染雾新教师岗前集中培训总结范文 篇一
标题：新教师岗前集中培训的重要性及收获
近期，我有幸参加了学校组织的新教师岗前集中培训，这是一次非常有意义的学习经历。通过这次培训，我深刻认识到了新教师岗前集中培训的重要性，并获得了许多宝贵的经验和知识。
首先，新教师岗前集中培训为我们刚刚踏入教育界的新教师提供了一个系统学习和提高的机会。在培训期间，我们学习了教育教学的基本理论知识，包括课堂管理、教学设计、评价方法等方面的内容。这些知识对于我们了解教育教学的本质和规律具有重要意义，有助于我们更好地开展教育教学工作。
其次，新教师岗前集中培训还帮助我们了解了学校的教育教学理念和工作要求。在培训中，我们参观了学校的各个教学实践平台，并听取了学校领导和资深教师的讲解。通过这些活动，我们对学校的办学理念和教学模式有了更加深入的了解，为我们今后的教育教学工作提供了指导和借鉴。
最后，新教师岗前集中培训还提供了一个交流互动的平台。在培训中，我们有幸结识了来自不同学科、不同学校的新教师同行。通过互相交流和讨论，我们分享了教学经验、教育教学的困惑以及解决问题的思路。这种交流互动不仅拓宽了我们的视野，也增进了我们的友谊和合作意识。
通过这次新教师岗前集中培训，我收获了很多。我明白了作为一名新教师，我们需要不断学习和提高自己，不断探索和创新教育教学的方法和手段。同时，我也意识到了教育教学工作的重要性和责任感。作为一名教师，我们肩负着培养学生的使命，我们需要尽心尽力地为学生提供优质的教育教学服务。
总之，新教师岗前集中培训对于我们刚刚踏入教育界的新教师来说至关重要。它提供了一个系统学习和提高的机会，帮助我们了解学校的教育教学理念和工作要求，并且提供了一个交流互动的平台。通过这次培训，我不仅获得了知识和经验，也收获了对教育教学工作的热爱和责任感。我相信，在今后的教育教学工作中，我会不断努力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
新教师岗前集中培训总结范文 篇二
标题：新教师岗前集中培训的挑战与成长
最近，我参加了学校组织的新教师岗前集中培训，这是一次充满挑战和成长的经历。通过这次培训，我不仅面临了许多挑战，也取得了一些成长和进步。
首先，新教师岗前集中培训让我直面了教育教学的挑战。在培训中，我们接受了大量的理论知识和实践操作的训练，需要迅速吸收和掌握这些知识，并运用到实际教学中。这对于我这个刚刚踏入教育界的新教师来说是一大挑战。在学习和实践的过程中，我经历了许多困惑和犹豫，但通过不断的努力和实践，我逐渐克服了自己的困难，取得了一些进步。
其次，新教师岗前集中培训让我意识到了自己的不足之处，并激发了我的进一步成长的动力。在培训中，我发现自己在教学设计和课堂管理等方面还存在许多问题和不足。这使我深感自己的不足和压力，但同时也激发了我进一步学习和提高的欲望。我开始主动寻找相关的教学资源和学习资料，并不断反思和总结自己的教学实践，力求在今后的教育教学工作中取得更好的成绩。
最后，新教师岗前集中培训也帮助我建立了良好的教师职业道德和教师形象。在培训中，我们不仅学习了教学知识和技能，还关注了教师的职业道德和教师形象的塑造。通过参与各种教育教学实践活动，我逐渐明白了作为一名优秀教师应该具备的品质和能力，包括责任心、耐心、热爱学生等。这些品质和能力对于我今后的教育教学工作具有重要意义。
