染雾篇一：最新数学教师个人年终工作总结
尊敬的领导、同事们：
大家好！时光荏苒，转眼间，又到了一年的尾声。在过去的一年里，我作为一名数学教师，承担着教育事业的重任，为了更好地完成工作任务，我积极努力，充分发挥自己的优势，取得了一些成绩和经验，同时也存在一些不足之处。在这里，我将对自己的一年工作进行总结，以期能够更好地改进自己，提高工作效率。
在教学方面，我注重理论与实践相结合，努力提高学生的数学素养和解题能力。我通过精心备课，设计了一系列的教学活动，引导学生主动参与，培养他们的数学思维能力和问题解决能力。同时，我注重与学生的互动，积极引导他们思考和探索，激发他们对数学的兴趣和热爱。在学生的学习成绩方面，我取得了一定的突破，学生的考试成绩有了明显的提高。
在教研方面，我积极参与学校的教研活动，与同事们分享教学心得和经验。我不断学习新的教学方法和教育理论，不断提高自己的教学水平。我还参与了数学教材的编写工作，为学生提供了更加系统和全面的学习资源。同时，我也积极参加各类教育培训，不断提升自己的专业素养。
在班级管理方面，我注重学生的个性发展，关心他们的学习和生活。我与学生建立了良好的师生关系，通过与家长的沟通，及时了解学生的学习情况和问题，积极帮助他们解决困难。在班级管理上，我强调班级文化建设，组织开展了各种丰富多彩的活动，培养了学生的团队合作精神和集体荣誉感。
然而，我也存在一些不足之处。首先，在教学方面，我需要进一步提高自己的教学方法和教育理念，不断拓宽自己的知识视野，以更好地指导学生。其次，在班级管理方面，我需要更加注重个别学生的情感关怀，关心他们的成长和发展。最后，在教育教学资源的利用方面，我需要进一步了解和掌握新的教育技术手段，提高教学效果。
总之，过去的一年是我教育事业道路上的成长之年，我在工作中取得了一些成绩，也发现了一些不足之处。我将以饱满的热情和坚定的信心，不断学习和进步，为学生的成长和发展贡献自己的力量。同时，我也希望得到领导和同事们的指导和支持，共同努力，为学校的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
篇二：最新数学教师个人年终工作总结
尊敬的领导、同事们：
大家好！时光如梭，转眼间，又到了一年的尾声。在过去的一年里，我担任数学教师一职，尽职尽责，为了更好地完成工作任务，我积极努力，总结经验，取得了一些成绩，同时也存在一些不足之处。在此，我将对自己的一年工作进行总结，以期能够更好地改进自己，提高工作效率。
在教学方面，我注重学生的学习兴趣和主动性，通过创设良好的课堂氛围，激发学生的学习热情。我注重理论与实践相结合，通过举例、引导和启发，让学生在实际问题中运用数学知识，培养他们的创新思维和解决问题的能力。同时，我还注重与学生的互动，积极引导他们思考和探索，培养他们的自主学习能力。在学生的学习成绩方面，我取得了一定的突破，学生的考试成绩有了明显的提高。
在教研方面，我积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教育教学问题，分享教学经验。我不断学习新的教学方法和教育理念，不断提高自己的教学水平。我还积极参加各类教育培训，不断提升自己的专业素养。同时，我也积极参与数学教材的编写工作，为学生提供更加系统和全面的学习资源。
在班级管理方面，我注重学生的全面发展，关心他们的学习和生活。我与学生建立了良好的师生关系，通过与家长的沟通，及时了解学生的学习情况和问题，积极帮助他们解决困难。在班级管理上，我强调班级文化建设，组织开展了各种丰富多彩的活动，培养了学生的团队合作精神和集体荣誉感。
然而，我也存在一些不足之处。首先，我需要进一步提高自己的教学方法和教育理念，不断拓宽自己的知识视野，以更好地指导学生。其次，在班级管理方面，我需要更加注重个别学生的情感关怀，关心他们的成长和发展。最后，在教育教学资源的利用方面，我需要进一步了解和掌握新的教育技术手段，提高教学效果。
总之，过去的一年是我教育事业道路上的成长之年，我在工作中取得了一些成绩，也发现了一些不足之处。我将以饱满的热情和坚定的信心，不断学习和进步，为学生的成长和发展贡献自己的力量。同时，我也希望得到领导和同事们的指导和支持，共同努力，为学校的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
最新数学教师个人年终工作总结 篇三
本学期，我继续担任六年级数学教学工作。在本续期的实际教学中，我按照教学大纲的要求，结合本校的实际条件和学生的实际情况，全面实施素质教育，努力提高自身的业务水平和教学能力。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对六年级上学期的教学工作作出如下总结：
备课时，我结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程，不但要考虑知识的相互联系，而且拟定采用的教学方法，以及各教学环节的自然衔接;既要突出本节课的难点，又要突破本节课的重点。认真写好教案和教后感。
为了提高教学质量，体现新的育人理念，把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中。课堂教学以人为本，注重精讲多练，特别注意调动学生的积极性，强化他们探究合作意识。对于每一节课新知的学习，我通过联系现实生活，让学生们在生活中感知数学、学习数学，运用数学;通过小组交流活动，让学生在探究合作中动手操作、掌握方法、体验成功等。鼓励学习大胆质疑，注重每一个层次的学生学习需求和学习能力。从而，把课堂还给了学生，使学生成了学习的主人。
对于学生作业的布置，我本着因人而异、适中适量的原则进行合理安排，既要使作业有基础性、针对性，综合性，又要考虑学生的不同实际，突出层次性，坚决不做毫无意义的作业。学生的每次作业批改及时、认真并做到了面批面改。个别错题，当面讲解，出错率在50%以上的，我认真作出分析，并进行集体讲评。
