过校园广播和微信公众号进行宣传。我还组织了一些有趣的健康活动，吸引了很多学生的参与。
总的来说，过去一年的工作对我来说是充实而有挑战的。我学到了很多知识和经验，提高了自己的专业能力。我也意识到自己还有很多需要改进的地方，比如在疾病预防和健康教育方面还有待加强。明年，我将继续努力，进一步提高自己的工作水平，为学校的学生健康保驾护航。
校医年度个人工作总结 篇三
难忘的2021年已然结束，又是一个学期末到来了。这段时间内医务室的工作得到了学校的理解、信任和支持，得到了校长和主管校长的许多热心指导和帮助，也得到了全校师生的尊重和配合，从而使医务室的相关工作得以顺利开展、改善和加强。现就在本校期间内的工作总结如下：
1、在教育局、校长、主管校长的大力支持下，使器械柜、药柜、体重秤、身高计等相关医疗设备在 2021年x月x日全部到位，并完成验收工作。
2、针对我校既有学前班，又是中小学一体的具体情况，我对学生群体进行具体分析，有针对性的采购了一些常用药品，主要包括：感冒药、退烧药、外伤处理药等。
1、作为一名xx多人的学校唯一的校医，感觉压力很大，由于是新学校，在我接收工作之前并没有校医，医学教，育网|搜集整理为了在一个崭新的工作环境中尽快进入工作角色，更好的为教师、学生服务，我首先对班级的人数、学生的身体状况作了详细的调查，并且在班主任的配合下为每个班设立了一名卫生委员，让其负责本班的卫生和学生用餐情况的调查并及时反馈给我，对出现的问题及时进行处理。
2、积极参加学校组织的各种培训，努力提高自己的政治素质和业务水平，加强与教师间的沟通和交流，充分利用网络资源为自己充电，使自己的综合素质得到更大的提升。
1、本学期所处理的常见病主要为感冒、发烧、磕碰伤，其中以磕碰伤居多。
2、嘱咐涉及到的班级教师和学生进行预防性的服药。
3、购买消毒药剂和工具，在班主任的配合下对场所进行消毒灭菌喷药处理。
在过去的工作中，有收获的喜悦，当然还存在一些有待改善和需要解决的问题，现总结如下：
1、学生追逐打闹现象严重，以致造成的外伤较多，应加强对学生的教育和管理。
2、今后要加强与涉及到的班级教师的交流与沟通。
3、健康教育档案还不够完善，需加强资料的收集和管理，尽快完成分类归档的工作。
4、健康教育宣传栏暂时还未设立，希望近期内完成。
5、医务室的相关制度还未上墙，和教育局的老师进行协调，争取尽快完成。
在以后的工作中，我会更加细心，认真履行岗位职责，以一贯的勤劳务实精神和高度的责任感为指引，在校领导的支持和全校师生的共同努力下，把医务室的工作做得更好，为争取把我校建设成为一流人才的启蒙教育基地而尽职尽责。
我的个人总结到此结束，不当之处还请大家给与指导和帮助。
校医年度个人工作总结 篇四
难忘的2021已然结束，又是一个学期末到来了。我是今年十二月份正式到学校报道的，迄今为止已工作两个星期的时间了。虽说时间短暂却得到了学校的信任和支持，得到了校长和主管校长的许多热心指导和帮忙，也得到了师生的尊重和配合，从而使医务室的相关工作得以顺利开展。现就在校期间内的工作总结如下：
在校长、主管领导以及两位同事的大力支持下，逐步了解了学校的基本状况。能够很快掌握相关工作流程及仪器设备的使用，这些都能得心应手，有同事的帮忙，也得益于本人常年从事医务工作的经验。
1、作为一名多人的学校校医，感觉身上的职责重大，为了在一个崭新的工作环境中尽快进入工作主角，更好的为教师、学生服务。
2、用心参加学校组织的各种培训，努力提高自我的业务水平，加强与教师间的沟通和交流，充分利用各类资源为自我充电，使自我的综合素质得到更大的提升。
本学期所处理的常见病主要为感冒、发烧、磕碰伤，其中以磕碰伤居多;做到及时上报有关领导并做好相关登记。
1、学生追逐打闹现象严重，以致造成的外伤较多，应加强对学生的教育和管理。
2、存在带病要求复学的状况，今后要加强与涉及到的班级教师的交流与沟通，防止带病复学而造成的疫情扩大。
3、健康教育档案还不够完善，需加强资料的收集和管理，尽快完成分类归档的工作。
4、健康教育宣传栏暂时还未设立，期望近期内完成。
5、医务室的相关制度还未上墙，和教育局的老师进行协调，争取尽快完成。
在以后的工作中，我会更加细心，认真履行岗位职责，以一贯的勤劳务实精神和高度的职责感为指引，在校领导的支持和全校师生的共同努力下，把医务室的工作做得更好，为争取把我校建设成为一流人才的启蒙教育基地而尽职尽责。
校医年度个人工作总结 篇五
一学年来，为了提高自身各方面的素质水平，使自己成为具有创新精神和实践能力的新型的专业化水平的校医，不断地学习，不断地丰富自己，让自己不断地发展，以适应社会的需要。现就一学年度的工作总结如下：
一、加强自身师德修养，本着奉献为先，学习为先的原则，在思想上首先要做一个乐于奉献，勤于思考，勇于创新的新时代的校医。把爱工作、爱学习当作生活中最大的乐趣。在领导的指导下，在各位班主任的大力协助下，通过自身的努力，克服自己的弱点，摆正自己的位置，在工作中，有了明显的进步。在政治上，认真学习科学发展观，查找不足并确定今后的努力方向。在思想上， 用名人的事迹和名人名言激励自己， 使自己更加进步。
二、对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，任劳任怨， 每当接到领导下达的任务， 我总是不折不扣地完成， 并能虚心听取他人的批评意见， 对自己的不足加以改进. 我喜欢默默地工作，默默地完成交给的工作，而且不喜欢拖延，总希望在尽短的时间内把工作做完，让自己的心也变得明亮。有时候工作运作时，也会有伤痕，但是无论怎样我在心里都会坚守坚持的信念，决不轻言放弃。
三、本学期的校园环境，卫生习惯、卫生意识等方面，在原有的基础上都有明显的进步或提高。
1、 为了使工作落到实处，使校园的环境卫生得到保持，使学生养成良好的卫生习惯，本学期继续成立卫生监督岗，她们的职责是一日三检查，在课间巡视发现有违纪的同学如：吃零食、乱扔废弃物，涂抹刻画等及时制止，抽检各班学生的个人卫生，从而使校园的环境卫生得到保持。不时安排抽查个人卫生的时间。强调检查员公平公正的职责以及自律意识。
2、积极开展卫生保健宣传教育活动
根据本地区的气候、季节的变化，不失时机地做好各种传染病的宣传教育活动，定期利用广播宣传卫生小知识，做到勤说，勤讲、勤查，从而提高了同学们的防病意识。
3、x月份对初一新生由卫生院牵头进行了体检。
4、对校园内进行了多次消毒及灭鼠药的投放。
5、存在问题
室内外环境卫生个别还有死角，学生在乱扔废弃物、吃零食方面还不能养成良好的卫生习惯，达不到自控。在个人卫生方面有的学生还不能做到勤洗澡、勤换衣。
今后加强室内外卫生的检查力度，争取把学校卫生工作做的更好，尽最大努力给师生创造一个优美的工作学习环境，利用广播、板报形式向学生进行卫生宣传教育，要求学生养成良好的个人卫生习惯。