通过这次新教师岗前集中培训，我不仅面临了许多挑战，也取得了一些成长和进步。我学会了面对挑战和困难，努力克服自己的不足，并逐渐成长为一名更好的教师。我相信，在今后的教育教学工作中，我会继续努力，不断提高自己的教学能力和素质，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
新教师岗前集中培训总结范文 篇三
作为一名刚走上工作岗位的年轻教师，心中带有些许期盼，同时也带有些许忐忑。成为一名教师一向是我的愿望。但当自己的愿望真的实现了，心中除了喜悦，还有担忧。我该如何游刃有余地驾驭课堂；我该如何树立自己在学生心目中的威信；我该如何让学生信赖我；我该如何让学生在简单愉悦的氛围中学到知识；在课堂中，我该如何使学生既获得知识，又使他们提高潜力，同时对他们进行品德教育，从而使他们成为德智体全面发展的学生等等一系列问题摆在我的眼前。此刻，我认识到成为一名合格的人民教师需要学习的地方还有很多。
很有幸在刚走上工作岗位不久，就能参加县教育局组织的新教师上岗培训。培训时间虽然短暂，但对我来说，却像经历了一次洗礼一样，感觉自己像经历了一次很大的蜕变。短短的几天时间，我对自己所从事的教育事业有了一个清晰准确的定位，明白自己肩上的使命，明白自己要用心做教育。我也明白了怎样有效地组织课堂教学，明白了怎样锻炼学生的潜力。同时我也明白，我只是在理论上有了一个较为清晰地理解，更为关键的是我要把我了解到的先进的教学理念运用到教学实践中。我深知我在教育上还有很长的路要走。
我感觉自己能够在无棣从事教育事业，真的很幸运。刚走进鲁北工业园实验学校时，一切都是陌生的，但是，学校的老师和领导都热心的向我们介绍学校的状况，我们很快熟悉了学校周边的环境和工作流程。在学校老师的帮忙下刚开始的工作没有想象中那么难。学校中两位校长先后听了我的课，给了我很多宝贵意见，我把他们的意见运用到我的教学中，感觉自如了许多。个性让我感动的一件事是，一天校长把我叫到他的办公室，给我一张报纸，因为
上面有一篇文章是有关思想品德课教学的。当我拿到那张报纸的时候，我真的很感动。校长那么忙，还想着我的成长，我意识到我务必要把教师这一职业做好。
在这次新教师上岗培训中，我认识到最好的教育就是引导学生在生命的成长中发现精彩的自我，走向无限的可能性。我认真反思这三天的收获，顿时有一种醍醐灌顶的感觉。
在今后的教学工作中，我会做到：
热爱教师这份职业，把教师工作当成自己的理想与事业，使自己在教师工作中有所建树，实现自己的人生价值。
虚心向身边的教师学习、请教。向他们学习教学方法、班级管理经验、教案的编写、练习题的编写。
构筑爱的课堂，走进学生的心灵，用真心对待班里的每一名学生，让他们在老师爱的浇灌下茁壮健康成长。
不断学习，透过学习，不断提升教师的自身素质。多向名师学习，同时订阅所教学科的优秀刊物。使自己的教学思路能够紧跟时代步伐。
新教师岗前集中培训总结范文 篇四
对于成为一名合格教师，我还路漫漫且任重而道远。说实话，在实习期间，我还一度的审问过自己，是不是能胜任这个神圣而远离神坛的工作。如今看来，五天的培训不仅仅给予了我警醒和鞭策，更在一定层面上给了我信心、信念还有前进的目标。
目标不是不切实际的，我可以把目标变作成长的基石。xx局长谆谆叮嘱我们脚踏实地，敢立潮头；又切切鼓励我们 “扬帆起航”、争创辉煌，一席话，我如沐春风，顿时有了敢立人先的激情。
由此，我也想借反思培训、借机成长的大好契机，总结一下在舜文中学小学部实习的收获和体会。
