染雾舞蹈社团活动计划总结 篇一
舞蹈社团活动计划总结
近期，我们的舞蹈社团进行了一系列精彩的活动，为社团成员带来了丰富的舞蹈体验和学习机会。在这次活动计划总结中，我将回顾我们的活动，并分享我们的收获和改进的建议。
首先，我们组织了一场专业舞者的讲座，让社团成员有机会与专业人士交流并学习他们的经验。该讲座涵盖了舞蹈技巧、表演技巧以及职业发展方面的内容。讲座不仅丰富了社团成员的知识，也为他们提供了与行业专业人士互动的机会，增加了他们对舞蹈行业的了解。
其次，我们举办了一场舞蹈比赛，鼓励社团成员展示他们的才华和创造力。比赛分为个人和团体两个类别，参赛者可以选择自己喜欢的舞蹈风格和音乐。这场比赛不仅提高了社团成员的自信心，也增强了他们的团队合作能力。此外，比赛还吸引了许多观众，为社团带来了更多的曝光度。
另外，我们还组织了一次舞蹈工作坊，邀请了一位知名舞蹈教练来指导我们的社团成员。工作坊涵盖了不同舞蹈风格和技巧的学习，让成员们有机会尝试新的舞蹈形式和挑战自己的能力。这次工作坊不仅提高了社团成员的技术水平，也激发了他们对舞蹈的热情和创造力。
在这些活动中，我们取得了一些重要的收获。首先，社团成员的技术水平得到了明显的提高。通过与专业人士的交流和指导，他们学到了许多新的技巧和表演技巧，使他们在舞蹈方面更加出色。其次，社团成员的团队合作能力得到了增强。在比赛和工作坊中，他们必须与其他成员合作，共同完成舞蹈作品，这锻炼了他们的团队合作能力和沟通技巧。最后，社团的知名度得到了提高。通过这些活动，我们吸引了更多的参与者和观众，使社团在校园中得到了更多的关注和认可。
然而，我们也意识到一些需要改进的地方。首先，我们需要更好地安排活动时间，以确保每个成员都能参与并充分发挥自己的才华。其次，我们需要加强与专业人士的联系，以便为社团成员提供更多的学习机会和资源。最后，我们需要更好地宣传我们的活动，以吸引更多的观众和支持者。
总之，我们的舞蹈社团活动计划取得了良好的效果。通过各种活动，我们提高了社团成员的技术水平，增强了他们的团队合作能力，并提高了社团的知名度。在今后的活动中，我们将继续努力改进，为社团成员带来更多的学习和成长机会。
舞蹈社团活动计划总结 篇二
舞蹈社团活动计划总结
近期，我们的舞蹈社团进行了一系列丰富多彩的活动，为社团成员提供了舞蹈学习和表演的机会。在这次活动计划总结中，我将回顾我们的活动，并分享我们的收获和反思。
首先，我们组织了一次舞蹈训练营，为社团成员提供了系统的舞蹈训练。训练营涵盖了舞蹈技巧、形体训练和舞蹈编排等内容。通过训练营，社团成员得以系统学习舞蹈技巧，提高了他们的舞蹈水平。训练营还为社团成员提供了交流和合作的机会，增强了他们的团队意识和合作能力。
其次，我们举办了一场舞蹈展演，展示了社团成员的舞蹈成果。展演分为个人和团体两个部分，社团成员可以选择自己喜欢的舞蹈风格和音乐进行表演。展演不仅让社团成员有机会展示自己的才华，也吸引了许多观众，并为社团增加了曝光度。展演还为社团成员提供了舞台表演的经验，提高了他们的自信心和表演技巧。
另外，我们还参加了一次舞蹈比赛，与其他舞蹈团队一同竞技。比赛分为不同的舞蹈风格和水平组别，社团成员可以选择自己感兴趣的组别参赛。参加比赛不仅让社团成员有机会与其他团队交流学习，也提高了他们的竞技能力和舞台表演经验。尽管我们在比赛中遇到了一些困难和挑战，但我们的社团成员在比赛中展示了出色的表现，并取得了一些荣誉。
通过这些活动，我们收获了许多宝贵的经验和教训。首先，我们意识到舞蹈训练的重要性。通过系统的训练，社团成员的舞蹈技巧得到了明显的提高。其次，我们认识到团队合作的重要性。在舞蹈训练和表演过程中，团队合作是必不可少的。我们在活动中加强了团队意识和合作能力，并取得了良好的效果。最后，我们意识到宣传的重要性。在今后的活动中，我们将加强宣传工作，吸引更多的观众和支持者。
总之，我们的舞蹈社团活动计划取得了良好的效果。通过各种活动，我们提高了社团成员的舞蹈水平，增强了他们的团队合作能力，并展示了他们的才华和潜力。在今后的活动中，我们将继续努力，为社团成员带来更多的学习和成长机会。
舞蹈社团活动计划总结 篇三
兴趣培养是音乐学习的基础的前提。没有兴趣的技能学习是无源之水、无根之木。如果说形体学习是目的，那么兴趣培养是手段、是过程。所以要发展小学生的形体水平，必须培养浓厚的、稳定的兴趣。让学生在有趣的形体活动中实现小学音乐教学的目标，这是我们努力的方向，我们要将每一个学生带进形体美好的境界中，在感受美和表现美的过程中纯洁他们的心灵，陶冶他们的性情，促进他们身心和谐发展。
1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了中华民族的复兴”、“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。
2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。
1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。
2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。
3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈。
1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。
2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。
3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。
4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。
1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。
2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。
3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。
4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。
（拟采用的教学方法和教学手段）
1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等：
2、教学手段：影象教学、个别指导、、分组教学等
1、定时活动。每周三下午的3：40—5：00。
2、活动规划。每次活动前点名，活动中学生积极性高涨，活动后有记载，有成果积累。
3、不断交流和研讨。总结得与失，借鉴成功的经验，不断丰富完善，提升教育与活动的艺术，使特色更鲜明。
1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。
2、第二个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度
不好的队员可加深练习，训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。
3、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。