两个班学生中，学习中下者将近占一半，所以抓差补缺工作认真尤为重要。今年，我除了在课堂上多照顾他们外，课后还给他们开小灶。首先，我通过和他们主动谈心，了解了他们家庭状况、经济基础、邻里关系等，找出了其中的原因，并从心理上疏导他们，拉近了我们师生之间的距离，使他们建立了自信心;其次，对他们进行了辅导。对于他们遗漏的知识，我主动为他们弥补，对于新学内容，我耐心为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬。通过一年时间、地点、内容、人物、措施五落实的辅导工作，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。
总之，本学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法上等方面。本人今后将在教学工作中，汲取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。
最新数学教师个人年终工作总结 篇四
一年来，本人积极地工作，虚心地向老教师请教，耐心地教育学生，得到上级领导及家长们的表扬和肯定，现将一年来的工作情况小结如下：
一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：
一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；
二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。
今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！
最新数学教师个人年终工作总结 篇五
本学年，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结，盼望能发扬长处，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，在深入钻研教材的基础上，灵活运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求让学生变“学会”为“会学”，变“被动学习”为“自主学习”。
三、精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。让学生多动手，培养学生多动口动手动脑的能力。
四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、认真做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
七、狠抓学风。我所教的5个班，学生比较喜爱该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多动脑思考问题，多问几个为什么。同时，一
最新数学教师个人年终工作总结 篇六
一、思想方面：
能够认真参加学校组织的各项活动，工作踏踏实实、勤勤恳恳，没有缺勤，基本做到每天“五到班”，即早自习前到班、课间操到班、中午课前到班、下午自习课到班、晚自习前到班。思想上积极进取，团结同事，并积极参加学校组织的党员学习活动，把厦大附中的发展与自己的发展紧密结合起来。
1、班主任工作：作为高一5班的班主任，深感自己责任的重大，五班基础差的学生多，家庭特殊的学生多，上学期末出现几个转学的学生，自己感觉压力很大，但是我及时调整好自己的状态，本学期班级学习风气取得了较大的转变。对每一位学生，我能够做到认真负责，全心全意为班级的每一位学生的发展而工作。
始终把育人放在第一位，有计划地针对不同的学生进行谈话，或批评、或鼓励，让他们明白做人的道理。
我先后在班里制定了《高一5班班规》、《高一5班迟到量化表》《高一5班未交作业登记表》等班纪班规和相应的栏目，坚持自习课班干部值班制度，使教师
管理逐步转变为学生的自我管理，经过一个学期的锻炼，我班学生在日常行为习惯方面有了很大的进步，基本上都能自觉做到早、中、晚提前10分钟到班，班级的凝聚力得到进一步加强，同学们的集体观念得到进一步的提升，所以在学校组织的各项活动中都取得了较好的成绩，学校组织的“辩论赛”，“红歌唱响校园”、“开发区征文比赛”“班级文化建设”“校园文化建设”等活动中都取得了较好成绩。
2、教学工作：我担任高一（5）班和高一（6）班两个班的数学课，我能够认真备好每一节课，上课过程中，努力使自己的讲解能够通俗易懂，不仅传授知识，更重要的是传授方法，因此深得学生的喜爱。对于后进生的转化，我采取了一下几个措施：
1、强化基础知识，重视基本技能的训练；
2、对每一次考试不及格学生的作业进行面批面改；3、中午放学后，进班对学生辅导；4、每周抽出2―3次，让不及格的学生听写基本公式、定理、概念等。这样，在本学期期末考试中，高一5班的数学平均分97.2，6班99.2，两个教学班都取得了一定的进步。
3、教研工作：我担任学校的数学教研组长，坚持召开每一周的备课组会和教研组会，本学期举行了见习教师汇报课和其他老师的录像课，课后都及时给予认真的总结和评价，促使授课人不断总结、进步，同时也使自己不断吸取别人的经验。另外，数学组还承担了福建省考试命题中心的研究课题《初高中数学衔接的“四维”实验研究》，我和发斌同志自费到龙海实验中学完成调查问卷工作。
1、还需要进一步加强数学教学的研究和专业学习。
2、在后进生的转化方面需要进一步加强基础知识的落实。
3、多读一些教育教学的专著，丰富自己的教学理论知识。
4、在班主任管理方面要更加注意细节，多与学生进行心灵的沟通。