小时候的梦想，就是长大后成为一位在三尺讲台上放飞希望的老师，如今，真正走到了舜文中学小学部的讲台上，面对着一双双渴求知识，清澈如水的眼眸的时候，才发现，我把“责任”二字看的太轻太轻了。如今对于教师的要求，已经不单单是“学高”、“身正”的表层含义了，里面夹杂了如刘局长所说的专业知识、专业态度、专业技能，以及如何与他人相处，如何与学生、家长沟通，甚至是如何在教授学生知识、做人的道理过程中，不断地充实自己，改正自己的缺点，提高自己的各方面素养的全方面技能。
作为刚刚走出大学的学生，我不可避免的还沾染着作为独生女、作为初入社会的青年人所具有的不成熟。做事容易不专心，浮躁；对于人际交往容易意气用事、感性成分居多。就像刚刚带四年级音乐课时一样，面对学生的不专心甚至不遵守纪律的行为，我格外反感和不知所措。面对脏乱的地面时，也没有想到要蹲下身捡起一片纸，用卫生纸擦一擦玻璃上的灰尘。
在八月一日的教师职业道德讲座中，张老师用实实在在的语言告诉了我什么是老师：学高、身正固然重要，而“师爱”却也是一门深奥的学问。做了老师，你就不单单是母亲的女儿，而是整整四十个孩子的妈妈。要用自己的爱心、耐心、恒心去包容和关心孩子，“疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣”，这句话让我顿时如醍醐灌顶，莞尔一笑，从心底找到了目标与方向。
还记得那是第一次见到尹老师，刚刚走近她的班级门口，就看到一位身穿黑裙的老师被一群小不点围着，叽叽喳喳向她说着什么。有一个小女孩头发散了，尹老师很自然的接过橡皮筋，在与学生聊天的过程中就为孩子绑上了头发。尹老师是一位能让我在与她交往过程中如沐和风的人，她的教育教学方法无处不让我佩服。可是这自然而和谐的一面，却久久烙印在我的心里，因为那欢笑的周围，充满了无声的师爱，缓缓流动的温情。
又还记得那是第一次参加监考，我与时雪老师分到了一组。那天我们像其他老师一样提前进入了考场开始进行准备。时老师像姐姐一样交待我注意事项，需要提前准备的工作，就在这时，她快步走到了教室后方，兀自念叨说，这些东西清扫一下吧，考生进来会影响考试的。这时我才发现，班级后方有些地方卫生没有收拾干净。时老师就这样用最快的速度，把一个大大的而干净的空间像变魔术一样收拾出来。同样都是年轻人，这份对事业的责任心，对考生的爱心，甚至是对学校的荣誉感，都让我陷入了沉沉的思考。因为她让我看到了不怕辛劳，让我看到了负责到底。
就这样，我回忆着这些美好的片段，细细品咂着“师爱”的深蕴。师爱是包容、是耐心、是毅力、是责任；是心细如丝，语如春风；是小爱如绵、大爱无疆！
作为应届毕业生，我能有幸走入舜文中学的校园，着实是令我欢欣鼓舞的。我同许许多多新教师一样，对于自己的工作怀着满腔热情，有着远大目标。可是，袁齐泽老师的讲座，却让我悟出了，教师，其实只是一个“平凡的岗位”，而我们，就是在辛勤播撒种子的平凡生活中，收获硕果的幸福果农。
满腔热情并不代表可以好高骛远。武校长给了我们新教师建议：“不要总是把理想定位太高，要知道，一步一个脚印才是最稳当的。”
的确，我不得不承认刚刚走进工作单位时的那分不适应。三字一画的严格要求，应对每一个学生要时刻保持耐心，脚不沾地地忙活各种我不熟知的工作。这些细微小事，给过我许许多多内心的波澜和打击。张桂薇老师“调整教师心态，促进学生发展”的讲座，让我听得入了迷。我们区近年来一直倡导“阳光教学”，这与我校的建设阳光校园宗旨是一致的。如何成为一名阳光教师，如何给我的孩子创造阳光灿烂的环境，成了另一个让我陷入沉思的问题。