4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后桥、抢脸，同时要学一些简单的儿童舞蹈。
舞蹈社团活动计划总结 篇四
1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。
2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。
本学期舞之魂社团面临大部分社员换届、换新。好在曾经稚嫩的小社员如今已长成，能够成为社团主力，带领新进社员们共同学习，共同成长。本届社团成员21人，大部分身体条件尚好，值得期待！
1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。
2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。
3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些难度不高的儿童舞蹈。
1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。
2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。
3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。
4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。
1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组，并学习训练《中国舞等级考试》内容。
2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。
3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。
4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。
1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等：
2、教学手段：影象教学、个别指导、、分组教学等
第一周：新学期社团章程制度介绍以及简要分工处理
第二周：勾绷脚组合
第三周：地面踢脚、下旁腰组合
第四周：把杆地面划圈
第五周：地面延伸组合
第六周：头部及提压腕组合
第七周：把杆下旁腰
第八周：芭蕾舞的手形组合
第九周：把杆一位擦地
第十周：地面下横叉，踢后腿组合
第十一周：把杆小踢腿组合
第十二周：把杆五位擦地
第十三周：地面身韵组合
第十四周：《站在高岗上》舞蹈教学
第十五周：《站在高岗上》舞蹈教学
第十六周：《站在高岗上》舞蹈教学
舞蹈社团活动计划总结 篇五
全面贯彻《国家基础教育课程改革纲要》精神，优化基础型课程，积极开发和建设校本课程，构建具有学校特色的课程教材体系，为学生提供可选择、满足个性发展和潜能开发需要的优质教学。
丰富学生的课余生活，培养学生的协调能力和智力，舞蹈队主要训练形体和舞蹈基本功，锻炼身体各部位以及站、坐、走路等姿态，培养学生形成良好的习惯，提高学生素质。同时能够潜移默化地受到思想教育，以及训练人体的内在气质，形成良好的品格。
1、使学生了解和掌握舞蹈的基本知识、基本技术和基本技能，全面发展身体素质。
2、以提高灵活性、增强可塑性为目的，通过形体素质的基本训练和技巧训练，修饰、改善和矫正身体的不良姿态，提高对正确姿态的控制能力，塑造健康、健美的体形。
3、通过对音乐的节奏感、韵律性的反复感受，提高对音乐节奏的把握，初步培养动作表现力，培养高雅的气质和风度。
4、提高对舞蹈的兴趣，培养学生自觉锻炼的能力，使其终身受益。
每周二、周四第8节课
学校舞蹈训练场
丁鹤 潘秀荣
七、活动内容及具体安排
第二周： 组团，提出要求，明确目标，确定活动主题
第三周： 舞蹈基本动作与技能训练：头颈部练习、肩部练习
第四周： 舞蹈基本动作与技能训练：肘部练习、腕部练习
第五周： 舞蹈基本动作与技能训练：臂的摆动、绕环和波浪练习
第六周： 国庆节
第七周： 舞蹈基本动作与技能训练：大腿、小腿、膝盖、脚背
第八周： 舞蹈基本动作与技能训练：下前腰练习、下后腰练习
第九周： 舞蹈基本动作与技能训练：下旁腰练习、甩腰练习
第十周： 期中考试
第十一周：舞蹈基本动作与技能训练：拧腰转体练习
第十二周：舞蹈基本功组合训练（一）
第十三周：舞蹈基本功组合训练（二）
第十四周至第十七周：排练成品舞蹈
第十八周：汇报表演
注： 舞蹈队员均从七年级各班中选拔，共24人。
舞蹈社团活动计划总结 篇六
舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组,活动内容与教育性和艺术性相结合,适合学生的年龄特点,它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣,培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质,增强集体意识,培养学生的乐感.活动面向部分学生,有组织,有计划的进行,坚持自愿参加和普及提高的原则,让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐,理解音乐和表现音乐.启迪学生的智慧,陶冶学生的情操,使学生的身心得到健康的发展.
本次参加舞蹈队的学生是一批老队员,由于学生的年龄和基本条件的不同,)所以不能要求同一标准,不能操之过急,特别是软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高.因此,我结合我们舞蹈对的实际情况,特别做出如下的训练计划:
1、经过选拔组建舞蹈小队,对学生进行强化基本功训练,教师通过有趣的基训,使学生腿的开度和腰有一定的控制能力,压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成.
2、当学生在地面完成软度开度的训练以后,可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练,使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高.
3、通过组合的练习,使学生加深基本功训练的系统性,更好的服务于平日的舞蹈之中.
4、舞蹈训练,这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,这个训练主要解决形体、中心、控制和唿吸,因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演.
手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的练习:坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习.腿的练习:前压腿、旁压腿、吸腿、压胯.身体协调训练:腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练.活动后重点排练六一节目.
每周三下午
