染雾历史教师年终工作总结范文 篇一
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！时光荏苒，转眼间又到了一年的尾声。在过去的一年里，我作为一名历史教师，经历了许多挑战和收获。在此，我想对过去一年的工作进行总结，希望能够对自己的工作有一个清晰的认识，并不断提高自己的教学水平。
首先，我在过去一年的工作中，注重加强自身的专业素养。作为历史教师，我深知只有不断学习和提高自己，才能够更好地教授学生。因此，我利用业余时间阅读了大量的历史书籍和教学资料，不断丰富自己的历史知识。同时，我积极参加学校组织的教研活动和专业培训，与其他老师进行交流和分享，提高了自己的教学水平。
其次，我在教学过程中注重培养学生的历史思维能力和创新能力。历史教学不仅仅是纸上谈兵，更重要的是培养学生的思辨能力和创造力。在课堂上，我注重引导学生思考，鼓励他们提出自己的见解和观点。我还通过组织一些小组讨论、角色扮演等活动，激发学生的学习兴趣和参与度。通过这些教学方法，我发现学生的思维能力和创新能力得到了明显的提升。
最后，我还注重与学生的沟通和交流。教师与学生之间的良好沟通是教学工作的基础。在过去一年的教学过程中，我尽力与学生建立起亲近而又严谨的关系。我积极倾听学生的意见和建议，关心他们的学习和生活情况。同时，我也通过班会、家长会等方式与学生家长进行交流，共同关注学生的成长和发展。这种良好的沟通和交流让学生感到被重视和关心，也有助于更好地促进他们的学习。
总的来说，过去一年的工作让我深刻地认识到自己的不足和不完善之处，同时也收获了许多宝贵的经验和成果。在新的一年里，我将继续努力，提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。感谢大家对我的支持和帮助，谢谢！
历史教师年终工作总结范文 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！时光荏苒，转眼间又到了一年的尾声。在过去的一年里，我作为一名历史教师，经历了许多挑战和收获。在此，我想对过去一年的工作进行总结，希望能够对自己的工作有一个清晰的认识，并不断提高自己的教学水平。
首先，我在过去一年的工作中注重了课堂教学的改革和创新。历史教学对于学生来说往往是抽象和枯燥的，因此我尝试引入一些多媒体教学手段，如视频、图片等，以丰富课堂教学的内容和形式。我还注重培养学生的探究精神和实践能力，通过实地考察、历史文化展览等活动，让学生亲身体验历史的魅力。这些创新措施不仅激发学生的学习兴趣，也提高了他们的学习效果。
其次，我注重培养学生的团队合作能力和自主学习能力。在过去一年的教学过程中，我积极组织学生进行小组合作，让他们在合作中相互学习和促进。同时，我鼓励学生进行自主学习，让他们在自主学习中培养解决问题的能力和自主思考的能力。通过这些措施，我发现学生的团队合作能力和自主学习能力得到了显著提升。
最后，我还注重了学生的思想教育和品德培养。历史教学不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生正确的价值观和道德观。在过去一年的工作中，我注重通过教学内容和案例分析引导学生思考人生的意义和价值，培养他们的社会责任感和公民意识。同时，我积极参与学校的德育活动，与学生一起参与志愿者活动和社区服务，让他们在实践中学会关爱他人和责任担当。
总的来说，过去一年的工作让我深刻地认识到自己的不足和不完善之处，同时也收获了许多宝贵的经验和成果。在新的一年里，我将继续努力，提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。感谢大家对我的支持和帮助，谢谢！
历史教师年终工作总结范文 篇三
时间过得飞快，转眼间高二年级就已经结束了，为了更好的搞好以后的教学工作，同时也为自己的业务进一步提高积累经验，我们有必要在一学期结束之际对整个学期的教学工作做一个全面而系统的总结，从中汲取经验教训，用以指导自己以后的教学工作。
我们高二年级历史教研组在学校的正确领导下，在高二年级组强有力的指导下，新学期刚开始的时候就制定了本学期详细的教学工作计划，我所要做的就是不折不扣的去完成历史组制定的教学计划，在此基础上，我主要做好以下几件事：
为了搞好教学工作，我们必须首先全面了解所带班级的班情，深入了解学生的能力结构和学习现状，再根据这些情况制定符合所带班级实际情况的教学进度和教学标高，力争班级绝大部分的学生都能够听得懂，学得好。这是一切教学工作的开始，必须把这一铺垫工作做好做实。
作为一个教师，要想上好一节课，必须首先备好课，这是上好每一节新课的前提条件。为了上好我所教的历史课，我在我们高二年级历史组其他老师的精心指导下认真的备好每一节课。备课既包括备教学内容，也包括备学生，根据学生的实际情况准备教学的内容，为此，我们每天必须翻阅十几种教学参考书和其他的教学辅导资料，从中汲取养分，以期把每节新课备得更加完美，为上好一节课打下坚实的基础。
作为年轻的老师，由于自己教学实践比较短，经验就显得明显不足，为了讲好每一节课，我基本上是每上一节新课之前都要超前听我们高二历史组其他老师的课，取人之长，补己之短，以达到博采众家，自成一体的目的，形成自己独特的教学风格。每学期我都坚持听课，评课，从有教学经验的老师那里学到了很多有益的东西，大大的缩短了自己的工作适应期，使我自己在教学业务上信心十足，游刃有余。超前听课，备课的作用显而易见，它在我的成长路上起到很大的作用，功不可没。
在做好其他的教学准备环节之后，因为我是一个年轻的教师，所以我要求自己在每上一节新课之前，必须自己找一个空教室或别的比较安静的地方进行多次的试讲，通过试讲，我可以发现我的板书和语言表述上存在的问题和不足，并逐一进行解决，在解决这些问题的过程中寻找一种成就感和满足感，并进而树立和巩固自己的自信。
