染雾骨干教师年度考核表总结范文 篇一
骨干教师年度考核表总结
尊敬的领导：
您好！我是某中学的骨干教师，特此向您提交我的年度考核表总结。在过去的一年里，我在工作中尽心尽力，不断提高自己的教学能力和教育水平。下面是我在各方面的表现总结：
一、教学能力
作为一名骨干教师，我一直注重提高自己的教学能力。我始终保持积极进取的态度，不断学习新知识，不断探索教学方法和策略。在教学过程中，我注重培养学生的主动学习能力和创新思维，注重启发学生的思维，培养学生的综合素质。我积极参加各类教学培训和学术交流活动，不断提高自己的专业水平和教学能力。
二、教育成果
在过去的一年里，我努力推动学生的全面发展。在我的教学中，学生的学业成绩得到了显著提高，他们的学习兴趣也明显增强。同时，我也注重培养学生的品德修养和社会责任感，通过组织各类社会实践活动和志愿者服务活动，激发学生的社会意识和社会参与能力。我的学生在各类学科竞赛和文化活动中取得了优异的成绩，得到了家长和学校的高度赞扬。
三、师德师风
作为一名骨干教师，我始终坚持师德师风，以身作则，严格要求自己。我尊重学生，关心他们的成长和发展，尽力解决他们的困惑和问题。我积极与学生家长沟通，积极参与学校的各项教育活动和行政工作。我注重与同事之间的合作和交流，共同促进学校的发展。
四、自我评价
在过去的一年里，我不断努力，取得了一定的成绩。但同时，我也意识到自己还存在一些不足之处，比如在教学中还需要不断改进和提升自己的教学能力，还需要更加注重与学生之间的互动和沟通。我将继续努力，不断提高自己，为学生的成长和学校的发展做出更大的贡献。
感谢领导对我的支持和信任。我将继续努力，以更好的状态投入到工作中，不断提高自己的教学水平和教育质量。
谢谢！
骨干教师 年度考核总结
骨干教师年度考核表总结
尊敬的领导：
您好！我是某中学的骨干教师，特此向您提交我的年度考核表总结。在过去的一年里，我在教学工作中不断努力，取得了一定的成绩。下面是我在各方面的表现总结：
一、教学能力
作为一名骨干教师，我一直注重提高自己的教学能力。我积极参加各类教学培训和学术交流活动，不断学习新的教学理念和教育技巧。在教学过程中，我注重培养学生的创新思维和实际动手能力，注重引导学生自主学习，激发他们的学习兴趣和潜能。我的教学方法灵活多样，注重培养学生的综合素质。
二、教育成果
在过去的一年里，我的学生在各类考试中取得了优异的成绩。他们的学习兴趣和学习能力得到了显著提高。同时，我也注重培养学生的品德修养和社会责任感，通过组织各类社会实践活动和志愿者服务活动，激发学生的社会意识和社会参与能力。我的学生在各类文化活动和比赛中也取得了优异的成绩，得到了家长和学校的高度赞扬。
三、师德师风
作为一名骨干教师，我始终坚持师德师风，以身作则，严格要求自己。我尊重学生，关心他们的成长和发展，尽力解决他们的困惑和问题。我积极与学生家长沟通，积极参与学校的各项教育活动和行政工作。我注重与同事之间的合作和交流，共同促进学校的发展。
四、自我评价
在过去的一年里，我努力提高自己的教学水平和教育质量，取得了一定的成绩。但同时，我也意识到自己还存在一些不足之处，比如在教学中还需要不断改进和提升自己的教学能力，还需要更加注重与学生之间的互动和沟通。我将继续努力，不断提高自己，为学生的成长和学校的发展做出更大的贡献。
感谢领导对我的支持和信任。我将继续努力，以更好的状态投入到工作中，不断提高自己的教学能力和教育水平。
谢谢！
骨干教师 年度考核总结
骨干教师年度考核表总结范文 篇三
认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本年度的工作总结。
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩。＂进无足赤，人无完人＂，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
骨干教师年度考核表总结范文 篇四
时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就本年度的工作总结如下：
本人思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、市教研室和组里的各种会议；能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导；热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，面临小升初，任务艰巨，为了整体利益，我们积极协调、灵活安排，受到学生的欢迎，并获得了很好的统考成绩，顺利完成了各项任务
能认真把握教材把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的尊重。
我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正
确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
骨干教师年度考核表总结范文 篇五
作为一名骨干教师，我知道，在学习中是没有止步不前的时候的，无论是学习者，还是教学者，大家只不过是在学习这条路上走的快慢不同而已。我相信自己的学生总有一天会超过自己，所以就更不能在原地徘徊了！为了提升自己的能力，找到自己的不足，现对本年度工作总结如下：
“只有自己站的直，学生才不会学的东倒西歪。”时代在进步，每天都在变化。但是在进行着这样复杂的变化的同时，生活在这样环境中的学生们的心态也就自然五花八门，而将他们的思想都带领到正确的道路上来，就是我们教师的责任。虽然我不是德育老师，但是我也有自己教育孩子们思想的手段。以身作则，便是我最好的教学方式！
课本虽然在手上已经翻开了千百次，可是每次在教同学们“新知识”的时候，却又总能看到一些被遗忘的闪光点。在对课本进行研读和追寻后，我发现，许多的知识点其实都有很多有趣的范例，有趣的题目。虽然比起核心的考试题目要简单许多，但是，数学的课堂如果只是学习固定的公式，不仅是学生，连我也会觉得枯燥。这样在在课堂上穿插一些小知识和趣味题目，就像将找到的乐趣分享给朋友一样，自己在教学上会越来越有劲，而学生也会渐渐的被这种快乐的课堂感染。
是人总会有不足的，最可怕的不是难以解决的缺陷，而是没有发现自己的不足！在最近的教学上，我渐渐发现总是我一个人在开口，而学生总是一副欲言又止的样子。看来这届的学生有些偏内向，但是没有关系，既然能够发现问题，那么就一定有解决的办法。在今后的教学上，我会更多的去鼓励他们的发言，将课堂打造成一个师生平等交流的平台，也是我的目标之一。无须额外多将时间都留给学生，而是让学生自己融入到教学中来，只要愿意，整堂课都是他们自由发挥的时间。
在工作中，我们总是会碰上许多的难题，难教的学生、难处理的问题等。但是，这些都不是我们在教学上放松的理由，因为喜欢，我才会走上教学这条道路，也正因为喜欢，所以我也不会因为难题而停下脚步。