要想搞好历史教学工作，除了搞好常规教学以外，还必须对学生辅之以练习，以达到温习和巩固所学知识的目的，这期间学生必定会出现不少错误，这就牵涉到如何跟学生讲题的问题。很多老师的基本做法就是由学生代表把错题进行统计再送给老师，由老师决定是否讲题，讲哪些题。
我的做法有些不一样，我觉得试题就是一种工具，我们就是要通过试题教给学生一种模式，一种套路，一种普遍的规律，对于试题本身倒是没有多大的实际价值，因为高考是不可能出现一模一样的原题的，至多是把我们平时的试题进行改编，变种，重新进行整合。
所以我们完全可以利用我们平时所接触到的有限的试题来掌握应付考试的所有技能。为此，我在讲题的时候，主要采取“地毯式轰炸”的方式来处理所有的题目，逢做必讲，每道题都讲，很简单的试题我可以把它进行改编，进而把周边的知识也可以带一下，这样就可以做到举一反三的作用。
比较难的试题就必须讲精讲透，这个题支对，为什么对？你要从各种角度跟学生进行分析，那个题支错，错在哪里？你要跟学生明确的指出来，不能含糊，并不是简单的讲一下答案就可以了。讲完一道试题，我们还可以对它进行一个小结，以期把这一种类型的试题的规律分析给学生看，让他们自己去琢磨，这样的效果蛮好的，学生普遍反映良好。
学习是不断的同遗忘作斗争的过程，在学习完一节，一单元乃至一整本教材之后，我们有必要对之前学习过的内容进行全面系统的复习，以达到巩固和提高的目的，由于历史学科的特点决定了它的知识点多且庞杂，这就要求我们用一种恰当的方法来对这些知识进行重新整合，我采取的是一种点，线，面，体的立体网络知识结构来统领所学的庞杂和混乱的历史知识。既减轻了学生的记忆负担，提高了学习的效率，又取得了良好的教学效果，这样的一种复习方法的确值得向很多文科生推广。
以上就是我高二年级一年的所有的历史教学心得，其中有做得比较成功的经验，也有一些教学效果不太明显，随着时间的推移，知识的丰厚，经验的累积，我相信我一定会做得更好！
历史教师年终工作总结范文 篇四
本学期我担任高一、高二的历史教育教学工作，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法。经过一个学年的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学年的教学情况总结。
首先，认真制定教学计划。学期之初，我就认真的研究高中历史的教材，根据学生的特点和教材的编排，并向学科的教师请教，制定了较为科学的教学计划。在实际的教学中我认真落实教学计划，并且根据实际情况对教学计划做出适当的调整，以使计划达到更加的完善。
第二，认真备课，力争上好每一节课。备课不仅是备教材，认真的结合新课标并把握教材的重点和难点，更重要的是要备学生、备学法和教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，校长曾经对我们说：“一堂课的内容对老师来说可能要讲几遍甚至几十遍，可是对学生来说可能他这辈子就听这一次。”所以我深刻明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，我每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。
第三，坚持从末位抓起，对不同层次的学生采用不同的教学方法，让每一个学生在课堂上都有所收获。历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好历史，就要让学生喜爱历史，让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事，让他们更了解历史，更喜欢学习历史。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时经常找学习成绩不理想的学生谈话，增强其学习的动力和学习自信心。鼓励他们学习靠努力更靠兴趣，掌握方法历史很好学。
第四，认真做好其他各方面的工作，如认真听老教师讲课，认真写教案，教学反思。定期检查，批改学生的作业，有系统的带领学生进行阶段性复习，迎接阶段性考试，做好学生的思想工作等等。
第五，加强和各班主任的沟通交流，把班级学生的学习状况及时汇报给班主任最终取得他们的帮助共同为学生成绩的提高做努力。
总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为一名新老师，经验不足是我面临的最大问题。我深知我在教学工作中还有很多要学习的地方，“谦虚谨慎”是校长告诉我的真理。
今后我努力的方向和工作的思路是：
第一，进一步加强教学理论学习，深入进行探究式教学的研究，把探究式教学进一步的运用到实际教学中来，同时加强教学基本功的训练，在教学上多下功夫，努力使学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
第二，针对高中历史的教学特点，认真研究如何上好阶段性复习课，力争通过阶段性复习巩固充实提高学生的成绩。
第三，认真的进行试题测试研究，把握高考的大方向，使自己的教学更加科学，更有方向性，做到为战而练。
第四，进一步的做好学生的德育工作，做到教育和教学有效的统一。在教学中激发每一位学生的潜能，让每一个学生都得到发展，突出历史教学的目的和作用。
通过这一个学年的教学，我感悟到教和学之间的互动性的重要，师生间平等民主的探索与交流，推动了我教学水平的提高，同时也使学生感受到学习历史的乐趣和意义。“学高为师身正为范”，“教学相长”，“我与学生共成长”，一个学期即将结束，在今后的教学生涯中，我将一如既往地严格要求自己，刻苦钻研教育教学，不断提高自身的业务水平，为学校的教育事业做出自己的一份努力！
